某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
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(1) |
除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”).
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(2) |
實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是________.
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A. |
放開小車,能夠自由下滑即可
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B. |
放開小車,能夠勻速下滑即可
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C. |
放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
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D. |
放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
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(3) |
若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是________.
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A. |
橡皮筋處于原長狀態(tài)
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B. |
橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
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C. |
小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
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D. |
小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
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(4) |
以下關于該實驗的說法中有一項不正確,是________.
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A. |
本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…
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B. |
小車運動中會受到阻力,補償?shù)姆椒,可以使木板適當傾斜
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C. |
某同學在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
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D. |
根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.
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