8．圖甲中的變壓器為理想變壓器，原、副線圈的匝數(shù)之比為10：1．測得R=10Ω的電阻兩端電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，則（　�。�
A．原線圈中電壓的有效值為3110 VB．原線圈中電壓的有效值為2200 V
C．原線圈中電流變化的頻率為25 HzD．原線圈中電流的有效值為22 A

分析 根據(jù)圖象可以知道交流電的最大值和交流電的周期，根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比可以求得副線圈的電壓的大�。�

解答 解：AB、由圖乙可得副線圈電壓的最大值是311V，則其有效值是220V，根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比，原線圈電壓的有效值2200V，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、根據(jù)乙圖，周期$T=4×1{0}_{\;}^{-2}s$，電流變化的頻率為$f=\frac{1}{T}$=25 Hz，故C正確；
D、由于電阻R=10Ω，所以副線圈的電流（有效值）為22A，由理想變壓器電流與匝數(shù)成反比得，原線圈電流的有效值為2.2A，故D錯(cuò)誤，
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是學(xué)生讀圖的能力，根據(jù)圖象讀出交流電的最大值和周期，根據(jù)電壓和匝數(shù)之間的關(guān)系即可求得．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖甲所示，用粗細(xì)均勻的導(dǎo)線制成的一只圓形金屬圈，現(xiàn)被一根絕緣絲線懸掛在豎直平面內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知金屬圈的質(zhì)量為m=0.1kg，半徑為r=0.1m，導(dǎo)線單位長度的阻值為ρ=0.1Ω/m，金屬圈的上半部分處在一方向垂直圈面向里的有界勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示．金屬圈下半部分在磁場外．已知從t=0時(shí)刻起，測得經(jīng)過10s絲線剛好被拉斷．重力加速度g取10m/s2．求：
（1）導(dǎo)體圓中感應(yīng)電流的大小及方向；
（2）絲線所能承受的最大拉力F；
（3）此過程中金屬圈中產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．假設(shè)一個(gè)騎著摩托車的人以0.8c的速度經(jīng)過一個(gè)靜止的觀察者身旁，這個(gè)騎車者向他前進(jìn)的方向以相對(duì)他0.7c的速度拋出一個(gè)小球．那么靜止的人觀察小球的速度會(huì)是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．鋰電池能量密度高、綠色環(huán)保．現(xiàn)用充電寶為一手機(jī)鋰電池（圖甲）充電，等效電路如圖乙所示，充電寶的輸出電壓為U，輸出電流為I，該鋰電池的內(nèi)阻為r，則（　�。�
A．充電寶輸出的電功率為UI+I2rB．電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為UI
C．鋰電池產(chǎn)生的熱功率為I2rD．鋰電池產(chǎn)生的熱功率為$\frac{{U}^{2}}{r}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．矩形線圈垂直于磁場方向放在足夠大的勻強(qiáng)磁場中，如圖所示，將線圈在磁場中上下平移時(shí)．其感應(yīng)電流為無；將線圈前后平移時(shí)，其感應(yīng)電流為無；從圖示位置開始，以ab為軸cd邊向外轉(zhuǎn)動(dòng)90°過程中，其感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某同學(xué)利用如圖甲所示裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，器材為：鐵架臺(tái)，約50cm的不可伸長的細(xì)線，帶孔的小鐵球，光電門和計(jì)時(shí)器（可以記錄擋光的時(shí)間），量角器，刻度尺，游標(biāo)卡尺．
實(shí)驗(yàn)前先查閱資料得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，再將細(xì)線穿過小鐵球，懸掛在鐵架臺(tái)的橫桿上，在小球軌跡的最低點(diǎn)安裝好光電門，依次測量擺線的長度l，擺球的直徑d，測量擺角θ，從靜止開始釋放小球，小球向下擺動(dòng)，擺球通過光電門時(shí)記錄時(shí)間t．

（1）用20分度游標(biāo)卡尺測量小球直徑，刻度線如圖乙所示，則d=1.020cm．
（2）某次實(shí)驗(yàn)測得小球通過光電門時(shí)記錄的時(shí)間t=5.10ms，由此得小球通過光電門的速度為2.0m/s（保留2位有效數(shù)字）．
（3）若$g（l+\fracdbdrxhf{2}）（1-cosθ）=\frac{d35jxh7^{2}}{2{t}^{2}}$等式在誤差范圍內(nèi)成立，則驗(yàn)證了機(jī)械能守恒．（用題中物理量符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．如圖1所示為利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示（其中一段紙帶圖中未畫出）．圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零．選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)．其中測出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T=0.02s．由此可計(jì)算出物體下落到E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vE=3.04 m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

②若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，代入圖中所測的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，并將$\frac{1}{2}$vE2與gh2進(jìn)行比較（用題中所給字母表示），即可在誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證，從O點(diǎn)到E 點(diǎn)的過程中機(jī)械能是否守恒．
③某同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)不慎將紙帶前半部分損壞，找不到打出的起始點(diǎn)O了，如圖3所示．于是他利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測量：以A點(diǎn)為起點(diǎn)，測量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h，計(jì)算出物體下落到各點(diǎn)的速度v，并作出v2-h圖象．圖4中給出了a、b、c三條直線，他作出的圖象應(yīng)該是直線a；由圖象得出，A點(diǎn)到起始點(diǎn)O的距離為10.0cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

④某同學(xué)在家里做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5所示，用細(xì)線的一端系住一個(gè)較重的小鐵鎖（可看成質(zhì)點(diǎn)），另一端纏系在一支筆上，將筆放在水平桌面的邊上，用較重的書壓�。畬㈣F鎖拉至與桌面等高處（細(xì)線拉直），然后自由釋放．在筆的正下方某合適位置放一小刀，鐵鎖經(jīng)過時(shí)，細(xì)線立即被割斷，鐵鎖繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，落在水平地面上．測得水平桌面高度為H，筆到鐵鎖的距離為L，筆到鐵鎖落地的水平距離為s．若滿足s2=4l（h-l）（用L、H表示），即可驗(yàn)證鐵鎖從釋放至運(yùn)動(dòng)到筆的正下方的過程中機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，固定天花板與水平面夾角為θ（0＜θ＜90°），一木塊在水平推力F作用下始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，則下列判斷正確的是（　�。�
A．天花板與木塊間的彈力可能為零
B．天花板與木塊間的摩擦力可能為零
C．推力F逐漸增大的過程中，木塊受天花板的摩擦力一定增大
D．推力F逐漸增大的過程中，木塊受天花板的摩擦力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)速度分別為0.5v和3.5v，則通過AB中間時(shí)刻的速度是2v，通過AB中間位置時(shí)的速度是2.5v．若前$\frac{1}{2}$位移平均速度為$\overline{{v}_{1}}$，通過前$\frac{1}{2}$時(shí)間的平均速度為$\overline{{v}_{2}}$，則$\overline{{v}_{1}}$-$\overline{{v}_{2}}$=0.25v．

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同步練習(xí)冊答案