【題目】磁流體發(fā)電是一項新興技術(shù)。如圖表示了它的原理：將一束等離子體(即高溫下電離的氣體，含有大量正、負(fù)帶電粒子，而從整體來說呈電中性)噴射入磁場，在場中有兩塊金屬板A、B，這時金屬板上就會聚集電荷，產(chǎn)生電壓。如果射入的等離子體速度均為v，板間距離為d，板平面的面積為S，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直于速度方向，負(fù)載電阻為R，電離氣體充滿兩板間的空間，其電阻率為ρ，當(dāng)發(fā)電機(jī)穩(wěn)定發(fā)電時，A、B就是一個直流電源的兩個電極。下列說法正確的是 （ ）

A. 圖中A板是電源的正極

B. A、B間的電壓即為該發(fā)電機(jī)的電動勢

C. 正對面積S越大，該發(fā)電機(jī)電動勢越大

D. 電阻R越大，該發(fā)電機(jī)輸出效率越高

【答案】D

【解析】大量帶正電和帶負(fù)電的微粒向右進(jìn)入磁場時，由左手定則可以判斷正電荷受到的洛倫茲力向下，所以正電荷會聚集的B板上，負(fù)電荷受到的洛倫茲力向上，負(fù)電荷聚集到A板上，故A板相當(dāng)于電源的負(fù)極，B板相當(dāng)于電源的正極，故A錯誤；A、B間的電壓即為電阻R兩端的電壓，是路端電壓，故不是產(chǎn)生的電動勢，故B錯誤；AB間的場強(qiáng)為 ，故兩極板間的電勢差為，與正對面積無關(guān)，故C錯誤；輸出的效率，故電阻R越大，該發(fā)電機(jī)輸出效率越高，故D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中存在空間范圍足夠大的，水平向右的勻強(qiáng)電場。在電場中，若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球由靜止釋放，運(yùn)動中小球的速度與豎直方向夾角為37°（取sin37°= 0.6， cos37°= 0.8）�，F(xiàn)將該小球從電場中某點(diǎn)以初速度v0豎直向上拋出。求運(yùn)動過程中

（1）小球受到的電場力的大小及方向；

（2）小球從拋出點(diǎn)至最高點(diǎn)的電勢能變化量；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M，彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。

(1)為了完成實驗，需要記錄下來的是結(jié)點(diǎn)O的位置以及彈簧測力計中力的大小和方向，如果作圖得到的合力方向近似在_________方向上，且大小近似等于_____________，則平行四邊形定則得以驗證。

(2)下列不必要的實驗要求是___________（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A．木板平面要保持豎直

B．兩個彈簧測力計必須完全相同

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

(3)某次實驗中，該同學(xué)使彈簧測力計B處于水平方向，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，為了能夠完成實驗，他應(yīng)該___________。

A．換用質(zhì)量更輕的重物

B．保持彈簧測力計B的拉力方向不變，減小其拉力

C．保持彈簧測力計B的拉力不變，將其順時針旋轉(zhuǎn)一個小角度

D．保持彈簧測力計B的拉力不變，將其逆時針旋轉(zhuǎn)一個小角度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電梯在運(yùn)送50kg貨物（貨物水平放在地板上）的過程中，其運(yùn)動圖象如圖（重力加速度g取10m/s2），下列對貨物描述正確的是（　�。�

A. 在0-15s內(nèi)，重力對貨物做功為-12500J

B. 在5-15s內(nèi)，電梯地板對貨物的支持力做了-2500J的功

C. 在20-25s內(nèi)，與25-35s內(nèi)，重力對貨物做功的平均功率均為5000W

D. 在25-35s內(nèi)，電梯在減速下降，貨物的加速度大小為2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了驗證動量守恒定律，分別用如下圖的三種實驗實驗裝置進(jìn)行實驗探究，圖中斜槽末端均水平。

(1)用圖甲和圖乙所示裝置進(jìn)行實驗時，若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則_________

A. B. C. D.

(2)用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，入射小球與被碰小球均為彈性小球，第一次實驗小球的落點(diǎn)位置如圖用所標(biāo)示的字母所示，第二次實驗將兩小球的質(zhì)量改為相等，則碰撞后入射小球的位置位于_________，被碰小球位置位于___________。

(3)在用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗時(P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置)，設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1，被碰小球的質(zhì)量為m2，所得“驗證動量守恒定律”的結(jié)論為(用裝置圖中的字母表示)____________。

(4)用如圖丙所示裝置驗證動量守恒定律，用輕貢細(xì)線將小球1懸掛于0點(diǎn)，使小球1的球心到懸點(diǎn)0的距離為L，被碰小球2放在光滑的水平桌面上的B點(diǎn).將小球1從右方的A點(diǎn)(OA與豎直方向的夾角為α)由靜止釋放，擺到最低點(diǎn)時恰與小球2發(fā)生正碰，碰撞后，小球1繼續(xù)向左運(yùn)動到C點(diǎn)，小球2落到水平地面上到桌面邊緣水平距離為x的D點(diǎn)。實驗中已經(jīng)測得上述物理量中的a、L、x，為了驗證兩球碰撞過程動量守恒，已知小球1的質(zhì)量m1，小球2的質(zhì)量m2，還應(yīng)該測量的物理量有____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A B C D區(qū)域內(nèi)存在電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場,一帶正電為q的帶電小球用長為輕質(zhì)細(xì)繩系于O點(diǎn)且繩子不可伸長，小球所受電場力為重力的5倍，如圖所示在距O點(diǎn)為處有一個釘子，此時繩與豎直方向夾角為，小球離開電場時繩子恰好斷裂，則下列說法正確的是（ ）

A. 小球擺動過程中機(jī)械能守恒

B. 碰到釘子時小球的速度為

C. 小球離開電場能上升的最大高度為

D. 小球飛出電場時所受繩子的最大拉力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的粗糙U形框架上接一個阻值為R0的電阻，放在垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中。一個半徑為L、質(zhì)量為m的半圓形硬導(dǎo)體AC在水平向右的恒定拉力F作用下，由靜止開始運(yùn)動距離d后速度達(dá)到v，半圓形硬導(dǎo)體AC的電阻為r，其余電阻不計。下列說法正確的是( )

A. A點(diǎn)的電勢低于C點(diǎn)的電勢

B. 此時AC兩端電壓為UAC＝2BLv

C. 此過程中電路產(chǎn)生的電熱為Q＝Fd－mv2

D. 此過程中通過電阻R0的電荷量為q＝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗時，讓小球多次沿同一斜槽軌道滑下，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡.

(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上__________.

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 B.每次釋放小球的位置必須相同

C.每次必須由靜止釋放小球 D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E.小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

F.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線，在做該實驗中某同學(xué)只記錄了物體運(yùn)動的軌跡上的A、B、C三點(diǎn)并以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立了直角坐標(biāo)系，得到如圖所示的圖象.

(2)試根據(jù)圖象求出物體平拋運(yùn)動的初速度大小為______m/s；

(3)物體運(yùn)動到B點(diǎn)時的速度大小為______m/s； 拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為_______cm，_____cm).(g=10m/s.且所有結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個質(zhì)量相同的小球P和Q，P球掛在一根長為L的不可伸長的細(xì)繩上，Q球掛在橡皮繩上，細(xì)繩和橡皮繩的另一端都固定在O點(diǎn)，現(xiàn)把兩球拉到水平位置，并使橡皮繩剛好保持原長，放開后讓兩小球下擺，當(dāng)Q球過最低點(diǎn)時，橡皮繩的長度恰好也為L，則當(dāng)兩球過最低點(diǎn)時（　　）

A. 重力對兩球做的功相同

B. P球速度大于Q球速度

C. P球速度小于Q球速度

D. P、Q兩球速度相等

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同步練習(xí)冊答案