(10分)“10米折返跑”的成績(jī)反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)。測(cè)定時(shí),在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢(shì)站在起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)前,當(dāng)聽(tīng)到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線(xiàn),測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。受試者到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí),用手觸摸折返線(xiàn)處的物體(如木箱),再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn),當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)的垂直面時(shí),測(cè)試員停表,所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績(jī)。設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為4m/s,快到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí)需減速到零,減速的加速度為8m/s2,返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線(xiàn)。求該受試者“10米折返跑”的成績(jī)?yōu)槎嗌倜耄?/p>

    解:對(duì)受試者,由起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)向折返線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中

    加速階段:;

    減速階段:

    勻速階段:

    由折返線(xiàn)向起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中

    加速階段:;

    勻速階段:

    受試者“10米折返跑”的成績(jī)?yōu)椋?sub>

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    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)“10米折返跑”的成績(jī)反映了人體的靈敏素質(zhì).測(cè)定時(shí),在平直跑道上,受試者以站立 式起跑姿勢(shì)站在起點(diǎn)(終點(diǎn))線(xiàn)前,聽(tīng)到起跑的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線(xiàn),測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí).受試者到達(dá)折返線(xiàn)處,用手觸摸折返線(xiàn)處的物體(如木箱)后,再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)(終點(diǎn))線(xiàn),當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)(終點(diǎn))線(xiàn)的垂直面時(shí),測(cè)試員停止計(jì)時(shí),所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績(jī),如圖所示.設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為4m/s,快到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí)需減速到零,減速的加速度為8m/s2,返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線(xiàn).求該受試者“10米折返跑”的成績(jī)?yōu)槎嗌伲?/div>

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    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    “10米折返跑”的成績(jī)反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì).測(cè)定時(shí),在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢(shì)站在起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)前,當(dāng)聽(tīng)到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線(xiàn),測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí).受試者到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí),用手觸摸折返線(xiàn)處的物體(如木箱),再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn),當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)的垂直面時(shí),測(cè)試員停表,所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績(jī).設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為4m/s,快到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí)需減速到零,加速度的大小為8m/s2,返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線(xiàn).受試者在加速和減速階段運(yùn)動(dòng)均可視為勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).問(wèn)該受試者“10米折返跑”的成績(jī)?yōu)槎嗌倜耄?/div>

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    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)“10米折返跑”的成績(jī)反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì).測(cè)定時(shí),在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢(shì)站在起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)前,當(dāng)聽(tīng)到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線(xiàn),測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí).受試者到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí),用手觸摸折返線(xiàn)處的物體(如木箱),再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn),當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)的垂直面時(shí),測(cè)試員停表,所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績(jī).設(shè)受試者起跑的加速度大小為4m/s2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為4m/s,快到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí)需減速到零,減速的加速度大小為8m/s2,返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線(xiàn).求:
    (1)該受試者在前10米的過(guò)程中勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
    (2)該受試者“10米折返跑”的成績(jī)?yōu)槎嗌倜耄?/div>

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    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    “10米折返跑”的成績(jī)反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì).測(cè)定時(shí),在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢(shì)站在起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)前,當(dāng)聽(tīng)到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線(xiàn),測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),受試者到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí),用手觸摸折返線(xiàn)處的物體(如木箱),再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn),當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)的垂直面時(shí),測(cè)試員停表,所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績(jī).如圖5所示,設(shè)受試者起跑的加速度為4 m/s2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為4 m/s,到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí)需減速到零,加速度的大小為8 m/s2,返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線(xiàn).受試者在加速和減速階段的運(yùn)動(dòng)均可視為勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).問(wèn)該受試者“10米折返跑”的成績(jī)?yōu)槎嗌倜耄?/p>

     

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    科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014河南省高一上學(xué)期階段考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

    8分)“10米折返跑的成績(jī)反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)。測(cè)定時(shí),在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢(shì)站在起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)前,當(dāng)聽(tīng)到的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線(xiàn),測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。受試者到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí),用手觸摸折返線(xiàn)處的物體(如木箱),再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn),當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)的垂直面時(shí),測(cè)試員停表,所用時(shí)間即為“10米折返跑的成績(jī)。設(shè)受試者起跑的加速度大小為4m/s2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為4m/s,快到達(dá)折返線(xiàn)處時(shí)需減速到零,減速的加速度大小為8m/s2,返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線(xiàn)。求:

    1)該受試者在前10米的過(guò)程中勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

    2)該受試者“10米折返跑的成績(jī)?yōu)槎嗌倜耄?/span>

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