如圖所示,豎直桿上有相距為L的兩點(diǎn)A、B,現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小球,用兩根長為L的細(xì)線分別系于A、B兩點(diǎn),要使m處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài),且兩細(xì)線均處于繃直狀態(tài),則外加的恒力方向可能為哪個方向?


  1. A.
    F1
  2. B.
    F2
  3. C.
    F3
  4. D.
    F4
BC
分析:先對球受力分析,然后根據(jù)二力平衡和平行四邊形定則得到兩個拉力的可能方向
解答:由平行四邊形定則進(jìn)行力的合成知兩個繩子的拉力與重力的合力方向應(yīng)該在豎直線的左側(cè)、繩子OA延長線的下方,根據(jù)二力平衡拉力的方向應(yīng)該偏豎直線的右方、繩子AO的上方,所以可能的方向是F2F3
故選BC.
點(diǎn)評:本題考查力的合成的方法:平行四邊形定則.屬于基礎(chǔ)題目.
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(2007?湖南模擬)如圖所示,豎直桿上有相距為L的兩點(diǎn)A、B,現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小球,用兩根長為L的細(xì)線分別系于A、B兩點(diǎn),要使m處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài),且兩細(xì)線均處于繃直狀態(tài),則外加的恒力方向可能為哪個方向?( 。

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如圖所示,豎直桿上有相距為L的兩點(diǎn)AB,現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小球,用兩根長為L的細(xì)線分別系于AB兩點(diǎn),要使m處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài),且兩細(xì)線均處于伸直狀態(tài),則外加的恒力方向不可能為哪個方向

A.

F1

B.

F2

C.

F3

D.

F4

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科目:高中物理 來源:江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型:021

如圖所示,豎直桿上有相距為L的兩點(diǎn)A、B,現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小球,用兩根長為L的細(xì)線分別系于A、B兩點(diǎn),要使m處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài),且兩細(xì)線均處于繃直狀態(tài),則外加的恒力方向可能為哪個方向?

A.F1

B.F2

C.F3

D.F4

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,豎直桿上有相距為L的兩點(diǎn)A、B,現(xiàn)有一個質(zhì)量為
m的小球,用兩根長為L的細(xì)線分別系于AB兩點(diǎn),要使m
處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài),且兩細(xì)線均處于伸直狀態(tài),則外加
的恒力方向可能為哪個方向?                    (    )
      A.F                B.F              C.F             D.F

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