【題目】如圖所示，由粒子源發(fā)出的帶正電的粒子經(jīng)過同一加速電場A加速后，形成粒子束進(jìn)入同一偏轉(zhuǎn)電場B中偏轉(zhuǎn)。已知粒子源發(fā)出的粒子中包括有一價氫離子、一價氦離子和二價氦離子，這些粒子離開粒子源時的初速度可視為零，空氣阻力粒子的重力及粒子之間的相互作用力均可忽略不計。下列說法正確的是（　　）

A. 它們始終為一股粒子束

B. 它們會分離為兩股粒子束

C. 它們會分離為三股粒子束

D. 它們會分離為無數(shù)股粒子束

【答案】A

【解析】

設(shè)加速電壓為U1，偏轉(zhuǎn)電壓為U2，極板的長度為L，間距為d；離子經(jīng)過同一加速電場由靜止加速后，在加速電場中，根據(jù)動能定理得：，在偏轉(zhuǎn)電場中，離子做類平拋運動，運動時間，偏轉(zhuǎn)距離，聯(lián)立以上各式得：，y與帶電粒子的質(zhì)量、電荷量無關(guān)，則一價氫離子、一價氦離子和二價氦離子在偏轉(zhuǎn)電場軌跡重合，所以它們不會分成三股，而是會聚為一束射出，故A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子處于基態(tài)時，原子能量E1= -13.6eV，已知電子電量e =1.6×10-19C，電子質(zhì)量m=0.91×10-30kg，氫的核外電子的第一條可能軌道的半徑為r1=0.53×10-10m.

（1）若要使處于n=2的氫原子電離，至少要用頻率多大的電磁波照射氫原子？

（2）氫原子核外電子的繞核運動可等效為一環(huán)形電流，則氫原子處于n=2的定態(tài)時，核外電子運動的等效電流多大？

（3）若已知鈉的極限頻率為6.00×1014Hz，今用一群處于n=4的激發(fā)態(tài)的氫原子發(fā)射的光譜照射鈉，試通過計算說明有幾條譜線可使鈉發(fā)生光電效應(yīng)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。

（1）以下實驗過程的一些做法，其中合理的有________.

a.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

d.為描出小球的運動軌跡描繪的點可以用折線連接

（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標(biāo)原點，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖2中y-x圖象能說明平拋小球的運動軌跡為拋物線的是_________.

（3）圖3是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點水平距離Δx為40.0cm，則平拋小球的初速度v0為______m/s，若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm，則小球在C點的速度為vC=______m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面給出一個原子核很粗糙的模型：假定原子核是一個立方體，有個核子，每個核子被其他核子的核力所吸引（強相互作用），由于這種力的作用距離很小，我們假定每個粒子只與其相鄰的核子之間有相互作用，每個核子一核子對由于這種結(jié)合而對核的總結(jié)合能的貢獻(xiàn)是一個常數(shù). 原子核內(nèi)有核電荷，它在原子核內(nèi)產(chǎn)生斥力，根據(jù)量綱分析，核的總靜電勢能正比于，其中為原子核的線度，并且我們假定在這個模型中，正比于原子核中的核子數(shù)，已知元素周期表中元素附近的原子核是非常穩(wěn)定的，它們的核子具有的平均結(jié)合能最大，都約為8.78MeV. 試根據(jù)上述模型和已知的事實，求出任一原子核內(nèi)核子的平均結(jié)合能.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如下，為了計算加速度，最合理的方法是

計數(shù)點序號

1

2

3

4

5

6

計數(shù)點對應(yīng)的時刻(s)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

通過計數(shù)點的速度(cm/s)

44.0

62.0

81.0

100.0

119.0

138.0

A.根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度

B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角，由公式求出加速度

C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間用公式算出加速度

D.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在t=0時刻經(jīng)過同一位置沿x軸運動，其v-t圖像如圖所示，則

A. 甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運動

B. 乙在t=0到t=7s之間的位移為零

C. 甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運動

D. 甲、乙在t=6s時的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定玻璃的折射率”實驗時，

(1)下列做法正確的是________

A．入射角越大，誤差越小

B．在白紙上放好玻璃磚后，用鉛筆貼著光學(xué)面畫出界面

C．實驗時既可用量角器，也可用圓規(guī)和直尺等工具進(jìn)行測量

D．判斷像與針是否在同一直線時，應(yīng)該觀察大頭針的頭部

(2)小明同學(xué)在插針時玻璃磚的位置如圖所示。根據(jù)插針與紙上已畫的界面確定入射點與出射點，依據(jù)上述操作所測得的折射率_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，人在運動過程中，腳底在接觸地面瞬間受到的沖擊力是人體所受重力的數(shù)倍。為探究這個問題，實驗小組同學(xué)利用落錘沖擊的方式進(jìn)行了實驗，即通過一定質(zhì)量的重物從某一高度自由下落沖擊地面來模擬人體落地時的情況。重物與地面的形變很小，可忽略不計，不考慮空氣阻力的影響取重力加速度g＝10m/s2下表為一次實驗過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)。

重物（包括傳感器）的質(zhì)量m/kg

8.5

重物下落高度H/cm

45

重物反彈高度h/cm

20

最大沖擊力Fm/N

850

重物與地面接觸時間t/s

0.1

（1）請你選擇所需數(shù)據(jù)，通過計算回答下列問題

a．重物受到地面的最大沖擊力時的加速度大小a＝_____

b．在重物與地面接觸過程中，重物受到地面施加的平均作用力是_____倍重物所受的重力。

（2）如果人從某一確定高度由靜止豎直跳下，為減小腳底在與地面接觸過程中受到的沖擊力，可采取一些具體措施，請你提供一種可行的方法并說明理由。_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是是用重錘做自由落體運動來“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置。

(1)為了減小實驗誤差，下列措施可行的是_______(填寫代號）

A.重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的

B.重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的

C.打點計時器尚定時應(yīng)使兩限位孔的連線豎直向下

D.應(yīng)先放手讓質(zhì)量拖著紙帶運動，再通電讓打點計時器工作

(2)如圖已知重錘的質(zhì)量為0.50kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>9.80m/s2,交流電源的頻率為50Hz，從打O點到打F點的過程中，重錘重力做功為_____J.(保留2位有效數(shù)字）。重錘動能的增加量為______J.(保留2位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案