【題目】用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L。現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)里為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力

A. 等干零

B. 大小為mg，方向沿斜面向下

C. 大小為mg，方向沿斜面向上

D. 大小為mg，方向沿斜面向上

【答案】A

【解析】

試題彈簧豎直懸掛物體時，對物體受力分析，根據(jù)共點力平衡條件 F="mg" ①

根據(jù)胡克定律F="kL" ②

由①②得，③

物體放在斜面上時，再次對物體受力分析，如圖

設物體所受的摩擦力沿斜面向上，根據(jù)共點力平衡條件，有

F′+f-2mgsin30°="0" ③

其中F′="kL=mg" ④

由以上四式解得f=0，故物體所受的摩擦力大小方向沿斜面向上，大小為0．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點的A、B兩物體置于一靜止長紙帶上，紙帶的左端與A、A與B之間距離均為d =0.5 m，兩物體與紙帶間的動摩擦因數(shù)均為，與地面間的動摩擦因數(shù)均為�，F(xiàn)以恒定的加速度a=2m/s2向右水平拉動紙帶，重力加速度g= l0 m/s2。求：

（1）A物體在紙帶上的滑動時間；

（2）在給定的坐標系中定性畫出A、B兩物體的v-t圖象；

（3）兩物體A、B停在地面上的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電磁波的特性和應用，說法正確的是(　　)．

A. 紅外線有很高的穿透本領，常用來在醫(yī)學上做透視人體.

B. 過強的紫外線照射有利于人的皮膚健康.

C. 電磁波中頻率最大的是γ射線，對人體沒有損傷.

D. 紫外線有殺菌作用.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．

(1)某同學在做該實驗時認為：

A．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩個繩套之間的夾角為90°，以便計算出合力的大小

B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時的結點重合

C．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

E.在不超過彈簧測力計量程的條件下，應該盡可能的使彈簧測力計的拉力大一些。

其中正確的是______（填入相應的字母）．

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則_____（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子，在D處沿圖示方向以一定的速度射入磁感應強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里．結果離子正好從距A點為d的小孔C沿垂直于電場方向進入勻強電場，此電場方向與AC平行且向上，最后離子打在G處，而G處距A點2d(AG⊥AC)．不計離子重力，離子運動軌跡在紙面內(nèi)．求：

（1）此離子在磁場中做圓周運動的半徑r；

（2）離子從D處運動到G處所需的時間；

（3）離子到達G處時的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距地面高為H＝45 m處，有一小球A以初速度v0＝15 m/s水平拋出。與此同時，在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度v0同方向滑出，B與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.6，A、B均可看成質(zhì)點，空氣阻力不計。求：

(1)A球從拋出到落地的時間；

(2)A球從拋出到落地這段時間內(nèi)的水平位移；

(3)A球落地時，A、B之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖所示．由圖象可知(　　)

A. 甲運動時的加速度為－1 m/s2

B. 乙運動時的加速度為4 m/s2

C. 從開始計時到甲、乙速度相同的過程中，甲的位移為250 m，乙的位移為50 m

D. 甲、乙沿相反方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一盒子內(nèi)有8個相同的鉤碼，由于標識模糊，無法知道鉤碼的質(zhì)量，為了測定鉤碼的質(zhì)量，同學們找到了以下實驗器材：一端帶定滑輪的長木板，質(zhì)量為228g的木塊，打點計時器，交流電源，紙帶，坐標紙，細線等。經(jīng)商定，他們確定了以下實驗方案：

①如圖甲所示，將長木板置于水平桌面上，把打點計時器固定在長木板上并與電源連接，紙帶穿過打點計時器并與木塊相連，細線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上；

②使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，打點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的個數(shù)n；

③將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復實驗操作②；

④通過紙帶計算出懸掛不同鉤碼個數(shù)所對應的加速度a；

⑤以a為縱坐標，n為橫坐標，建立直角坐標系，做出a—n圖像。

（1）為了利用以上器材完成實驗，還需要哪一項器材____。

A. 秒表

B. 游標卡尺

C.毫米刻度尺

D.墊木

（2）該實驗是否必須把木板傾斜，以平衡摩擦？____（選填“是”、“ 否”） 。

（3）圖乙為由實驗數(shù)據(jù)做出的a-n圖象，由圖可知：

①除了能測定鉤碼的質(zhì)量以外，本實驗還可測得的物理量是____ (只需填寫物理量名稱)；

②單個鉤碼的質(zhì)量為____g（重力加速度取9.8 m/s 2，計算結果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力的作用，力的大小與時間的關系 如圖所示；物塊的運動速度與時間的關系如圖所示，后的速度圖象沒有畫出， 取．下列說法正確的是（ ）

A. 滑動時受的摩擦力大小是

B. 物塊的質(zhì)量為

C. 物塊在內(nèi)的加速度大小是

D. 物塊前3s內(nèi)的平均速度大小是3m/s

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