2.用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素,如圖所示.設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,若( 。
A.保持S不變,增大d,則θ變小
B.保持S不變,增大d,則θ變大
C.保持d不變,減小S,則θ變小
D.保持S、d不變,在兩板之間插入一塊有機玻璃(絕緣介質(zhì)),θ變小

分析 靜電計測定電容器極板間的電勢差,電勢差越大,指針的偏角越大.根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 分析極板間距離、正對面積變化時電容的變化情況,由于極板所帶電荷量不變,再由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析板間電勢差的變化,即可再確定靜電計指針的偏角變化情況.

解答 解:AB、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 得知,電容與極板間距離成反比,當(dāng)保持S不變,增大d時,電容減小,電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢差增大,則靜電計指針的偏角θ變大,故A錯誤,B正確;
C、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 得知,電容與極板的正對面積成正比,當(dāng)保持d不變,減小S時,電容減小,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢差增大,靜電計指針的偏角θ變大,故C錯誤;
D、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 得知,電容與電介質(zhì)成正比,當(dāng)保持d、S不變,插入有機玻璃時,電容增大,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢差減小,靜電計指針的偏角θ變小,故D正確.
故選:BD.

點評 本題是電容動態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵抓住兩點:一是電容器的電量不變;二是掌握電容的兩個公式:電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 和C=$\frac{Q}{U}$.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:作圖題

12.在圖2中,小孩通過繩子對箱子的O點施加拉力,該拉力產(chǎn)生兩個方向的實際作用效果,它們的方向分別沿水平方向和豎直方向.如果圖中拉力為80N,請在圖1虛線框內(nèi)用作圖法將拉力F沿上述方向進行分解.求得 F1=50N,F(xiàn)2=64N.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.在一阻值為R=10Ω的定值電阻中通入如圖所示的交流電,則( 。
A.此交流電的頻率為0.5 Hz
B.此交流電的有效值約為3.5 A
C.在2~4 s內(nèi)通過該電阻的電荷量為1 C
D.在0~2 s內(nèi)電阻產(chǎn)生的焦耳熱為25 J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星,均為地球同步衛(wèi)星.某時刻位于軌道上的A、B兩位置.設(shè)地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,地球自轉(zhuǎn)周期為T.則( 。
A.兩衛(wèi)星線速度大小均為$\frac{2πR}{T}$
B.兩衛(wèi)星軌道半徑均為${\;}^3\sqrt{{{({\frac{RT}{2π}})}^2}g}$
C.衛(wèi)星1由A運動到B所需的最短時間為$\frac{T}{3}$
D.衛(wèi)星1和衛(wèi)星2受到的引力一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.物體在拉力F的作用下,沿水平方向的位移為x.在此過程中拉力對物體做的功為( 。
A.FxB.FxsinθC.FxcosθD.Fxtanθ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法中指時刻的有( 。
A.學(xué)校每天上午8點整開始上課B.學(xué)校每節(jié)課40min
C.數(shù)學(xué)測驗的時間是120minD.考試9:40結(jié)束

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦均不計,且繩的OB部分水平,OA部分豎直,A和B恰好一起勻速運動.取g=10m/s2,不計空氣阻力.求:
①B與桌面間的動摩擦因數(shù).
②如果用水平力F=6.4N向左拉B,求物體A和B一起向左做勻加速運動的加速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某實驗小組欲以圖1所示實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是C
A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源
B.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實驗中應(yīng)滿足m2遠小于m1的條件
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時,應(yīng)作a-m1圖象
(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF=$\frac{{x}_{5}^{\;}+{x}_{6}^{\;}}{2T}$,小車加速度的計算式a=$\frac{{x}_{6}^{\;}+{x}_{5}^{\;}+{x}_{4}^{\;}-{x}_{3}^{\;}-{x}_{2}^{\;}-{x}_{1}^{\;}}{9{T}_{\;}^{2}}$.
(3)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖3所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為2.0kg,小盤的質(zhì)量為0.06kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.高速列車過橋后沿平直鐵路勻減速行駛,經(jīng)過2min速度從216km/h減小到54km/h,此過程中列車的加速度大小為0.375m/s2,方向與初速度方向相反.

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同步練習(xí)冊答案