【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=4.5kg的長木板置于光滑水平地面上,質(zhì)量為m=1.5kg的小物塊放在長木板的右端,在木板右側(cè)的地面上固定著一個(gè)有孔的彈性擋板,孔的尺寸剛好可以讓木板無接觸地穿過。現(xiàn)使木板和物塊以v0=4m/s的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng),物塊與擋板碰撞后立即以碰前的速率反向彈回,而木板穿過擋板上的孔繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),整個(gè)過程中物塊不會(huì)從長木板上滑落。已知物塊與擋板第一次碰撞后,物塊離開擋板的最大距離為x1=1.6m,重力加速度g=10m/s2:
(1)求物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)若物塊與擋板第n次碰撞后,物塊離開擋板的最大距離為xn=6.25×10-3m,求n;
(3)求長木板的長度至少應(yīng)為多少?
【答案】(1)0.5;(2)5;(3)6.4m。
【解析】
⑴物塊與擋板第一次碰撞后,物塊向左減速到速度為0的過程中只有摩擦力做功,由動(dòng)能定理得
-μmgx1=0-mv02 ①
解得
μ=0.5 ②
⑵物塊與擋板碰后,物塊與木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,取水平向右為正方向。
設(shè)第一次碰撞后系統(tǒng)的共同速度為v1,由動(dòng)量守恒定律得
Mv0-mv0=(M+m)v1 ③
v1==v0 ④
設(shè)物塊由速度為0加速到v1的過程中運(yùn)動(dòng)的位移為x1′
μmgx1′=mv12 ⑤
由①⑤式得
x1′=x1 ⑥
即物塊與擋板第二次碰撞之前,物塊與木板已經(jīng)達(dá)到共同速度v1
第二次碰撞后,小物塊反彈后瞬間速度大小為v1
經(jīng)一段時(shí)間系統(tǒng)的共同速度為
v2==v0
第三次碰撞后,小物塊反彈后瞬間速度大小為v2
經(jīng)一段時(shí)間系統(tǒng)的共同速度為
v3==v0
第n次碰撞后,小物塊反彈后瞬間速度大小為
vn-1==v0 ⑦
由動(dòng)能定理得
-μmgxn=0-mvn-12 ⑧
由①⑦⑧式得
n=5 ⑨
⑶由分析知,物塊多次與擋板碰撞后,最終將與木板同時(shí)都靜止。設(shè)物塊在木板上的相對(duì)位移為L,由能量守恒定律得
μmgL=(M+m)v02 ⑩
解得
L=6.4m
即木板的長度至少應(yīng)為6.4m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律.將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺(tái)和輕彈簧所在平面平行.其部分實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容:
①如圖甲,在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O;
②卸下鉤碼然后將兩細(xì)繩套系在彈簧下端,用兩彈簧測力計(jì)將彈簧末端拉到___________記錄細(xì)繩套AO、BO的________及兩彈簧測力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù).圖乙中B彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為________N;
③該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧測力計(jì)拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出FA、FB的合力F′_________;
④已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示,觀察比較F和F′,得出結(jié)論:__________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物體從45 m高的地方做自由落體運(yùn)動(dòng),g=10m/s2。則
A.物體從開始下落到中間位置所用的時(shí)間為1.5 s
B.物體在下落過程中的平均速度大小為15m/s
C.物體在第1s末、第2s末、第3s末的速度大小之比是1∶3∶5
D.物體在第1s內(nèi)、前2s內(nèi)、前3s內(nèi)的位移大小之比是1∶4∶9
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在用雙縫干涉測光的波長的實(shí)驗(yàn)中,將雙縫干涉實(shí)驗(yàn)儀器按要求安裝在光具座上,如圖甲所示。雙縫間距d = 0.20mm,測得屏與雙縫間的距離L = 500mm。然后,接通電源使光源正常工作:
(1)某同學(xué)在測量時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,在測量頭目鏡中先看到分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)亮條紋A的中心,如圖乙所示,則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_________cm;然后他繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)亮條紋B的中心,若游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為1.67cm,此時(shí)主尺上的________cm刻度與游標(biāo)尺上某條刻度線對(duì)齊;入射光的波長λ=_________m;
(2)若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)條紋太密,可采取的改善辦法有_________________(至少寫一條)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能汽車是一種環(huán)保型的“綠色汽車”,人們正致力研究著。有一輛玩具汽車靠太陽能電池供電,該電池的太陽能集光板面積為,太陽能電池電動(dòng)勢為,內(nèi)阻為,F(xiàn)使玩具汽車在水平路面上勻速行駛,其太陽能集光板正對(duì)太陽,測得電流強(qiáng)度為。已知電動(dòng)機(jī)的直流電阻為,太陽光垂直照射到地面上單位面積的輻射功率為。
(1)求玩具汽車勻速行駛時(shí),太陽能集光板把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率;
(2)這輛玩具汽車的總重為,在水平路面上行駛的阻力是車重的0.2倍,這輛玩具車在水平路面上的最大速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了使公路交通有序、安全,路旁立了許多交通標(biāo)志。如圖所示,甲圖是限速標(biāo)志(白底、紅圈、黑字),表示允許行駛的最大速度是110km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,表示到泉州還有100km.上述兩個(gè)數(shù)據(jù)的物理意義是
A. 80km/h是平均速度,100km是位移
B. 80km/h是平均速度,100km是路程
C. 80km/h是瞬時(shí)速度,100km是位移
D. 80km/h是瞬時(shí)速度,100km是路程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的裝置.
(1)下列說法中不正確的是____________.
A.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)先平衡摩擦力
B.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車所受拉力的大小
C.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),作出圖象更容易直觀地判斷出二者間的關(guān)系
D.無論m取什么值,細(xì)線對(duì)小車的拉力就是小車的合力
(2)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),若小車的質(zhì)量M=0.5 kg,改變砝碼質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值哪個(gè)比較合適________.
A.m1=0.4kg B.m2=0.01 kg C.m3=4kg D.m4=0.5kg
(3)實(shí)驗(yàn)中打出了一條紙帶如圖乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=__________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,豎直面內(nèi)一絕緣細(xì)圓環(huán)的上、下半圓分別均勻分布著等量異種電荷。a、b為圓環(huán)水平直徑上的兩個(gè)點(diǎn),c、d為豎直直徑上的兩個(gè)點(diǎn),它們與圓心的距離均相等。則( 。
A.a、b兩點(diǎn)的場強(qiáng)相等B.a、b兩點(diǎn)的電勢相等
C.c、d兩點(diǎn)的場強(qiáng)相等D.c、d兩點(diǎn)的電勢相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在圖(a)所示的交流電路中,電源電壓的有效值為220V,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1,R1、R2、R3均為固定電阻,R2=10,R3=20,各電表均為理想電表。已知電阻R2中電流i2隨時(shí)間t變化的正弦曲線如圖(b)所示。下列說法正確的是( )
A.所用交流電的頻率為50HzB.電壓表的示數(shù)為100V
C.電流表的示數(shù)為1.0AD.變壓器傳輸?shù)碾姽β蕿?/span>15.0W
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