【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻不計(jì)的直流電源連接，下極板接地（靜電計(jì)所帶電量可忽略），一帶負(fù)電的油滴固定于電容器的中點(diǎn)P�，F(xiàn)將下極板豎直下移使上、下極板間距變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則

A.變化后電容器的電容變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

B.靜電計(jì)指針的張角變?yōu)樵瓉?lái)的一半

C.帶電油滴的電勢(shì)能增大，變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

D.P點(diǎn)的電勢(shì)升高，變?yōu)樵瓉?lái)的1.5倍

【答案】D

【解析】

A．根據(jù)公式可知，d變?yōu)樵瓉?lái)的2倍后，電容器減小為原來(lái)的，A錯(cuò)誤；

B．電容器與電源相連，兩極板間的電勢(shì)差恒定不變，而靜電計(jì)的張角大小表示電容兩極板電勢(shì)差大小，所以靜電計(jì)夾角也不變，B錯(cuò)誤；

CD．電勢(shì)差不變，d增大為原來(lái)的2倍，則根據(jù)可知電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來(lái)的，下極板接地，電勢(shì)為零，而P到下極板的距離變?yōu)樵瓉?lái)的1.5倍，變化前P點(diǎn)的電勢(shì)為

；

變化后P點(diǎn)的電勢(shì)為：

，

即P點(diǎn)的電勢(shì)增大為原來(lái)的1.5倍，而油滴帶負(fù)電，所以電勢(shì)能減小，C錯(cuò)誤D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列波長(zhǎng)大于1 m的橫波沿著x軸正方向傳播．處在x1＝1 m和x2＝2 m的兩質(zhì)點(diǎn)A、B的振動(dòng)圖象如圖所示，由此可知(　 　)．

A. 波長(zhǎng)為m

B. 波速為1m/s

C. 3 s末A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移相同

D. 1 s末A點(diǎn)的振動(dòng)速度大于B點(diǎn)的振動(dòng)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的豎直彈簧下端固定于水平地面上，質(zhì)量為m的小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，經(jīng)幾次反彈后小球最終在彈簧上靜止于某一點(diǎn)A處，在以上三個(gè)量中只改變其中一個(gè)量的情況下，下列說(shuō)法正確的是

A．無(wú)論三個(gè)量中的一個(gè)怎樣改變，小球與彈簧的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B．無(wú)論h怎樣變化，小球在A點(diǎn)的彈簧壓縮量與h無(wú)關(guān)

C．小球的質(zhì)量m愈大，最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能愈大

D．無(wú)論勁度系數(shù)k為多大，最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能都相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2，電荷量分別為q1、q2的兩小球，分別用絕緣輕絲線懸掛起來(lái)，兩絲線與豎直方向的夾角分別為α和β(α＞β)，兩小球恰在同一水平線上，那么( 　　)

A. 兩球可能帶同種電荷

B. q1一定大于q2

C. m1一定小于m2

D. m1所受的庫(kù)侖力一定大于m2所受的庫(kù)侖力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直的墻面上用鉸鏈固定一可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿，一定長(zhǎng)度的輕繩系在輕桿的A、C兩點(diǎn)，動(dòng)滑輪跨過(guò)輕繩懸吊一定質(zhì)量的物塊。開(kāi)始時(shí)輕桿位于水平方向，輕繩對(duì)A、C兩點(diǎn)的拉力大小分別用、表示。則下列說(shuō)法正確的是( )

A.當(dāng)輕桿處于水平方向時(shí)

B.若將輕桿沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度，則增大、增大

C.若將輕桿沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度，則增大、增大

D.無(wú)論將輕桿怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)，則、均減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，航天飛機(jī)在完成太空任務(wù)后，在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的近地點(diǎn)，關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的有（ ）

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度大于經(jīng)過(guò)B的速度

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度等于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A 的速度

C. 在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連．當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a，使a、b一起向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為x1；當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為x2，如圖所示．則（ ）

A. x1一定等于x2B. x1一定大于x2

C. 若m1＞m2，則 x1＞x2D. 若m1＜m2，則 x1＜x2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為=1.8m的1/4光滑圓弧與半徑為=0.3m的半圓光滑細(xì)管平滑連接并固定，光滑水平地面上緊靠管口有一長(zhǎng)度為=2.0m、質(zhì)量為M=1.5kg的木板，木板上表面正好與管口底部相切，處在同一水平線上，木板的左方有一足夠長(zhǎng)的臺(tái)階，其高度正好與木板相同．現(xiàn)在讓質(zhì)量為=2kg的物塊靜止于B處，質(zhì)量為=1kg的物塊從光滑圓弧頂部的A處由靜止釋放，物塊下滑至B處和碰撞后不再分開(kāi)，整體設(shè)為物塊m(m=+)．物塊m越過(guò)半圓管底部C處滑上木板使其從靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木板速度為2m/s時(shí)，木板與臺(tái)階碰撞立即被粘住(即速度變?yōu)榱?/span>)，若，物塊碰撞前后均可視為質(zhì)點(diǎn)，圓管粗細(xì)不計(jì)．

（1）求物塊和碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能；

（2）求物塊m滑到半圓管底部C處時(shí)所受支持力大小；

（3）若物塊m與木板及臺(tái)階表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.25，求物塊m在臺(tái)階表面上滑行的最大距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路可將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，該電路中右側(cè)固定不動(dòng)的金屬板b，與能在聲波驅(qū)動(dòng)下沿水平方向振動(dòng)的鍍有金屬層的振動(dòng)膜a通過(guò)導(dǎo)線與恒定電源兩極相接，若聲源S沿水平方向做有規(guī)律的振動(dòng)，則

A. a振動(dòng)過(guò)程中，ab板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變

B. a振動(dòng)過(guò)程中，ab板所帶電量不變

C. a振動(dòng)過(guò)程中，靈敏電流計(jì)中始終有方向不變的電流

D. a向右的位移最大時(shí)，ab兩板所構(gòu)成的電容器的電容量最大

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