某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50HZ,選取一條較理想的紙帶,如圖乙所示,O為起始點(diǎn),O、A之間有幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出。(g取9.8m/s2)
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB= m/s。
②如果以為縱軸,以下落高度為橫軸,根據(jù)多組數(shù)據(jù)繪出—h的圖象,這個(gè)圖象的圖線應(yīng)該是圖丙中的 (填a、b、c、d),且圖象上任意兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差與橫坐標(biāo)之差的比值等于 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。
(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí)刻開始減速。
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)3對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s。(保留兩位有效數(shù)字)。
(3)物塊加速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為= m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,為某同學(xué)測(cè)繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I-U特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖。
①根據(jù)電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
②開關(guān)S閉合之前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于_____端(選填“A”、“B”或“AB中間”)
③實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫出小燈泡的I-U特性曲線。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖甲所示,在豎直平面內(nèi),將小圓環(huán)掛在橡皮條的下端,橡皮條長(zhǎng)度為GE。用兩根彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小圓環(huán)到O點(diǎn),小圓環(huán)受到作用力F1、F2和橡皮條的拉力F0,如圖乙所示。
⑴如圖乙,此時(shí)要記錄下拉力F1、F2的大小,并在白紙上作出 ,以及O點(diǎn)的位置;
⑵實(shí)驗(yàn)中,不必要的是 ;
A.選用輕質(zhì)小圓環(huán) |
B.彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)校零 |
C.撤去F1、F2,改用一個(gè)力拉住小圓環(huán),仍使它處于O點(diǎn) |
D.用兩根彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小圓環(huán)時(shí),要保持兩彈簧測(cè)力計(jì)相互垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)如圖甲所示,在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用裝有沙子的小桶通過細(xì)線繞過定滑輪拉著小車在長(zhǎng)木板上作勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過改變沙的質(zhì)量的辦法來改變小車受到的作用力F。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù),然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點(diǎn)又不是直線,其可能的原因是____________。
A.沒有平衡摩擦力,且小車質(zhì)量較小 |
B.平衡摩擦力時(shí),長(zhǎng)木板的右端墊得過高,且小車的質(zhì)量較大. |
C.平衡摩擦力時(shí),長(zhǎng)木板的右端墊得過高,且沙子和小桶的質(zhì)量較大 |
D.平衡摩擦力時(shí),長(zhǎng)木板的右端墊得過低,且沙子和小桶的質(zhì)量較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在研究性學(xué)習(xí)中設(shè)計(jì)了一種可測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示。在該實(shí)驗(yàn)中,磁鐵固定在水平放置的電子測(cè)力計(jì)上,此時(shí)電子測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)為G1,磁鐵兩極之間的磁場(chǎng)可視為水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),其余區(qū)域磁場(chǎng)不計(jì)。直銅條AB的兩端通過導(dǎo)線與一電阻連接成閉合回路,總阻值為R。若讓銅條水平且垂直于磁場(chǎng),以恒定的速率v在磁場(chǎng)中豎直向下運(yùn)動(dòng),這時(shí)電子測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)為G2,銅條在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度L。
(1)判斷銅墻條所受安培力的方向,G1和G2哪個(gè)大?
(2)求銅條勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受安培力的大小和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)圓柱體的直徑時(shí),示數(shù)如圖甲所示,此示數(shù)為 ________mm;用游標(biāo)卡尺測(cè)量某物體的厚度時(shí),示數(shù)如圖乙所示,此示數(shù)為__________cm.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,使用的小燈泡標(biāo)有“6 V 3 W”,其他可供選擇的器材有:
A.電壓表V1(量程6 V,內(nèi)阻20 kΩ)
B.電壓表V2(量程20 V,內(nèi)阻60 kΩ)
C.電流表A1(量程3 A,內(nèi)阻0.2 Ω)
D.電流表A2(量程0.6 A,內(nèi)阻1 Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R1(0~1000 Ω,0.5 A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(0~20 Ω,2 A)
G.學(xué)生電源E(6 V~8 V)
H.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡兩端的電壓U和通過它的電流I,繪成U-I關(guān)系曲線如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用____,電流表應(yīng)選用_____,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________;
(2)在虛線框乙中畫出實(shí)驗(yàn)所用的電路圖;
(3)若將該小燈泡接在電動(dòng)勢(shì)為6 V,內(nèi)阻為4 Ω的電源兩端,則燈泡實(shí)際消耗的功率為________W.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為測(cè)定某電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,以及一段電阻絲的電阻率ρ,設(shè)計(jì)了如右圖(a)所示的電路.a(chǎn)b是一段電阻率較大的粗細(xì)均勻的電阻絲,R0是阻值為2Ω的保護(hù)電阻,滑動(dòng)片P與電阻絲接觸始終良好.
⑴實(shí)驗(yàn)中用螺旋測(cè)微器測(cè)得電阻絲的直徑如下圖(b)所示,其示數(shù)為d= mm.
⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)P的位置,記錄aP長(zhǎng)度x和對(duì)應(yīng)的電壓U、電流I等相關(guān)數(shù)據(jù),如下表:
①請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下圖(c)上描點(diǎn)連線作U~I(xiàn)關(guān)系圖線,根據(jù)該圖象,可求得電源的電動(dòng)勢(shì)E= V;內(nèi)阻r= Ω.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的~x關(guān)系圖象如下圖(d)所示,利用該圖象可求得電阻絲的電阻率ρ= Ω·m.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③圖(d)中~x關(guān)系圖線縱截距的物理意義是 。
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