【題目】一根長(zhǎng)L=80cm的繩子系著一個(gè)小球,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),已知球的質(zhì)量m=0.5kg,,求:
(1)試確定達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)向心力的最小值;
(2)當(dāng)小球在最高點(diǎn)時(shí)的速度為3m/s,繩子對(duì)小球的拉力;
(3)試證明,在能夠完成豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的情況下,無(wú)論小球在最低點(diǎn)的初速度怎樣,在最低點(diǎn)和最高點(diǎn)時(shí)繩子上的張力差總為30N(不計(jì)空氣阻力)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】普朗克曾這樣評(píng)論愛(ài)因斯坦的科學(xué)成就:“這個(gè)原理在物理世界觀上所引起的革命,只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。”文中的“這個(gè)原理”是
A.相對(duì)論 B.日心說(shuō)
C.量子假說(shuō) D.萬(wàn)有引力定律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的有( )
A. 位移、時(shí)刻、平均速度
B. 速度、瞬時(shí)速度、路程、時(shí)間
C. 位移、平均速度、速度的變化
D. 速度、平均速率、加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在1935年的一篇論文中,愛(ài)因斯坦提出了一個(gè)新證據(jù):斷言量子理論無(wú)法對(duì)自然界進(jìn)行完全的描述。根據(jù)愛(ài)因斯坦的說(shuō)法,一些無(wú)法被量子理論預(yù)見(jiàn)的物理現(xiàn)象應(yīng)該能被觀測(cè)到。阿斯派特做了一系列著名的實(shí)驗(yàn),證明了量子理論的正確性。材料主要說(shuō)明
A. 量子論可解釋微觀領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
B. 愛(ài)因斯坦否定了量子論的正確性
C. 宏觀世界只能用相對(duì)論來(lái)解釋
D. 現(xiàn)代物理學(xué)注重理論研究和實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)方法是理解物理新思想、揭示物理本質(zhì)規(guī)律的紐帶和橋梁。下列有關(guān)物理學(xué)研究方法的敘述中,正確的是( 。
A.△t→0時(shí)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用了等效替代法
B.探究力的合成滿足平行四邊定則運(yùn)用了控制變量法
C.庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)的研究得到庫(kù)侖定律運(yùn)用了微小量放大法
D.伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)運(yùn)用了理想模型法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電動(dòng)勢(shì),以下說(shuō)法正確的是( )
A.電源的電動(dòng)勢(shì)與外電路的組成有關(guān)
B.工作中的電源兩極間的電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)
C.電源電動(dòng)勢(shì)越大,電源內(nèi)非靜電力做功越多
D.電動(dòng)勢(shì)越大的電源,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越強(qiáng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中的兩組平行線,M、N、P、Q是它們的交點(diǎn),四點(diǎn)處的電勢(shì)分別為φM、φN、φP、φQ,一電子由M點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力所做的負(fù)功相等,則以下正確的是( )
A.直線a位于某一等勢(shì)面內(nèi),φM>φQ
B.直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi),φM>φN
C.若電子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
D.若電子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.γ射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中都不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短
C.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)源于重核裂變
D.核反應(yīng)堆產(chǎn)生的能量來(lái)自輕核聚變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上A點(diǎn)處由一帶長(zhǎng)方形遮光條的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連,遮光板兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直,導(dǎo)軌上B點(diǎn)由一光電門,可以測(cè)量遮光板經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間t,用d表示A點(diǎn)到光電門B處的距離,b表示遮光板的寬度,將遮光片通過(guò)光電門的徑跡速度看作滑塊通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度b,結(jié)果如圖2所示,由此讀出b=_________。
(2)滑塊通過(guò)B點(diǎn)的瞬時(shí)速度可表示為_(kāi)________。
(3)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角=30°,重力加速度用g表示,滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為=_________。系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為=____________。在誤差允許的范圍內(nèi),若=則認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。
(4)在上次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)改變A、B間的距離,作出的圖像如圖3所示,并測(cè)得M=m,則重力加速度g=__________ 。
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