某研究性學習小組用加速度傳感器探究物體從靜止開始做直線運動的規(guī)律，得到了質量為1.0 kg的物體運動的加速度隨時間變化的關系圖線，如圖所示．由圖可以得出

[　　]

A．

從t＝4.0 s到t＝6.0 s的時間內(nèi)物體做勻減速直線運動

B．

物體在t＝10.0 s時的速度大小約為5.8 m/s

C．

從t＝10.0 s到t＝12.0 s的時間內(nèi)合外力對物體做的功約為7.3 J

D．

不能從已知信息粗略估算出物體在t＝3.0 s時的速度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：課標綜合版 高考模擬題 題型：

測量滑塊在運動過程中所受的合外力是“探究動能定理”實驗要解

決的一個重要問題．為此，某同學設計了如下實驗方案：

A．實驗裝置如圖，一端系在滑塊上的細繩通過轉軸光滑的輕質滑輪掛上鉤碼，用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起．調整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；

B．保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動．

請回答下列問題：

(1)滑塊做勻速直線運動時，打點計時器在紙帶上所打出點的分布應該是________；

(2)滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小________鉤碼的重力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：課標綜合版 高考模擬題 題型：

關于物理學研究的方法，以下說法錯誤的是

[　　]

A．

在用實驗探究加速度、力和質量三者之間的關系時，應用了控制變量法

B．

在利用速度一時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時，使用的是微元法

C．

用點電荷代替帶電體，應用的是理想模型法

D．

伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關系時，使用的是實驗歸納法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：課標綜合版 高考真題 題型：

如圖所示，一正方形線圈的匝數(shù)為n，邊長為a，線圈平面與勻強磁場垂直，且一半處在磁場中．在Δt時間內(nèi)，磁感應強度的方向不變，大小由B均勻地增大到2B．在此過程中，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢為

[　　]

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：課標綜合版 高考真題 題型：

如圖所示，A、B兩物塊的質量分別為2 m和 m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為 g．現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則

[　　]

A．

當F＜2μmg時，A、B都相對地面靜止

B．

當F＝μmg時，A的加速度為μg

C．

當F＞3μmg時，A相對B滑動

D．

無論F為何值，B的加速度不會超過μg

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：課標綜合版 高考真題 題型：

如圖，兩根平行長直導線相距2 L，通有大小相等、方向相同的恒定電流，a、b、c是導線所在平面內(nèi)的三點，左側導線與它們的距離分別為、l和3l．關于這三點處的磁感應強度，下列判斷正確的是

A．

a處的磁感應強度大小比c處的大

B．

b、c兩處的磁感應強度大小相等

C．

a、c兩處的磁感應強度方向相同

D．

b處的磁感應強度為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆安徽省高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，豎直平面坐標系xOy的第一象限，有垂直xOy面向外的水平勻強磁場和豎直向上的勻強電場，大小分別為B和E；第四象限有垂直xOy面向里的水平勻強電場，大小也為E；第三象限內(nèi)有一絕緣光滑豎直放置的半徑為R的半圓軌道，軌道最高點與坐標原點O相切，最低點與絕緣光滑水平面相切于N。一質量為m的帶電小球從y軸上（y>0）的P點沿x軸正方向進入第一象限后做圓周運動，恰好通過坐標原點O，且水平切入半圓軌道并沿軌道內(nèi)側運動，過N點水平進入第四象限，并在電場中運動（已知重力加速度為g）．

（1）判斷小球的帶電性質并求出其所帶電荷量；

（2）P點距坐標原點O至少多高；

（3）若該小球以滿足（2）中OP最小值的位置和對應速度進入第一象限，通過N點開始計時，經(jīng)時間t＝2小球距坐標原點O的距離s為多遠？

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案