分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確答題.
(2)本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來(lái)驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要記錄拉力的大小與方向,需要記錄橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置,據(jù)此分析答題.
解答 解:(1)F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測(cè)量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(2)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法.
故選:B
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要記錄拉力的方向、拉力的大小與結(jié)點(diǎn)的位置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程不需要記錄橡皮筋的原長(zhǎng),故ACD正確,B錯(cuò)誤;故選ACD;
故答案為:(1)F′
(2)B
(3)ACD.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),采用的是“等效替代”的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是摩擦過(guò)程由于做功創(chuàng)造了電荷 | |
B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與檢驗(yàn)電荷的正負(fù)有關(guān) | |
C. | 一個(gè)帶電體只要它的體積很小,在任何情況下都可以看做點(diǎn)電荷 | |
D. | 電場(chǎng)線越密的區(qū)域,電場(chǎng)強(qiáng)度越大,但電勢(shì)不一定高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊的運(yùn)動(dòng)軌跡AB可能是某個(gè)圓的一段圓弧 | |
B. | 物塊的動(dòng)能可能先增大后減小 | |
C. | 物塊的速度大小可能為$\frac{v_0}{2}$ | |
D. | B點(diǎn)的加速度與速度的夾角小于90° |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 重力勢(shì)能增加了mgh | B. | 機(jī)械能損失了mgh | ||
C. | 動(dòng)能損失了mgh | D. | 系統(tǒng)生熱$\frac{1}{2}mgh$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
a/(m•s-1) | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由R=$\frac{U}{I}$可得導(dǎo)體電阻與其兩端電壓成正比,與電流成反比 | |
B. | 由R=ρ$\frac{l}{S}$可得導(dǎo)體的電阻僅與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān) | |
C. | 電功率越大,電流做功越快,單位時(shí)間內(nèi)電路中產(chǎn)生的焦耳熱一定越多 | |
D. | 焦耳定律Q=I2Rt最初是由焦耳由實(shí)驗(yàn)直接得到的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力的方向總是垂直于支持面 | |
B. | 重心有可能在物體外 | |
C. | 靜止在斜面上的物體的重力可以分解為下滑力和對(duì)斜面的正壓力 | |
D. | 用細(xì)繩將物體豎直向上提起,物體靜止時(shí)繩子受到了豎直向下的拉力就是物體的重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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