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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
藍(lán)光光碟是利用波長(zhǎng)較短(波長(zhǎng)約為405 nm)的藍(lán)色激光讀取和寫入數(shù)據(jù)的光碟,而傳統(tǒng)DVD需要光頭發(fā)出紅色激光(波長(zhǎng)約為650 nm)來(lái)讀取或?qū)懭霐?shù)據(jù),通常來(lái)說(shuō)波長(zhǎng)越短的激光,能夠在單位面積上記錄或讀取更多的信息.因此,藍(lán)光極大地提高了光盤的存儲(chǔ)容量,對(duì)于光存儲(chǔ)產(chǎn)品來(lái)說(shuō),藍(lán)光提供了一個(gè)跳躍式發(fā)展的機(jī)會(huì).目前為止,藍(lán)光是最先進(jìn)的大容量光碟格式.一束由紅、藍(lán)兩單色激光組成的復(fù)色光從水中射向空氣中,并分成a、b兩束,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.用a光可在光盤上記錄更多的數(shù)據(jù)信息
B.如果用a光照射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則用b光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
C.使用同種裝置,用a光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)得到的條紋比用b光得到的條紋寬
D.b光在水中傳播的速度較a光大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
藍(lán)光光碟是利用波長(zhǎng)較短(波長(zhǎng)約為405 nm)的藍(lán)色激光讀取和寫入數(shù)據(jù)的光碟,而傳統(tǒng)DVD需要光頭發(fā)出紅色激光(波長(zhǎng)約為650 nm)來(lái)讀取或?qū)懭霐?shù)據(jù),通常來(lái)說(shuō)波長(zhǎng)越短的激光,能夠在單位面積上記錄或讀取更多的信息.因此,藍(lán)光極大地提高了光盤的存儲(chǔ)容量,對(duì)于光存儲(chǔ)產(chǎn)品來(lái)說(shuō),藍(lán)光提供了一個(gè)跳躍式發(fā)展的機(jī)會(huì).目前為止,藍(lán)光是最先進(jìn)的大容量光碟格式.一束由紅、藍(lán)兩單色激光組成的復(fù)色光從水中射向空氣中,并分成a、b兩束,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.用a光可在光盤上記錄更多的數(shù)據(jù)信息
B.如果用a光照射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則用b光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
C.使用同種裝置,用a光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)得到的條紋比用b光得到的條紋寬
D.b光在水中傳播的速度較a光大
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省名校名師新編“百校聯(lián)盟”交流高三聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:選擇題
藍(lán)光光碟是利用波長(zhǎng)較短(波長(zhǎng)約為405 nm)的藍(lán)色激光讀取和寫入數(shù)據(jù)的光碟,而傳統(tǒng)DVD需要光頭發(fā)出紅色激光(波長(zhǎng)約為650 nm)來(lái)讀取或?qū)懭霐?shù)據(jù),通常來(lái)說(shuō)波長(zhǎng)越短的激光,能夠在單位面積上記錄或讀取更多的信息.因此,藍(lán)光極大地提高了光盤的存儲(chǔ)容量,對(duì)于光存儲(chǔ)產(chǎn)品來(lái)說(shuō),藍(lán)光提供了一個(gè)跳躍式發(fā)展的機(jī)會(huì).目前為止,藍(lán)光是最先進(jìn)的大容量光碟格式.一束由紅、藍(lán)兩單色激光組成的復(fù)色光從水中射向空氣中,并分成a、b兩束,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.用a光可在光盤上記錄更多的數(shù)據(jù)信息
B.如果用a光照射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則用b光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
C.使用同種裝置,用a光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)得到的條紋比用b光得到的條紋寬
D.b光在水中傳播的速度較a光大
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科目:高中物理 來(lái)源:河西區(qū)二模 題型:單選題
A.用a光可在光盤上記錄更多的數(shù)據(jù)信息 |
B.如果用a光照射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則用b光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
C.使用同種裝置,用a光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)得到的條紋比用b光得到的條紋寬 |
D.b光在水中傳播的速度較a光大 |
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