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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(5分)質(zhì)量為5kg的物體靜止置于水平地面上,現(xiàn)對物體施以水平方向的恒定拉力,將拉力撤去,物體運動的v—t圖象如圖所示,試求:(1)物體所通過的位移;(2) 物體受到的滑動摩擦力;(3)0~3s滑動摩擦力對物體所做的功;(4)水平拉力對物體所做的功;(5)拉力在1s末的功率.

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(12分)(未提前進度的做)質(zhì)量為m的飛機以水平速度V0飛離跑道后逐漸上升,若飛機在此過程中水平速度保持不變,同時受到重力和豎直向上的恒定升力(該升力由其它力的合力提供,不含重力)。今測得飛機在水平方向的位移為l時,它的上升高度為h。求:

(1)飛機受到的升力大;
(2)從起飛上升至h高度的過程中升力所做的功及在高度h處飛機的動能。

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

物體A的質(zhì)量M=1kg,靜止在光滑水平面上的平板車B的質(zhì)量為m=0.5kg、長L=1m。某時刻A以v0=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同時,給B施加一個水平向右的拉力。忽略物體A的大小,已知A與B之間的動摩擦因數(shù)µ=0.2,取重力加速度g=10m/s2.試求:

(1)若F=5N,物體A在小車上運動時相對小車滑行的最大距離;
(2)如果要使A不至于從B上滑落,拉力F大小應(yīng)滿足的條件。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力和運動,下列說法正確的是
A.某物體所受合力越大,其加速度越大,速度變化越大
B.做直線運動的物體,當(dāng)運動軌跡變?yōu)榍時,其外力的合力一定不為零
C.質(zhì)量不同的兩個物體從同一高度自由落下,質(zhì)量大的物體下落快
D.下落的蘋果所受地球的作用力與地球所受太陽的作用力是同種性質(zhì)的力

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,質(zhì)量為m的木塊放在粗糙水平面上靜止不動。現(xiàn)對木塊施加水平推力F,F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,則圖丙反映的可能是木塊的哪兩個物理量之間的關(guān)系
A.x軸表示力F,y軸表示位移s
B.x軸表示時間t,y軸表示速度v
C.x軸表示時間t,y軸表示加速度a
D.x軸表示時間t,y軸表示位移s

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(12分)一個平板小車置于光滑水平面上,其右端恰好和一個光滑圓弧軌道AB的底端等高對接,如圖所示.已知小車質(zhì)量M=3.0 kg,長L=2.06 m,圓弧軌道半徑R=0.8 m.現(xiàn)將一質(zhì)量m=1.0 kg的小滑塊,由軌道頂端A點無初速釋放,滑塊滑到B端后沖上小車.滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3 (取g=10 m/s2),求:

(1)滑塊到達B端時,軌道對它支持力的大小
(2)小車運動1.5 s時,車右端距軌道B端的距離
(3)滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(10分)一物塊從傾角為θ、長為s的斜面的頂端由靜止開始下滑,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,求物塊滑到斜面底端所需的時間。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在某地歡樂谷主題公園內(nèi)有許多驚險刺激的游樂項目,雙塔太空梭“天地雙雄”就是其中之一(如圖),雙塔并立,一個塔的座椅由上而下做極速豎直降落運動,另一個塔的座椅由下而上做高速豎直彈射運動.有一位質(zhì)量為50 kg的游客坐在高速彈射塔內(nèi)的座椅上,若彈射塔的座椅在2 s內(nèi)由靜止開始勻加速沖到56 m高處,則在此過程中,游客對座椅的壓力大小約為(g取10  m/s2)(    )
A.500 NB.1400 N
C.1900 ND.750 N

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小孩從滑梯上滑下的運動 可看做勻加速直線運動,質(zhì)量為M的小孩單獨從滑梯上滑下,加速度為a1;該小孩抱著一只質(zhì)量為m的小狗再從滑梯上滑下(小狗不與滑梯接觸),加速度為a2,則a1和a2的關(guān)系為(    )
A.a(chǎn)1=a2B.a(chǎn)1=a2
C.a(chǎn)1=a2D.a(chǎn)1=a2

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某建筑工地的工人為了運送瓦片,用兩根截面為正方形的木料AB?CD,支在水平地面上形成斜面,AB與CD平行且與地面有相同的傾角α,如圖所示.從斜面上端將幾塊瓦片疊放在一起無初速釋放,讓瓦片沿木料下滑到地面(瓦片截面可視為一段圓弧),現(xiàn)發(fā)現(xiàn)因滑到地面時速度過大而造成瓦片破裂.為了不使瓦片破裂,在不改變斜面傾角α的前提下,可以采取的措施是(    )
A.適當(dāng)減少每次運送瓦片的塊數(shù)
B.適應(yīng)增加每次運送瓦片的塊數(shù)
C.把兩根木料往中間靠攏一些
D.把兩根木料往兩側(cè)分開一些

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同步練習(xí)冊答案