12．如圖所示，AB為半徑R=0.50m的四分之一圓弧軌道，B端距水平地面的高度h=0.45m．一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從圓弧軌道A端由靜止釋放．到達軌道B端的速度v=2.0m/s．忽略空氣的阻力．取g=10m/s2．則下列說法正確的是（　�。�
A．小滑塊在圓弧軌道B端受到的支持力大小FN=16N
B．小滑塊由A端到B端的過程中，克服摩擦力所做的功W=3J
C．小滑塊的落地點與B點的水平距離x=0.6m
D．小滑塊的落地點與B點的水平距離x=0.3m

分析 小滑塊在圓弧軌道底端B點時，由重力和支持力的合力提供向心，根據(jù)牛頓第二定律求解支持力．小滑塊由A到B的過程中，根據(jù)動能定理求克服摩擦力所做的功．小滑塊從B點出發(fā)做平拋運動，根據(jù)平拋運動的規(guī)律求解水平距離x．

解答 解：A、小滑塊在圓弧軌道底端B點時，由重力和支持力的合力提供向心，根據(jù)牛頓第二定律得：
   FN-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$，解得：FN=18N，故A錯誤．
B、小滑塊由A到B的過程中，根據(jù)動能定理得：mgR-W=$\frac{1}{2}$mv2 ，解得：克服摩擦力所做的功 W=mgR-$\frac{1}{2}$mv2 =3J，故B正確．
CD、小滑塊從B點出發(fā)做平拋運動，根據(jù)平拋運動的規(guī)律，
水平方向：x=vt
豎直方向：h=$\frac{1}{2}$gt2
解得：x=0.6m，故C正確，D錯誤．
故選：BC

點評 解題時一定要分析清楚小滑塊的運動情況，能掌握運用動能定理求解變力功，熟練運用運動的分解法研究平拋運動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一方形容器ABCD，在側(cè)壁CD上方固定一個光屏，容器底面固定一平面鏡．已知容器高AB=CD=L，底BC=2L，底面中心為O點．一束紅光緊貼側(cè)壁上端A點向O點射入，經(jīng)平面鏡反射后射到D點．現(xiàn)將容器內(nèi)注滿某種透明液體，從液面折射出的光束射到屏上的P點，測得PD=L．以下說法正確的是（　�。�
A．此透明液體的折射率為$\sqrt{2}$
B．此透明液體的折射率為$\frac{\sqrt{10}}{2}$
C．若只將紅光換成綠光，則從液面射出的綠光光束打在屏上的點在P點下方
D．若只將紅光換成綠光，則經(jīng)平面鏡反射的綠光可能在液面發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．相同的小球，用長度不等的細線拴在同一點，并在同一平面內(nèi)作圓錐擺運動，如圖，則它們的（　�。�
A．周期一樣B．運動的角速度一樣
C．運動的線速度一樣D．向心加速度一樣

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，質(zhì)量為m2的物體A放在車廂的水平底板上，用豎直細繩通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體B相連，車廂正沿水平軌道向右行駛，此時與物體B相連的細繩與豎直方向成θ角．則底板對m2支持力FN=${m}_{2}^{\;}g-\frac{{m}_{1}^{\;}}{cosθ}g$，物體m2受到的摩擦力的大小f=${m}_{2}^{\;}gtanθ$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．從離地h高處以初速度v0豎直向上拋出一個質(zhì)量為m的小球，如圖所示．若取地面處物體重力勢能為0，不計空氣阻力，則物體從拋出到落地的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．物體重力勢能減少了mghB．物體落地時的機械能為$\frac{1}{2}$mv02
C．物體落地時的機械能為mgh+$\frac{1}{2}$mv02D．物體落地時的機械能為$\frac{1}{2}$mv02-mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．傳感器是一種采集信息的重要器件．如圖所示是一種測定壓力的電容式傳感器，的示意圖．可動電極兩端固定，當待測壓力施加在可動電極上時，可動電極發(fā)生形變，從而改變了電容器的電容．現(xiàn)將此電容式傳感器與零刻度在中央的靈敏電流表和電源串聯(lián)成閉合電路，已知電流從電流表正接線柱流入時指針向右偏轉(zhuǎn)．當待測壓力增大時，以下說法正確的是（　�。�
A．電容器的電容將減小B．電容器的兩板電壓將減小
C．電容器的帶電量將減小D．靈敏電流表的指針向右偏

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．某同學到實驗室做《測電源電動勢和內(nèi)阻》的實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上有以下器材：待測電源（電動勢未知，內(nèi)阻約為2Ω）；一個阻值未知的電阻R0；多用電表一只；電壓表兩只；電流表一只；滑動變阻器一只；開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．

（1）該同學首先用多用電表粗略測量電源的電壓，電表指針和選擇開關(guān)分別如圖甲所示，則該電表讀數(shù)為1.50V；
（2）為較準確地測量該電源的電動勢和內(nèi)電阻并同時測出定值電阻R0的阻值，他設(shè)計了如圖乙所示的電路．實驗時他用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)，在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了U1、U2、I的一系列值．并作出如圖丙所示的三幅U---I圖線來處理實驗數(shù)據(jù)，從而計算電源電動勢、內(nèi)阻以及定值電阻R0的值．其中，可直接算出電源電動勢和內(nèi)電阻的圖是A，可直接算出定值電阻R0的圖是C．
（3）本實驗中定值電阻的測量存在誤差，造成這一誤差的原因是C
A．由電壓表V1、V2分流共同造成    
B．由電壓表V1、V2分流及電流表分壓共同造成
C．只由電壓表V2分流造成        
D．由電流表、滑動變阻器分壓共同造成．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．將一長木板靜止放在光滑的水平面上，如圖甲所示，一個滑塊（可視為質(zhì)點）以水平速度v0從木板左端向右端滑動，到達右端時恰能與木板保持相對靜止．現(xiàn)將木板分成A和B兩段，如圖乙所示，并緊挨著放在水平面上，讓滑塊仍以初速度v0從木板左端向右端滑動．滑塊與木板的動摩擦因數(shù)處處相同，在以后的整個過程中，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中，滑塊克服摩擦力做的功一樣多
B．系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量甲圖比乙圖多
C．若B的質(zhì)量越小，則系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量會越大
D．若B的質(zhì)量越大，則滑塊與木板從開始到共速經(jīng)歷的時間會越長

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．我國不少地方在節(jié)日期間有掛紅燈籠的習俗．如圖所示，AO、BO、CO三根輕繩系于同一點O，A、B固定在水平天花板上，C處掛一質(zhì)量為m的燈籠，AO與水平方向成30°角，BO與豎直方向成30°角．若輕繩AO、BO、CO對O點的拉力分別為FA、FB、Fc，輕繩能夠承受足夠大的拉力，重力加速度大小為g．則（　�。�
A．FA的大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg，F(xiàn)B的大小為$\frac{1}{2}$mg
B．FA、FB在豎直方向的分力大小不相等
C．沿水平天花板調(diào)節(jié)懸點A的位置，可使FA、FB都大于mg
D．換質(zhì)量更大的燈籠，F(xiàn)A的增加量比FB的增加量大

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