A. | 作用力做正功,反作用力也可能做正功 | |
B. | 在水平力F作用下,質(zhì)量為m的物體沿粗糙的水平面上減速直線運動,F(xiàn)也可能對物體做正功 | |
C. | 力F1對物體做功W1=3 J,力F2對該物體做功W2=-4 J,W1>W(wǎng)2 | |
D. | 如圖所示,同一物塊分別放在水平面和斜面上,在推力(F1=F2)作用下通過的位移大小相等,則兩個力做功相等 |
分析 明確功的公式,知道功的大小取決于力、位移以及二者之間的夾角;同時理解正負(fù)的意義即可求解.
解答 解:A、作用力和反作用力是作用在兩個物體上的力,如果兩個相互作用的物體受力方向均與運動方向相同,則兩力均做正功;故A正確;
B、在水平力F作用下,質(zhì)量為m的物體沿粗糙的水平面上減速直線運動,只要力和位移在同一直線上,則F也可能對物體做正功;故B正確;
C、功是標(biāo)量,其正負(fù)只表示是動力做功還是阻力做功;比較大小時應(yīng)比較絕對值的大;故C錯誤;
D、只要力、位移以及力和位移之間的夾角相同,則二力做功即相同;故D正確;
本題選錯誤的;故選:C.
點評 本題考查功的性質(zhì),要注意明確功是標(biāo)量,其正負(fù)不表示方向也不表示大小,只能說明力做功的性質(zhì)是動力還是阻力.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10m/s | B. | 12m/s | C. | 15m/s | D. | 20m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平地面對木塊Q的摩擦力向右 | B. | 木板M對木塊Q的摩擦力向右 | ||
C. | 木塊P對木板M的摩擦力向右 | D. | 木塊P對水平地面的摩擦力向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng) | |
B. | 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在;楞次用實驗證實了電磁波的存在 | |
C. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律;赫茲通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值 | |
D. | 楊氏雙縫干涉實驗證明光具有波動性;光的衍射證明光是橫波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電子的軌道半徑越小,對應(yīng)氫原子能量越小 | |
B. | 從高能級向低能級躍遷時,氫原子要向外放出能量,電勢能減少 | |
C. | 從n=4能級躍遷到n=2能級比從n=3能級躍遷到n=1能級輻射出電磁波的波長長 | |
D. | 用11.2eV的光子照射,氫原子能從n=1能級躍遷到n=2能級 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功是矢量 | |
B. | 功的正負(fù)表示外力對物體做功,還是物體克服外力做功 | |
C. | 重力做功與路徑無關(guān) | |
D. | 滑動摩擦力可以做正功 |
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