精英家教網(wǎng)如圖所示，甲、乙兩物體質(zhì)量分別為3kg、4kg，疊放在水平桌面上．已知甲、乙間的動摩擦因數(shù)為0.6，物體乙與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為0.5．重力加速度g=10m/s2．水平拉力F作用在乙上，兩物體一起向右做勻速直線運動．如果F突然變?yōu)榱�，則（　�。�
A、甲、乙將不能保持相對靜止B、甲受到水平向左、大小為15N的摩擦力C、乙的加速度方向向右D、甲的加速度大小為6m/s2
分析：假設(shè)甲乙保持相對靜止，對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再隔離對甲分析，判斷甲乙是否能夠保持相對靜止，從而根據(jù)牛頓第二定律求出摩擦力的大�。�
解答：解：假設(shè)甲乙保持相對靜止，對整體分析，加速度a=
μ2(m甲+m乙)g
m甲+m乙
=μ2g=5m/s2．
隔離對甲分析，f甲=m甲a=3×5N=15N＜μ1m甲g=18N．知甲乙能夠保持相對靜止，甲所受的摩擦力水平向左，大小為15N．
甲乙的加速度方向均向左，大小為5m/s2．故B正確，A、C、D錯誤．
故選：B．
點評：解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用牛頓第二定律進行求解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?淄博二模）如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細繩與斜面平行．甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2．AB斜面粗糙，傾角為α，AC斜面光滑，傾角為β，不計滑輪處摩擦，則以下分析正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?門頭溝區(qū)一模）質(zhì)量為m的物塊乙以4.0m/s的速度在光滑水平面上運動，另一質(zhì)量為3m的物體甲（有一輕彈簧固定其上）靜止，如圖所示．甲、乙兩物體的運動始終在同一直線上，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年黑龍江大慶市高三上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩水平圓盤緊靠在一起，大圓盤為主動輪，乙靠摩擦隨甲無滑動地轉(zhuǎn)動。大、小圓盤的半徑之比為3∶1，兩圓盤和小物體m1、m2間的動摩擦因數(shù)相同。m1距甲盤圓心O點2r，m2距乙盤圓心O′點r，當甲緩慢轉(zhuǎn)動且轉(zhuǎn)速慢慢增加時

A.物塊相對盤開始滑動前，m1與m2的角速度之比為3∶1

B.物塊相對盤開始滑動前，m1與m2的向心加速度之比為2∶9

C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m1先開始滑動

D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m2先開始滑動

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙，傾角為，AC斜面光滑，傾角為，不計滑輪處摩擦，則以下分析正確的是

A．若，則甲所受摩擦力沿斜面向上

B．若在乙物塊上面再放一個小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小

C．若在乙物塊上面再放一個小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大

D．若在甲物塊上面再放一相、物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東省德州市考前訓練6）如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙，傾角為，AC斜面光滑，傾角為，不計滑輪處摩擦，則以下分析正確的是

A．若，則甲所受摩擦力沿斜面向上

B．若在乙物塊上面再放一個小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小

C．若在乙物塊上面再放一個小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大

D．若在甲物塊上面再放一個小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

 

 

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