A. | 盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估測原子核的大小 | |
B. | 氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運(yùn)動加速度增大 | |
C. | 重核裂變過程生成中等質(zhì)量的核,反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,但反應(yīng)后較反應(yīng)前發(fā)生了質(zhì)量虧損 | |
D. | 20個(gè)放射性元素的原子核在經(jīng)兩個(gè)半衰期后,只剩下5個(gè)原子核未發(fā)生衰變 | |
E. | 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子的最大初動能Ek越大,則這種金屬的逸出功W0越小 |
分析 α粒子散射實(shí)驗(yàn)的意義;
氫原子輻射出一個(gè)光子后,能量減小,軌道半徑減小,通過庫侖引力提供向心力比較核外電子運(yùn)動的加速度變化;
根據(jù)質(zhì)能方程,結(jié)合質(zhì)量虧損,即可判定;
半衰期是個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律;
根據(jù)光電效應(yīng)方程:EK=hγ-W0;即可求解.
解答 解:A、盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估測原子核的大小,故A正確;
B、玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時(shí),要輻射一定頻率的光子,氫原子電勢能減小,動能增大,由于庫侖力增大,從而導(dǎo)致核外電子運(yùn)動的加速度增大,故B錯誤;
C、核子結(jié)合成原子核時(shí)一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量,故C正確;
D、半衰期是大量原子核顯現(xiàn)出來的統(tǒng)計(jì)規(guī)律,對少量的原子核沒有意義,故D錯誤;
E、光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,根據(jù)光電效應(yīng)方程:EK=hγ-W0,從金屬表面逸出的光電子的最大初動能E0越大,則這種金屬的逸出功W0越小,故E正確;
故選:ACE.
點(diǎn)評 考查α粒子散射實(shí)驗(yàn)的意義,掌握光電效應(yīng)方程的應(yīng)用,理解吸收能量,動能減小,電勢能增大,總能量減。欢尫拍芰亢,動能增大,電勢能減小,總能量增大;注意半衰期的適用范圍.記住這些內(nèi)容,能為更好解題打下伏筆.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大兩極板間的電壓 | B. | 增大兩極板的正對面積 | ||
C. | 最大兩極板間的距離 | D. | 換用相對介電常數(shù)較小的電介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平拉力F變小 | B. | 細(xì)線的拉力不變 | ||
C. | 鐵架臺所受地面的摩擦力變大 | D. | 鐵架臺對地面的壓力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冥王星從A→B→C的過程中,機(jī)械能逐漸增大 | |
B. | 冥王星從A→B所用的時(shí)間等于$\frac{{T}_{0}}{4}$ | |
C. | 冥王星從B→C→D的過程中,萬有引力對它先做正功后做負(fù)功 | |
D. | 冥王星在B點(diǎn)的加速度為$\frac{4GM}{(b-a)^{2}+4{c}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平均結(jié)合能越大的原子核越穩(wěn)定 | |
B. | 玻爾原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 | |
C. | 盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)模型的依據(jù)是湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子 | |
D. | 氫原子由激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài),會輻射一定頻率的光子,同時(shí)核外電子的動能增大 | |
E. | 紫外線照射到鋅板表面時(shí)能夠發(fā)生光電效應(yīng),若增大紫外線的照射強(qiáng)度,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓利用斜面研究自由落體運(yùn)動時(shí),使用了“外推”的方法,即當(dāng)斜面的傾角為90°時(shí),物體在斜面上的運(yùn)動就變成了自由落體運(yùn)動 | |
B. | 運(yùn)動的合成與分解是研究曲線運(yùn)動的一般方法,該方法也同樣適用于研究勻速圓周運(yùn)動 | |
C. | 物理模型在物理學(xué)的研究中起了重要作用,其中“質(zhì)點(diǎn)”、“點(diǎn)電荷”和“輕彈簧”都是理想化模型 | |
D. | 庫侖利用扭秤裝置研究電荷間相互作用力的大小跟電荷量和距離的關(guān)系時(shí),采用了理想實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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