(9分)用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,打點計時器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律。
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
其中沒有必要進行的步驟是 ,操作不當?shù)牟襟E是 。
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出各點之間的距離如圖所示。使用交流電的頻率為,則計算重錘下落的加速度的表達式= 。(用、、、及表示)
(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小。若已知當?shù)刂亓铀俣葹間,還需要測量的物理量是 。試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示重錘和紙帶在下落的過程中受到的平均阻力大小=_________________。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移.下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶嶒灢襟E,按照你對實驗的理解,在各步驟空白處填上適當?shù)膬?nèi)容,然后按實際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號順序?qū)懺诳瞻滋帲?br />A在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線,導線的另一端分別接在低壓 (填交流或直流)電源的兩個接線柱上。
B把電磁打點計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過 ,并壓在 下面。
C用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離 。
D切斷電源,取下紙帶,如果共有n個清晰的點,則這段紙帶記錄的時間 。
E打開電源開關(guān),再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點。
F利用公式計算紙帶運動的平均速度。
實驗步驟的合理順序是
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為了測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻,現(xiàn)準備了下列器材:
A.被測干電池(電動勢約1.5V,內(nèi)阻約1.0Ω)
B.靈敏電流表G(滿偏電流3.0mA,內(nèi)阻10Ω)
C.電流表A(量程0~0.60A,內(nèi)阻0.10Ω)
D.滑動變阻器R1(0~20Ω,10A)E. 滑動變阻器R2(0~100Ω,1A)
F.定值電阻R3=990Ω
G.電鍵和導線若干
(1)(3分)為了能較為準確地進行測量,也為了操作方便,實驗中應(yīng)選用的滑動變阻器是____。(填寫器材前的字母序號)
(2)(5分)請在下圖矩形框中畫出實驗電路圖。
(3)(6分)圖為某同學根據(jù)正確的電路圖作出的I1-I2圖線(I1為靈敏電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),由該圖線可得:被測干電池的電動勢E =__V,內(nèi)電阻r =__Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d。開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù),然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的 時間t。
①木板的加速度可以用d、t表示為a=_______;
②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系。下列圖象能表示該同學實驗結(jié)果的是_________;
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是________。
A.可以改變滑動摩擦力的大小 | B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù) |
C.可以比較精確地測出摩擦力的大小 | D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露出筒外),如圖甲所示。將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動過程中懸線不會碰到筒壁。如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離l,并通過改變l而測出對應(yīng)的擺動周期T,再以T2為縱軸、l為橫軸,作出T2-l圖像,則可以由此圖像得出小筒的深度h和當?shù)氐闹亓铀俣萭。
(1)如果實驗中所得到的T2-l圖像如圖乙所示,那么對應(yīng)的圖像應(yīng)該是a、b、c中的_____________。
(2)由圖像可知,小筒的深度h=________m;當?shù)刂亓铀俣萭=_________m/s2。
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(10分)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
(1)電火花計時器的工作電壓為___________;頻率為____________。
(2)打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的__________(填“甲”或“乙”)端應(yīng)和生物相連接。
(3)紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為_____。
(4)當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8,請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋原因_________________。
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研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角可調(diào)。已知電火花式打點計時器所用交流電的周期為T。紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。
①部分實驗步驟如下:
A.調(diào)整傾角,使小車能夠勻速下滑 |
B.關(guān)閉電源,取出紙帶。 |
C.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車。 |
D.把打點計時器固定在平板上,將紙帶穿過限位孔。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學為估測摩托車在水泥路面上行駛時所受的牽引力,設(shè)計了下述實驗:將輸液用的500ml玻璃瓶裝適量水后,連同輸液管一起綁在摩托車上,調(diào)節(jié)輸液管的滴水速度,剛好每隔1.0s滴一滴,該同學騎摩托車,先使之加速到某一速度,然后熄火,讓摩托車沿直線滑行,如圖是某次實驗中水泥路面上的部分水滴(左側(cè)是起點)。設(shè)該同學質(zhì)量為50kg,摩托車的質(zhì)量為75 kg,根據(jù)該同學的實驗結(jié)果可估算()(下圖長度單位:m)
(1)騎摩托車行駛至D點時的速度大小為_________;
(2)騎摩托車加速時的加速度大小為________;
(3)騎摩托車加速時的牽引力大小為__________N。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)為了精確測量某一玩具電動機中線圈的電阻,某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示的電路,可供選擇的儀器如下:
電流表A1(0~3A,約0.1Ω); 滑動變阻器R1(1000Ω);
電流表A2(0~100mA,約3Ω); 滑動變阻器R2(10Ω);
定值電阻R0=20Ω;電源E(3V,約1Ω); 電壓表及開關(guān)、導線若干。
⑴請按圖甲將圖乙實物圖連接完整;
⑵應(yīng)選擇的電流表是 ,滑動變阻器是 ;
⑶測量過程中應(yīng)保證電動機 (選填“轉(zhuǎn)動”或“不轉(zhuǎn)動”);
⑷該實驗小組已將實驗測得的數(shù)據(jù)在圖丙中標出,請你由標出的點作出圖線,并根據(jù)圖線求得玩具電動機M中線圈電阻R= Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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