7．如圖所示，輕質(zhì)桿OA長l=0.5m，A端固定一個質(zhì)量為3kg的小球，小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動．通過最高點時小球的速率是2m/s，g取10m/s2，則此時細桿OA（　�。�
A．受到6 N的拉力B．受到6 N的壓力C．受到24 N的拉力D．受到54 N的拉力

分析 在最高點，小球靠重力和桿子作用力的合力提供向心力，結(jié)合牛頓第二定律求出作用力的大小，確定是拉力還是壓力．

解答 解：由于小球在最高點的速度$v=2m/s＜\sqrt{gl}$，可知桿子對小球表現(xiàn)為支持力，則細桿所受的是壓力．
根據(jù)牛頓第二定律得，mg-F=m$\frac{{v}^{2}}{l}$，
解得F=mg-$m\frac{{v}^{2}}{l}$=30-$3×\frac{4}{0.5}$N=6N，故B正確，A、C、D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道小球在最高點向心力的來源，結(jié)合牛頓第二定律進行求解，知道小球在最高點，桿子可以表現(xiàn)為支持力，也可以表現(xiàn)為拉力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖所示，a、b、c為水平疊在一起且兩邊固定的三張相同的薄紙．一個質(zhì)量為0.1kg的小球從距紙面高為h的地方自由下落，恰能穿破三張紙，設(shè)小球穿破一張紙所需的能量為2J，不計空氣阻力，g取10m/s2，則h=6m．若將a紙的位置升高，b、c紙的位置不變，在相同條件下要使小球仍能穿破三張紙，則a紙距離b紙的最大高度h′=4m．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示為四個變成均為l的豎直正方形組成的“田”字形．小球a從A點以初速度vA向左做平拋運動，小球b從B點以初速度vB向左做平拋運動，兩小球恰好能同時到達C點，則下列說法中正確的是（　�。�
A．VA=VBB．小球a在運動過程中一定經(jīng)過B點
C．小球a在空中的時間是小球b的$\sqrt{2}$倍D．兩小球到達C點時，速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，在斜面上同一點先后以v0和2v0的速度水平拋出甲、乙兩個小球，兩次均落在斜面上．則兩次下落高度及水平移大小之比可能為（　�。�
A．h1：h2=1：2B．h1：h2=1：4C．x1：x2=1：2D．x1：x2=1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．用一理想變壓器給負載供電，變壓器輸入端的電壓不變，如圖所示．開始時開關(guān)S是斷開的．現(xiàn)將開關(guān)S閉合，則圖中所有交流電表的示數(shù)以及輸入功率的變化情況是（　�。�
A．V1、V2的示數(shù)不變，A1、A2的示數(shù)減小
B．V1、V2的示數(shù)不變，A1、A2的示數(shù)增大
C．V1、V2的示數(shù)不變，A1的示數(shù)增大，A2的示數(shù)減小
D．V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)增大，A1的示數(shù)減小，A2的示數(shù)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示產(chǎn)生機械波的波源O做勻速運動的情況，圖中的圓表示波峰，觀察到波的頻率最低的位置是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于電場強度，下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)公式E=$\frac{F}{q}$可知，場強E跟電荷所受的靜電力F成正比，跟放入電荷的電荷量q成反比
B．由公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$可知，在真空中由點電荷Q形成的電場中，某點的場強E跟Q成正比，跟該點到Q的距離r的平方成反比
C．由公式E=$\frac{F}{q}$及E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$均可以確定在真空中點電荷形成的電場中某點的場強，可見場強E與Q、q均有關(guān)
D．雖然正、負電荷在電場中的同一點所受的靜電力方向相反，但該點的場強方向只有一個，即正電荷在該點的受力方向，也就是負電荷在該點受力方向的反方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖是某物體做直線運動的v-t圖象，由圖象可得到的結(jié)果正確是（　�。�
A．t=1s時物體的加速度大小為1.0m/s2
B．t=5s時物體的加速度大小為0.75m/s2
C．第3s內(nèi)物體的位移為1.5m
D．物體在運動過程中的總位移為12m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于分子動理論，下述說法中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)是由大量分子組成的
B．分子永不停息地做無規(guī)則運動
C．分子間存在著相互作用的引力或斥力
D．分子動理論是在一定實驗基礎(chǔ)上提出的

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同步練習(xí)冊答案