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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“探究動能與重力勢能的轉化和守恒”的實驗中采用重物自由下落的方法:
(1)實驗供選擇的重物有以下四個,應選擇______.
A.質量為100g的木球B.質量為10g的砝碼
C.質量為200g的鉤碼D.質量為10g的塑料球
(2)實驗中______(填需要或不需要)用天平測量重物的質量m.開始打點計時的時候,關于接通電源和松開紙帶的順序,應該是先______.
(3)使用質量為m的重物和打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示,紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置,那么紙帶的______端(填左或右)與重物相連.設相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且0為打下的第一個點.當打點計時器打點“3”時,物體的動能表達式為______.(用題目所給的符號來表示)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,采取的實驗步驟如下:
a.用天平分別測出滑塊A、B的質量mA、mB;
b.調整氣墊導軌,使導軌處于水平:
c.在A和B間放入一個被壓縮的輕質且極短的彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上;
d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;
e.按下電鈕放開卡銷,同時用計時器記錄滑塊A、B從開始到分別碰撞C、D擋板時所用時間t1、t2;
①實驗中還應測量的物理量是______.
②利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達式是______.
(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,利用重錘拖著紙帶自由下落通過打點計時器并打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
①在實驗過程中,下列的說法正確的是:______.
A.必須使用的測量儀器有:打點計時器、夭平和刻度尺
B.紙帶與打點計時器的兩個限位孔要在同一豎直線上
C.實驗中若其他條件不變且空氣阻力恒定時,選用重錘質量的大小不影響實驗的誤差
D.選用紙帶上任意可計算速度的兩點都可以用來驗證機械能守恒定律
②安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖所示.圖中O點為為打點起始點,且速度為零.

選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C,…,測出其中E、F、G點距打點起始點O的距離分別為h1、h2、h3,已知重錘質量為m,當?shù)刂亓铀俣葹間,打點計時器打點周期為T.為驗證此實驗過程中機械能是否守恒,需要計算出從打下O點到打下F點的過程中,重錘重力勢能的減少量△EP=______,動能的增加量△EK______(用題中所給字母表示).
③以各點到起始點的距離h為橫坐標,以各點速度的平方v2為縱坐標建立直角坐標系,用實驗測得的數(shù)據(jù)繪出v2-h圖線,如圖所示.從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g'=______m/s2.(保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中(g取9.8m/s2):
(1)所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需______(填字母代號).
A.直流電源B.交流電源C.游標卡尺
D.毫米刻度尺E.天平及砝碼F.秒表
(2)正確使用打點計時器,打出的某一條紙帶如圖所示,O是紙帶靜止時打的點,1、2、3、4、5、6是依次打的6個點,已知電源頻率是50Hz,利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出打第
4點時的速度υ4=______m/s.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

利用如圖1所示的裝置,在做“測量重力加速度”的實驗中,得到了幾條較為理想的紙帶.已知每條紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0,1,2,3,4,….由于不小心,紙帶都被撕斷了,如圖2所示,根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是______(填字母)
②紙帶A上,打點1時重物的速度是______m/s(結果保留三位有效數(shù)字).
③當?shù)氐闹亓铀俣却笮∈莀_____m/s2(結果保留三位有效數(shù)字).該地區(qū)的地形可能為______(填“高山”或“盆地”).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖為驗證機械能守恒定律的實驗打下的紙帶,紙帶上的點都是連續(xù)打下的點.已知打點計時器所用交流電源周期為T,重力加速度為g.量得1、2、3各點到起點O的長度是:h1,h2,h3.已知重錘質量為m,從起點O到2點重錘重力勢能減少量為______,動能增加量為______.事實上重錘重力勢能的減少量與動能的增加量不會嚴格相等,主要誤差原因是______.(寫出一條即可)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

小李同學用如圖1所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗.已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,查得當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2,測得所用重物的質量為1.00kg.小李同學選用實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶,把運動的起始點記作O,另選連續(xù)3個點A、B、C作為測量點,且A、B、C各點到O點的距離如圖2所示.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到B點過程中,重力勢能的減少量等于______J,動能的增加量等于______J(結果保留3位有效數(shù)字).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在驗證機械能守恒定律的實驗中,設在選定的紙帶上依次把點記為1,2,3,…等計數(shù)點,如圖,紙帶上所打點,記錄了物體在不同時刻的位置,若物體運動從計數(shù)點2到計數(shù)點4過程來驗證機械能守恒定律,(打點計時器的打點周期為T,物體的質量為m,重力加速度為g,圖中字母表示的距離已知).
(1)當打點計時器打點“2”時,物體動能的表達式應該是______;
(2)在此過程中重力勢能的減少量為______
(3)要驗證的機械能守恒的表達式為:______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)用打點計時器研究物體的自由落體運動,得到如圖一段紙帶,測得AB=7.65cm,BC=9.17cm.已知交流電頻率是50Hz,則打B點時物體的瞬時速度為______m/s(保留三位有效數(shù)字),該落體運動的加速度為______m/s2.(保留三位有效數(shù)字),如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小,可能的原因是______.
(2)用氣墊導軌裝置驗證機械能守恒定律,先非常好的把導軌調成水平,然后用墊塊把導軌一端墊高,測得兩光電門G1和G2之間的豎直高度差H=0.1m,質量為m=500g的滑塊上面裝有L=1.5cm的擋光片,它由軌道上端任一處滑下,測得滑塊通過光電門G1和G2的時間分別為2.5×10-2S和1×10-2S,當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2,則可以算出滑塊通過光電門G1和G2這段過程中動能的增加量△EK=______J(保留三位有效數(shù)字),重力勢能的減小量△EP=______J,(保留三位有效數(shù)字)由此可以得出的結論是:______

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,此時橡皮筋對小車做的功記為W.然后用完全相同的橡皮筋二條、三條…合并在一起分別進行第2次、第3次…實驗,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.且每次實驗中小車獲得的速度可由打點計時器所打的紙帶求出.(打點計時器所用交流電頻率為50Hz).
(1)若木板是水平放置的,小車在一條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,對橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是______
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車正好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(2)為了使小車運動中所受的合外力正好等于橡皮筋對它的彈力,應采取的措施是______;
(3)如圖乙是按正確操作分別是一條、二條、三條、四條橡皮筋作用于小車在實驗中打出的部分紙帶,

次數(shù)1234
橡皮筋對小車做功W2W3W4W
小車速度v(m/s)1.001.421.732.00
v2(m2/s21.002.022.994.00
從表中數(shù)據(jù)你得出的結論是:______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某學生利用“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置來測量一個質量m=50g的鉤碼下落時的加速度值,該學生將鉤碼固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點計時器,實驗裝置如圖a所示.①以下是該同學正確的實驗操作和計算過程,請完成下面部分實驗步驟的有關內容
A、按實驗裝置圖安裝器件
B、將打點計時器接到______(填直流或交流)電源上
C、先______,再______,然后______.
D、取下紙帶,取其中的一段標出計數(shù)點如圖b所示,測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm,S4=7.22cm,S5=8.75cm,S6=10.29cm
已知打點計時器的打點頻率是f=50Hz,則計算鉤碼下落加速度的表達式為a=______,代入數(shù)值,可得加速度a=______m/s2(計算結果保留三位有效數(shù)字).
②該同學從實驗結果發(fā)現(xiàn),鉤碼下落時的加速度比實際的重力加速度。疄榱擞行У乜s小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進方法:______.

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