有一宇宙飛船到了某行星上(該行星沒有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng))，以速度v接近行星赤道表面勻速飛行，測(cè)出運(yùn)動(dòng)的周期為T，已知引力常量為G，則可得(     )

A．該行星的半徑為            B．該行星的平均密度為

C．無(wú)法測(cè)出該行星的質(zhì)量         D．該行星表面的重力加速度為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


各行星的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則離太陽(yáng)越遠(yuǎn)的行星

Ａ．周期越小　　　　　　 Ｂ．線速度越小

Ｃ．角速度越小　　　　　 Ｄ．向心加速度越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


不計(jì)空氣的阻力，以初速度v0水平拋出一物體（當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間），從拋出到它的豎直分位移為h時(shí)，則對(duì)應(yīng)的飛行時(shí)間t 和水平分位移X各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在光滑水平面上，原來(lái)靜止的物體在水平力F的作用下，經(jīng)過時(shí)間ｔ、通過位移Ｌ后，動(dòng)量為ｐ、動(dòng)能為Ek ,則:

(1)若由靜止出發(fā)，仍在水平力F的作用下，求經(jīng)過時(shí)間2ｔ后物體的動(dòng)能；

(2)若由靜止出發(fā)，仍在水平力F的作用下，求通過位移2Ｌ后物體的動(dòng)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于萬(wàn)有引力定律的表達(dá)式，下面說(shuō)法中正確的是

A．公式中G為引力常量，它是由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的，而不是人為規(guī)定的

B．當(dāng)r趨近于零時(shí)，萬(wàn)有引力趨近于無(wú)窮大

C．m1與m2受到的引力總是大小相等的，而與m1，m2是否相等無(wú)關(guān)

D．m1與m2受到的引力總是大小相等，方向相反的，是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示，小球在外力作用下，由靜止開始從A點(diǎn)出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，到B點(diǎn)時(shí)撤去外力.然后，小球沖上豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑半圓環(huán)，恰能通過圓軌道最高點(diǎn)C，到達(dá)最高點(diǎn)C后水平拋出，最后落回到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)A處.試求：

（1）小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）A、B之間的距離.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A，B是兩個(gè)完全相同的燈泡，L是自感系數(shù)較大的線圈，其直流電阻忽略不計(jì)。當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(     )

A、A比B先亮，然后A熄滅

B、B比A先亮，然后B逐漸變暗，A逐漸變亮

C、AB一齊亮，然后A熄滅

D、A、B一齊亮．然后A逐漸變亮．B的亮度不

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


二氧化碳是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因之一,人類在采取節(jié)能減排措施的同時(shí),也在研究控制溫室氣體的新方法,目前專家們正在研究二氧化碳的深海處理技術(shù).在某次實(shí)驗(yàn)中,將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w封閉在一可自由壓縮的導(dǎo)熱容器中,將容器緩慢移到海水某深處,氣體體積減小為原來(lái)的一半,不計(jì)溫度變化,則此過程中(　　)

A.封閉氣體對(duì)外界做正功

B.封閉氣體向外界傳遞熱量

C.封閉氣體分子的平均動(dòng)能增大

D.封閉氣體從外界吸收熱量

E.封閉氣體的壓強(qiáng)增為原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,由紅、藍(lán)兩種單色光組成的光束以入射角θ.從圓心O處由真空射入半圓形玻璃磚,進(jìn)入玻璃后分為OA、OB兩束,它們從O到A和從O到B的時(shí)間分別為tA和tB,則(　　)

 

A.OA是藍(lán)光,tA小于tB  B.OA是藍(lán)光,tA大于tB

C.OA是紅光,tA小于tB  D.OA是紅光,tA大于tB

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