在物理學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律
B.卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測出了靜電力常量
C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因
D.安培提出了分子電流假說,并在磁場與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻(xiàn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
將阻值為4的電阻接到內(nèi)阻不計(jì)的交流電源上,該電源電動勢e隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖所示,下列說法正確的是
A.電路中交變電流的頻率為2.5Hz
B.通過電阻的電流為A
C.電阻消耗的電功率為2W
D.電阻兩端的電壓是4V
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,自動卸貨車靜止在水平地面上,車廂在液壓機(jī)的作用下,θ角緩慢增大,在貨物相對車廂仍然靜止的過程中,下列說法正確的是
A.貨物受到的支持力變小
B.貨物受到的摩擦力變小
C.貨物受到的支持力對貨物做負(fù)功
D.貨物受到的摩擦力對貨物做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
無風(fēng)時(shí)氣球勻速豎直上升,速度為3m/s.現(xiàn)吹水平方向的風(fēng),使氣球獲4m/s的水平速度,氣球經(jīng)一定時(shí)間到達(dá)某一高度h,則
A.氣球?qū)嶋H速度的大小為7m/s
B.氣球的運(yùn)動軌跡是曲線
C.若氣球獲5m/s的水平速度,氣球到達(dá)高度h的路程變長
D.若氣球獲5m/s的水平速度,氣球到達(dá)高度h的時(shí)間變短
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,初速度可忽略、質(zhì)量相同、電量分別為q和3q的粒子P和M,經(jīng)電壓為U的電場加速后,垂直進(jìn)入方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,不計(jì)粒子重力,下列表述正確的是
A. P和M離開電場區(qū)域時(shí)的動能相同
B. P和M在電場中運(yùn)動時(shí)的加速度之比為1∶3
C. P在磁場中運(yùn)動的半徑較大
D. M在磁場中運(yùn)動的周期較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,圖甲為理想變壓器的示意圖,其原、副線圈的匝數(shù)比為,電壓表和電流表均為理想電表。若發(fā)電機(jī)向原線圈輸入圖乙所示的正弦交流電,圖中Rt為NTC型熱敏電阻(阻值隨溫度升高而變小),R1為定值電阻。下列說法中正確的是
A.電壓表的示數(shù)為36 V
B.變壓器原、副線圈中的電流之比為
C.t=0.01s時(shí),發(fā)電機(jī)中線圈平面與磁場平行
D.Rt溫度升高時(shí),電壓表的示數(shù)不變、電流表的示數(shù)變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,固定的豎直圓筒由上段細(xì)筒和下段粗筒組成,粗筒橫截面積是細(xì)筒的4倍,細(xì)筒足夠長,粗筒中A、B兩輕質(zhì)光滑活塞間封有空氣,活塞A上方有水銀。用外力向上托住活塞B,使之處于靜止?fàn)顟B(tài),活塞A上方的水銀面與粗筒上端相平,水銀深H=10cm,氣柱長L=20cm,大氣壓強(qiáng)p0=75cmHg,F(xiàn)使活塞B緩慢上移,直到水銀的一半被推入細(xì)筒中。
求①筒內(nèi)氣體的壓強(qiáng);
②筒內(nèi)氣柱長度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.氡的半衰期為3.8天,若取4個(gè)氡原子核,經(jīng)7.6天后就一定剩下1個(gè)原子核了
B.原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子,這種轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外,就是β粒子,這就是β衰變的實(shí)質(zhì)
C.光子的能量由光的頻率所決定
D.只要有核反應(yīng)發(fā)生,就一定會釋放出核能
E.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動能減小,電勢能增大,原子的總能量增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
a、b兩輛汽車在同一條平直公路上行駛的v-t圖象如下圖所示.下列說法正確的是
A.t1時(shí)刻,a車和b車處在同一位置
B.t2時(shí)刻,a、b兩車運(yùn)動方向相反
C.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的加速度先減小后增大
D.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的位移大于a車的位移
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