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科目: 來源:不詳 題型:問答題

公路上一輛汽車轎車因發(fā)動機故障而失去動力,在牽引車準備將它拖到修理廠時,一位同學說:“根據(jù)共的計算式W=Fscosα可知,拖轎車行走過程中必須對它做功,若將它放在牽引車上面運走,可以對它不做功或少做功,拖車不如運車合算”.請你從做功的角度來分析這位同學的說法是否正確.(不考慮上下搬運橋車過程中所作的功,并假設道路是水平的,車的運動是勻速運動,牽引繩水平,兩車所受地面的摩擦力均為其重力的k倍,k<1,要求寫出必要的表達式)

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科目: 來源:盧灣區(qū)模擬 題型:單選題

兩質(zhì)量相等的小球A和B,A球系在一根不可伸長的細繩的一端,B球系在一根原長小于細繩的橡皮繩一端,兩繩的另一端都固定在O點,不計兩繩質(zhì)量.現(xiàn)將兩球都拉到如圖所示的水平位置上,讓兩繩均拉直(此時橡皮繩為原長),然后無初速釋放,當兩球通過最低點時,橡皮繩與細繩等長,小球A和B速度分別為vA和vB,那么( 。
A.下落時A、B都克服繩的拉力做了功
B.下落時重力對小球A、B所做的功不相等
C.在最低點時vA<vB
D.在最低點時vA>vB
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科目: 來源:同步題 題型:計算題

質(zhì)量為M的長木板放在光滑的水平面上,一個質(zhì)量為m的滑塊以某一速度沿木板表面從A點滑至B 點,在木板上前進了L,而木板前進了l,如圖所示.若滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,求摩擦力對滑塊、對木板做功各為多少?

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科目: 來源:0110 月考題 題型:計算題

起重機以的加速度將質(zhì)量為m的物體勻加速地沿豎直方向提升高度h,則起重機鋼索的拉力對物體做的功為多少?物體克服重力做功為多少?(不計空氣阻力)

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科目: 來源:貴州省模擬題 題型:不定項選擇

如圖所示,固定的光滑豎直桿上套著一個滑塊,用輕繩系著滑塊繞過光滑的定滑輪,以大小恒定的拉力F拉繩,使滑塊從A點起由靜止開始上升.若從A點上升至B點和從B點上升至C點的過程中拉力F做的功分別為W1、W2,滑塊經(jīng)B、C兩點時的動能分別為EKB、EKC,圖中AB=BC,則一定有
[     ]
A.W1>W2           
B.W1<W2
C.EKB>EKC           
D.EKB<EKC

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科目: 來源:模擬題 題型:不定項選擇

如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿AOB,桿的水平部分粗糙,動摩擦因數(shù)μ=0.2,桿的豎直部分光滑,兩部分各套有質(zhì)量均為1 kg的小球A和B,A、B球間用細繩相連。初始A、B均處于靜止狀態(tài),已知OA=3 m,OB=4 m。若A球在水平拉力F的作用下向右緩慢地移動1m(取g=10 m/s2),那么該過程中拉力F做功為
[     ]
A.14 J
B.10 J
C.6 J
D.4 J

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科目: 來源:0103 期中題 題型:不定項選擇

以初速度v0豎直向上拋出一個質(zhì)量為m的小球,小球運動過程中所受阻力f的大小不變,上升的最大高度為h,則拋出過程中,人手對小球做的功為(設急速拋出)
[     ]
A.
B.mgh
C.
D.mgh+fh

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

有一位同學用測力計掛住彈簧的一端,彈簧的另一端已固定,他把拉伸彈簧的全過程AB分成6個等距離的小段,如圖所示。他每拉過一小段距離便讀一次測力計的示數(shù),六次讀數(shù)分別為、、、,AB的總長度為,則該同學計算整個過程拉力做的功。你認為這位同學計算的結(jié)果是偏大還是偏?為什么?

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

如圖所示,長為L的細線拴一個質(zhì)量為m的小球懸掛于O點,現(xiàn)將小球拉至與O點等高的位置且線恰被拉直。求放手后小球擺到O點正下方的過程中:
(1)球的重力做的功;
(2)線的拉力做的功;
(3)外力對小球做的總功。

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科目: 來源:海淀區(qū) 題型:單選題

如圖所示,一物塊在與水平方向成θ角的恒力F作用下,沿粗糙水平面向右加速運動一段距離x.在此過程中,恒力F對物體所做的功為( 。
A.FxcosθB.
Fx
cosθ
C.FxsinθD.
Fx
sinθ
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同步練習冊答案