科目： 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示：是用靜電計研究影響平行板電容器電容的因素的實驗裝置，電容器已經(jīng)充電，在下面的操作中，電容器的電量近似保持不變．按要求完成下面問題：
（1）用筆畫做導(dǎo)線連接靜電計與電容器
（2）水平移動左邊的極板，使兩極板間的距離增大，發(fā)現(xiàn)靜電計的指針偏角增大，這說明
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（3）要研究平行板電容器電容與兩極板正對面積的關(guān)系，應(yīng)如何操作？

科目： 來源：順義區(qū)一模 題型：單選題

如圖所示，A、B為兩塊水平放置的正對平行金屬板，通過電建S分別與電源兩極相連，兩板中央各有一個小孔a和b．現(xiàn)閉合電建S，在a孔正上方某處有一帶電質(zhì)點由靜止開始下落，若不計空氣阻力，該質(zhì)點到達b孔時速度恰好為零，然后返回．現(xiàn)要使帶電質(zhì)點能穿過b孔，則可行的方法是（　�。�

A．保持S閉合，將A板適當上移

B．保持S閉合，將B板適當上移

C．先斷開S，再將B板適當上移

D．先斷開S，再將A板適當上移

科目： 來源：不詳 題型：單選題

絕緣金屬平行板電容器充電后，靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定角度，若減小兩極板a、b間的距離，同時在兩極板間插入電介質(zhì)，如圖所示，則（　�。�

A．電容器的電容會減小

B．電容器的電勢差會增大

C．靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度會減小

D．靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度會增大

科目： 來源：廣州一模 題型：多選題

如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，當滑動變阻器的滑片由a向b滑動時，平行板電容器的（　�。�

A．板間電場強度增大	B．電量不變
C．板間電壓不變	D．電容增大

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，帶電液滴P在水平放置的A、B金屬板間的電場內(nèi)處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)設(shè)法使P固定，再使兩平行金屬板A、B分別以O(shè)、0′中心為軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過相同的較小角度θ，然后釋放P，則P在電場內(nèi)將做（　�。�

A．勻速直線運動

B．向右的勻加速直線運動

C．斜向右下的勻加速直線運動

D．曲線運動

科目： 來源：溫州模擬 題型：單選題

一帶電小球懸掛在平行板電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電后，懸線與豎直方向夾角為φ，如圖所示．下列方法中能使夾角φ減小的是（　�。�

A．保持電鍵閉合，使兩極板靠近一些

B．保持電鍵閉合，使滑動變阻器滑片向右移動

C．保持電鍵閉合，使兩極板遠離一些

D．打開電鍵S，使兩極板靠近一些

科目： 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示電路可將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，該電路中右側(cè)固定不動的金屬板b與能在聲波驅(qū)動下沿水平方向震動的鍍有金屬層的震動膜a構(gòu)成一個電容器，a、b通過導(dǎo)線與恒定電源兩極相接．若聲源S做簡諧振動，則（　�。�

A．a(chǎn)震動過程中，a、b板間有電磁波產(chǎn)生

B．a(chǎn)震動過程中，a、b板所帶電量不變

C．a(chǎn)震動過程中，靈敏電流計中頻率和聲波頻率一致的交變電流

D．a(chǎn)向右的位移最大時，a、b板所構(gòu)成的電容器的電容最大

科目： 來源：瓊海一模 題型：單選題

M、N是一對水平放置的平行板電容器，將它與一電動勢為E，內(nèi)阻為r的電源組成如圖所示的電路，R是并聯(lián)在電容器上的滑動變阻器，G是靈敏電流計，在電容器的兩極板間有一帶電的油滴處于懸浮狀態(tài)，如圖所示，現(xiàn)保持開關(guān)S閉合，將滑動變阻器的滑片向上滑動，則（　�。�

A．在滑片滑動時，靈敏電流計中沒有電流

B．在滑片滑動時，靈敏電流計中有從b向a的電流

C．帶電油滴將向上運動

D．帶電油滴將向下運動

科目： 來源：河北省期末題 題型：單選題

平行板電容器的一個極板與靜電計的金屬桿相連，另一個極板與靜電計的金屬外殼相連，如圖所示。給電容器充電后，靜電計偏轉(zhuǎn)一個角度。如果保持電容器所帶電量不變，以下情況中，可以使靜電計指針的偏角增大的是

[     ]

A．把兩板間的距離減小
B．把兩板的正對面積增大
C．在兩板間插入相對介電常數(shù)較大的電介質(zhì)
D．以上做法都不可以

科目： 來源：不詳 題型：單選題