如圖，光滑水平面AB與豎直面的半圓形導軌在B點相連接，導軌半徑為R，一質(zhì)量為m的靜止木塊在A處壓縮彈簧，釋放后，木塊獲得一向右的初速度，當它經(jīng)過B點進入導軌瞬間對導軌的壓力是其重力的7倍，之后向上運動恰能通過軌道頂點C，不計空氣阻力，試求：

（1）彈簧對木塊所做的功；

（2）木塊從B到C過程中克服摩擦力做的功；

（3）木塊離開C點落回水平面所需的時間和落回水平面時的動能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周練物理卷（解析版） 題型：計算題

從某一高度平拋一物體，拋出2s后它的速度方向與水平方向成角45°，落地時速度方向與水平成60°角．（g取10m/s2）求：

（1）拋出時的速度：

（2）落地時的速度：

（3）拋出點距地面的高度．

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期起點考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖（a）為某同學測量一節(jié)干電池電動勢和內(nèi)電阻的電路圖，其中虛線框內(nèi)為用毫安表改裝成雙量程電壓表的電路，請完成下列問題。

（1）毫安表mA的內(nèi)阻為50，滿偏電流為2mA；R1和R2為定值電阻，其中R1=950，若使用a和c接線柱，電壓表的量程為 V；若使用a和b接線柱，電壓表量程為6V，則R2 = 。

（2）實驗主要步驟如下：

①將開關(guān)S2撥向c，將滑動變阻器R的滑片移到最 端（填“左”或“右”），然后閉合開關(guān)S1；

②多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記下相應的電流表的示數(shù)Il和毫安表的示數(shù)I2；

③根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)，在圖（b）坐標系中已作出I2 — Il圖象。

（3）結(jié)合圖象可得，電源的電動勢E= V，內(nèi)阻r= 。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高二上期初考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M，支架頂端用細線拴著的擺球質(zhì)量為m，現(xiàn)將擺球拉至水平位置，然后從靜止釋放，擺球運動過程中，支架始終不動，則從釋放至運動到最低點的過程中有（ ）

A．在釋放瞬間，支架對地面壓力為（m+M）g

B．擺動過程中，支架對地面壓力一直增大

C．擺球到達最低點時，支架對地面壓力為（3m+M）g

D．擺動過程中，重力對小球做功的功率一直增大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高二上期初考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將A球以某一速度v0水平拋出，經(jīng)時間t落于斜面上的P點，第二次將A球從同樣的位置靜止釋放，也經(jīng)過時間t它將運動至（ ）

A．P點以下 B．P點以上

C．P點 D．由于v0未知，故無法確定

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年新疆庫爾勒四中高一下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為m的子彈，以水平速度v射入靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的木塊，并留在其中，下列說法正確的是（ ）

A．子彈克服阻力做的功與木塊獲得的動能相等

B．阻力對子彈做的功與子彈動能的減少相等

C．子彈克服阻力做的功與子彈對木塊做的功相等

D．子彈克服阻力做的功大于子彈對木塊做的功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年新疆庫爾勒四中高一下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．做曲線運動的物體的速度方向即是物體的運動方向

B．做曲線運動的物體在某點的速度方向即為該點軌跡的切線方向

C．做曲線運動的物體速度大小可以不變，但速度方向一定改變

D．速度大小不變的曲線運動是勻速運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省高二下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

—個做平拋運動的物體，從開始運動到發(fā)生第一個水平位移為s的時間內(nèi)，在豎直方向的位移為d1；緊接著物體在發(fā)生第二個水平位移S的時間內(nèi)，它在豎直方向的位移方d2 ．已知重力加速度為g，則物體做平拋運動的初速度不可表示為 （）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省平頂山市郟縣一高高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學發(fā)展的過程中，科學家總結(jié)了許多重要的物理學思想與方法．下列有關(guān)物理學思想與方法的描述中正確的是（ ）

A．在驗證力的合成法則的實驗中利用了控制變量法的思想

B．庫侖在研究電荷間的相互作用時，利用了微小量放大法的思想

C．在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，利用了等效替代的思想

D．在研究物體的運動時，把物體視為一個有質(zhì)量的“點”，即質(zhì)點，利用了假設(shè)法的思想

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