科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.若氫原子吸收一個(gè)光子,則其電子的動(dòng)能增大,軌道半徑變小 |
B.若氫原子吸收一個(gè)光子,則其電子的動(dòng)能減小,軌道半徑變大 |
C.若氫原子放出一個(gè)光子,則其電子的動(dòng)能增大,軌道半徑變小 |
D.若氫原子放出一個(gè)光子,則其電子的動(dòng)能減小,軌道半徑變大 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.光纖通信是利用了全反射的原理 |
B.無(wú)色肥皂液吹出的肥皂泡呈彩色是由于光照射時(shí)發(fā)生了薄膜干涉 |
C.惠更斯原理只能解釋波的傳播方向,無(wú)法說(shuō)明衍射現(xiàn)象與狹縫或障物大小的關(guān)系 |
D.麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),光電子是從K極跑出來(lái)的 |
B.靈敏電流計(jì)不顯示讀數(shù),可能是因?yàn)槿肷涔忸l率過(guò)低 |
C.靈敏電流計(jì)不顯示讀數(shù)可能是因?yàn)樗撵`敏度過(guò)低 |
D.如果把電池接反,肯定不會(huì)發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.改用波長(zhǎng)為2的單色光照射,P點(diǎn)處一定出現(xiàn)亮條紋 |
B.改用波長(zhǎng)為的單色光照射,P點(diǎn)處—定出現(xiàn)亮條紋 |
C.改用波長(zhǎng)為2的單色光照射,P點(diǎn)處一定出現(xiàn)暗條紋 |
D.改用波長(zhǎng)為的單色光照射,P點(diǎn)處一定出現(xiàn)暗條紋 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.電子顯微鏡所利用電子物質(zhì)波的波長(zhǎng)可以比可見(jiàn)光短,因此不容易發(fā)生明顯衍射 |
B.電子顯微鏡所利用電子物質(zhì)波的波長(zhǎng)可以比可見(jiàn)光長(zhǎng),因此不容易發(fā)生明顯衍射 |
C.電子顯微鏡所利用電子物質(zhì)波的波長(zhǎng)可以比可見(jiàn)光短,因此更容易發(fā)生明顯衍射 |
D.電子顯微鏡所利用電子物質(zhì)波的波長(zhǎng)可以比可見(jiàn)光長(zhǎng),因此更容易發(fā)生明顯衍射 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.對(duì)可見(jiàn)光的吸收作用強(qiáng) | B.對(duì)無(wú)線電波的吸收作用強(qiáng) |
C.對(duì)紫外線的吸收作用強(qiáng) | D.對(duì)紅外線的吸收作用強(qiáng) |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.激光的頻率比X射線的頻率還高 | B.利用激光進(jìn)行長(zhǎng)距離精確測(cè)量 |
C.利用激光進(jìn)行通信 | D.利用激光加工堅(jiān)硬材料 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.盧瑟福先建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,并通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 |
B.原子核發(fā)生β衰變時(shí)釋放出的電子來(lái)源于原子核 |
C.康普頓效應(yīng)表明光子不僅具有能量,同時(shí)還具有動(dòng)量 |
D.單個(gè)光子只有粒子性,大量光子才具有波動(dòng)性 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.光速小于c,頻率不變 |
B.光速小于c,頻率變小 |
C.光速等于c,頻率不變 |
D.光速等于c,頻率變小 |
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