（10分）一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑動，利用速度傳感器可以在計算機屏幕上得到其速度大小隨時間的變化的關(guān)系如圖所示，g＝10m／s2．求斜面的傾角θ及物塊與斜面間的動摩擦因μ．
θ = 30°    μ=

試題分析：(1)物塊上滑時做勻減速直線運動，加速度大小a1＝＝8 m/s2（2分）
由牛頓第二定律得：mgsinθ + μmgcos θ = ma1.（2分）
下滑時的加速度大小a2＝＝2 m/s2.（2分）
由牛頓第二定律得：mgsinθ － μmgcos θ = ma2.（2分）
∴μ=，（1分）θ = 30°.（1分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛汽車，以速度為v0＝12 m/s的速度前進，突然發(fā)現(xiàn)前面有石塊，便以大小為6 m/s2的加速度剎車，則剎車后3 s內(nèi)的位移為  (　 　)．
A．9 mB．12 mC．21 mD．8 m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，已知第3秒內(nèi)通過的位移是x，則物體運動的加速度為（   ）
A．3x/2 B．2x/3 C．2x/5 D．5x/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，足夠長的光滑斜面傾角θ＝30°，一個帶正電、電量為q的物體停在斜面底端B�，F(xiàn)在加上一個沿斜面向上的場強為E的勻強電場，在物體運動到A點時撤銷電場，那么：

（1）若已知BA距離x、物體質(zhì)量m，則物體回到B點時速度大小多少？
（2）若已知物體在斜面上運動的總時間是加電場時間的2倍，則物體的質(zhì)量m是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點，自然狀態(tài)時其右端位于B點。水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP，其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點到桌面的豎直距離也是R、水平距離是2R。用質(zhì)量m=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點，釋放后物塊過B點后其位移與時間的關(guān)系為，物塊飛離桌邊緣D點后由P點沿切線落入圓軌道。g=10m/s2，求：

（1）BD間的水平距離；
（2）滑塊運動到N處時對軌道的壓力；
（3）判斷m能否沿圓軌道到達M點（說明理由）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖一所示，質(zhì)量分別為m1＝1kg和m2＝2kg的A、B兩物塊并排放在光滑水平面上，若對A、B分別施加大小隨時間變化的水平外力F1和F2，其中F1＝（9-2t）N，F(xiàn)2＝（3＋2t）N，請回答下列問題：


（1）A、B兩物塊在未分離前的加速度是多大？
（2）經(jīng)多長時間兩物塊開始分離?
（3）在圖二的坐標(biāo)系中畫出兩物塊的加速度a1和a2隨時間變化的圖像。
（4）速度的定義為v＝△s/△t，“v-t”圖像下的“面積”在數(shù)值上等于位移△s；加速度的定義為a＝△v/?△t，則“a-t”圖像下的“面積”在數(shù)值上應(yīng)等于什么?
（5）試從加速度a1和a2隨時間變化的圖像中，求出A、B兩物塊自分離后，經(jīng)過2s時的速度大小之差。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質(zhì)點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d…，下列說法正確的是
A．質(zhì)點由O到達各點的時間之比ta：tb：tc：td＝1：：：2
B．質(zhì)點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd＝1：：：2
C．在斜面上運動的平均速度＝vb
D．在斜面上運動的平均速度＝vd/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于勻變速直線運動的特點，以下說法中正確的是
A．位移與時間成正比
B．速度與時間成正比
C．速度的變化快慢保持不變
D．連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是相等的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

甲、乙兩個同學(xué)在直跑道上進行4×100m接力(如圖所示)，他們在奔跑時有相同的最大速度，乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達到最大速度，這一過程可看作勻加速直線運動．現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙在接力區(qū)伺機全力奔出．若要求乙接棒時奔跑的速度達到最大速度的80%，則：

(1)乙在接力區(qū)須奔出多少距離？
(2)乙應(yīng)在距離甲多遠時起跑？

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同步練習(xí)冊答案