【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點(diǎn)和C點(diǎn).如圖所示,當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩a在豎直方向,繩b在水平方向.當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí),繩b被燒斷的同時(shí)木架停止轉(zhuǎn)動(dòng),則( )
A. 繩a對(duì)小球拉力不變
B. 繩a對(duì)小球拉力增大
C. 小球可能前后擺動(dòng)
D. 小球不可能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)
【答案】BC
【解析】繩b被燒斷前,小球在豎直方向沒(méi)有位移,加速度為零,a繩中張力等于重力,在繩b被燒斷瞬間,a繩中張力與重力的合力提供小球的向心力,而向心力豎直向上,繩a的拉力大于重力,即拉力突然增大,故A錯(cuò)誤,B正確;小球原來(lái)在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩b被燒斷后,若角速度ω較小,小球原來(lái)的速度較小,小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動(dòng),若角速度ω較大,小球原來(lái)的速度較大,小球可能在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤,C正確。所以BC正確,AD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為3m和m,靜止疊放在水平地面上,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g。現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)F<3μmg 時(shí),A、B都相對(duì)地面靜止 B. 當(dāng)F=4μmg時(shí),A的加速度為
C. 當(dāng)F>8μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng) D. 無(wú)論F為何值,B的加速度不會(huì)超過(guò)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了迎接太空時(shí)代的到來(lái),美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)計(jì)劃:在2050年前建造成太空升降機(jī),就是把長(zhǎng)繩的一端擱置在地球的衛(wèi)星上,另一端系住升降機(jī),放開(kāi)繩,升降機(jī)能到達(dá)地球上,科學(xué)家可以控制衛(wèi)星上的電動(dòng)機(jī)把升降機(jī)拉到衛(wèi)星上。已知地球表面的重力加速度g=10 m/s2,地球半徑R=6 400 km,地球自轉(zhuǎn)周期為24 h。某宇航員在地球表面測(cè)得體重為800 N,他隨升降機(jī)垂直地面上升,某時(shí)刻升降機(jī)加速度為10 m/s2,方向豎直向上,這時(shí)此人再次測(cè)得體重為850 N,忽略地球公轉(zhuǎn)的影響,根據(jù)以上數(shù)據(jù)( )
A. 可以求出升降機(jī)此時(shí)所受萬(wàn)有引力的大小
B. 可以求出升降機(jī)此時(shí)距地面的高度
C. 可以求出此時(shí)宇航員的動(dòng)能
D. 如果把繩的一端擱置在同步衛(wèi)星上,可知繩的長(zhǎng)度至少有多長(zhǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過(guò)光滑輕小滑輪懸掛起來(lái),B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止現(xiàn)將B物體稍向右移一點(diǎn),A、B 兩物體仍靜止,則此時(shí)與原來(lái)相比
A. 繩子拉力變小
B. 地面對(duì)物體B的支持力變小
C. 地面對(duì)物體B的摩擦力變小
D. 物體B受到的合力變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一同學(xué)乘坐升降電梯上升過(guò)程中的a﹣t圖象.取向上為正方向,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 0~2s內(nèi),同學(xué)對(duì)電梯地板的壓力最大
B. 0~2s內(nèi),同學(xué)對(duì)電梯地板的壓力最小
C. 8~10s內(nèi),同學(xué)對(duì)電梯地板的壓力最小
D. 8~10s內(nèi),同學(xué)對(duì)電梯地板的壓力最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,位于豎直平面內(nèi)有1/4圓弧的光滑軌道,半徑為R,OB沿豎直方向,圓弧軌道上端A點(diǎn)距地面高度為H.當(dāng)把質(zhì)量為m的鋼球從A點(diǎn)靜止釋放,最后落在了水平地面的C點(diǎn)處.若本地的重力加速度為g,且不計(jì)空氣阻力.試求:
(1)鋼球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的瞬間受到的支持力
(2)鋼球落地點(diǎn)C距B點(diǎn)的水平距離x
(3)比值R/H為多少時(shí),小球落地點(diǎn)C距B點(diǎn)的水平距離x有最大值,并求這個(gè)最大值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小型電動(dòng)打夯機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)質(zhì)量為m=50 kg的重錘(重錘可視為質(zhì)點(diǎn))繞轉(zhuǎn)軸O勻速運(yùn)動(dòng),重錘轉(zhuǎn)動(dòng)半徑為R=0.5 m.電動(dòng)機(jī)連同打夯機(jī)底座的質(zhì)量為M=25 kg,重錘和轉(zhuǎn)軸O之間連接桿的質(zhì)量可以忽略不計(jì),重力加速度g取10 m/s2.求:
(1)重錘轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為多大時(shí),才能使打夯機(jī)底座剛好離開(kāi)地面?
(2)若重錘以上述的角速度轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)打夯機(jī)的重錘通過(guò)最低位置時(shí),打夯機(jī)對(duì)地面的壓力為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖1所示的裝置探究小車(chē)加速度與合外力的關(guān)系。小車(chē)A 左端連接一紙帶并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,右端用一輕繩繞過(guò)滑輪系于拉力傳感器C(可直接測(cè)得繩中拉力)的下端,A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上。不計(jì)繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再釋放小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)該同學(xué)在保證小車(chē)A質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)改變P的質(zhì)量來(lái)改變小車(chē)A所受的外力,由傳感器和紙帶測(cè)得的拉力F和加速度a數(shù)據(jù)如下表。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.10 | 0.18 | 0.26 | 0.30 | 0.40 |
a/(ms﹣2) | 0.080 | 0.22 | 0.37 | 0.43 | 0.59 |
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用_____電源(選填“直流”或“交流”)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,_____(選填“需要”或“不需要”)滿(mǎn)足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)A的質(zhì)量。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖示坐標(biāo)系中做出小車(chē)加速度a與力F的關(guān)系圖象_______。
(4)根據(jù)所作的圖象2推測(cè),實(shí)驗(yàn)操作中重要的疏漏是_____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小球,電梯中有質(zhì)量為50kg的乘客,在電梯運(yùn)行時(shí)乘客發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)彈簧的伸長(zhǎng)量始終是電梯靜止時(shí)的四分之三,已知重力加速度g=10m/s2,由此可判斷( 。
A. 電梯可能加速下降,加速度大小為5m/s2
B. 電梯可能減速上升,加速度大小為2.5m/s2
C. 乘客處于失重狀態(tài)
D. 乘客對(duì)電梯地板的壓力為425 N
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