【題目】如圖，讀出下列游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)。

(1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)為______cm

(2)螺旋測(cè)微器讀數(shù)為______mm

【答案】10.04 5.803（5.802~5.804）

【解析】

解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．

（1）游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為100mm，游標(biāo)尺上第4個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為4×0.1mm=0.4mm，所以最終讀數(shù)為：10mm+0.4mm=100.4mm=10.04cm．

（2）螺旋測(cè)微器的固定刻度為5.5mm，可動(dòng)刻度為30.3×0.01mm=3.030mm，所以最終讀數(shù)為5.5mm+3.030mm=5.803mm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用自由下落的重物進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，有如下說法和

（1）除天平、鐵架臺(tái)、夾子、紙帶和重物外，還需要（_______）

A. 秒表 B. 刻度尺 C. 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 D. 學(xué)生電源

（2）對(duì)于自由下落的重物，下列選擇條件中可取的是（_______）

A. 選用重物時(shí)，重的比輕的好

B. 選用重物時(shí)，體積小的比大的好

C. 重物所受重力應(yīng)與它所受的空氣阻力和紙帶所受打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的阻力平衡

D. 重物所受重力應(yīng)遠(yuǎn)大于它所受的空氣阻力和紙帶所受打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的阻力

（3）有關(guān)操作，下列敘述正確的是（_______）

A. 安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，兩紙帶限位孔應(yīng)在同一豎直線上

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，在松開紙帶讓重物下落的同時(shí)，應(yīng)立即接通電源

C. 若紙帶上開頭打出的幾點(diǎn)模糊不清，也可設(shè)法用后面清晰的點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證

D. 測(cè)量重物下落高度必須從起始點(diǎn)算起

（4）實(shí)驗(yàn)中，由于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩限位孔不在同一豎直線上，使紙帶通過時(shí)受到較大阻力，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果（_______）

A. mgh＞mv2 B. mgh＜mv2 C. mgh＝mv2 D. 以上均有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是一列簡(jiǎn)諧橫波傳播到x＝5m的M點(diǎn)時(shí)的波形圖，圖乙是質(zhì)點(diǎn)N（x＝3m）從此時(shí)刻開始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖像，Q是位于x＝10 m處的質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（　�。�

A.經(jīng)過2 s，M點(diǎn)移動(dòng)到7 m處

B.質(zhì)點(diǎn)P（3m<x<4m）經(jīng)過3 s通過的路程為30cm

C.質(zhì)點(diǎn)Q在6 s時(shí)，第一次到達(dá)波峰

D.當(dāng)Q點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)，M點(diǎn)位于波谷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個(gè)相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上，各球之間的距離遠(yuǎn)大于小球的直徑。球1的帶電量為q，球2的帶電量為nq，球3不帶電且離球1和球2很遠(yuǎn)，此時(shí)球1、2之間作用力的大小為F。現(xiàn)使球3先與球2接觸，再與球1接觸，然后將球3移至遠(yuǎn)處，此時(shí)1、2之間作用力的大小仍為F，方向不變。由此可知（）

A. n＝5

B. n＝6

C. n＝7

D. n＝8

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖豎直墻面與水平地面均光滑絕緣，兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面，且共處于同一豎直平面內(nèi)，若用如圖所示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于如圖所示位置，如果將小球B稍向左推過一些，兩球重新平衡時(shí)的受力情況與原來相比(　　)

A. 推力F將增大

B. 墻面對(duì)小球A的彈力減小

C. 地面對(duì)小球B的彈力減小

D. 兩小球之間的距離增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻開始受到恒力F的作用，質(zhì)點(diǎn)的速度先減小后增大，其最小值為 ，質(zhì)點(diǎn)從受到恒力作用到速度減至最小值的過程（ ）

A.經(jīng)歷的時(shí)間為

B.經(jīng)歷的時(shí)間為

C.發(fā)生的位移為

D.發(fā)生的位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一內(nèi)壁光滑的絕緣圓管ADB固定在豎直平面內(nèi)。圓管的圓心為O，D點(diǎn)為圓管的最低點(diǎn)，AB兩點(diǎn)在同一水平線上，AB=2L，圓管的半徑為r=L(自身的直徑忽略不計(jì))。過OD的虛線與過AB的虛線垂直相交于C點(diǎn)，在虛線AB的上方存在方向水平向右、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)；虛線AB的下方存在方向豎直向下、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小E2=。圓心O正上方的P點(diǎn)有一質(zhì)量為m、電荷量為－q(q>0)的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))，PC間距為L�，F(xiàn)將該小球從P點(diǎn)無初速釋放，經(jīng)過一段時(shí)間后，小球剛好從管口A無碰撞地進(jìn)入圓管內(nèi)，并繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。重力加速度為g。求：

(1)虛線AB上方勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E1的大��；

(2)小球在AB管中運(yùn)動(dòng)經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)對(duì)管的壓力FD；

（3）小球從管口B離開后，經(jīng)過一段時(shí)間到達(dá)虛線AB上的N點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，在圓管中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與總時(shí)間之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，

(1)用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球由靜止自由下落，可觀察到兩小球同時(shí)落地；改變小球距地面的高度和打擊的力度，多次實(shí)驗(yàn)，都能觀察到兩小球同時(shí)落地。根據(jù)實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）判斷出A球在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)；________ （選填“能”或“不能”）判斷出A球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(2)下列說法正確的是_____。

A．斜槽軌道必須光滑 B.斜槽軌道末端必須水平

C.每次必須由靜止釋放小球 D.每次小球釋放的位置必須相同

(3)在"研究平拋物體運(yùn)動(dòng)"的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：

A.讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；

B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線，檢測(cè)斜槽末端水平的方法是_____；

C．測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用v0 =___________算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值；

D．取下白紙，以O為原點(diǎn)，如何確定原點(diǎn)位置______________________ ，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡。

上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是___________（只排列序號(hào)即可）。

(4)某次實(shí)驗(yàn)中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，在曲線上取水平距離x相等的三點(diǎn)A、B、C，量得Δx=0.1m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.2m，h2=0.3m，利用這些數(shù)據(jù)，可求得物體拋出時(shí)的初速度為_______m/s；（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持_____________不變；

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示），經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問題，產(chǎn)生的主要原因可能是_____（填序號(hào)）

A.軌道與水平方向夾角太大

B.軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)

D.所用木塊的質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)

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