【題目】如圖所示,空間有一正三棱錐OABC,點(diǎn)A′、B′、C′分別是三條棱的中點(diǎn).現(xiàn)在頂點(diǎn)O處固定一正的點(diǎn)電荷,則下列說法中正確的是( )
A.A′、B′、C′三點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同
B.△ABC所在平面為等勢面
C.將一正的試探電荷從A′點(diǎn)沿直線A′B′移到B′點(diǎn),靜電力對該試探電荷先做正功后做負(fù)功
D.若A′點(diǎn)的電勢為φA′ , A點(diǎn)的電勢為φA , 則A′A連線中點(diǎn)D處的電勢φD一定小于
【答案】D
【解析】解:A、因?yàn)锳′、B′、C′三點(diǎn)離頂點(diǎn)O處的正電荷的距離相等,故三點(diǎn)處的場強(qiáng)大小均相等,但其方向不同,A不符合題意;
B、由于△ABC所在平面上各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離不一定都相等,由等勢面的概念可知,△ABC所在平面不是等勢面,B不符合題意;
C、由電勢的概念可知,沿直線A′B′的電勢變化為先增大后減小,所以當(dāng)在此直線上從A′到B′移動正電荷時(shí),電場力對該正電荷先做負(fù)功后做正功,,C不符合題意;
D、因?yàn)閁A′D= A′DA′D,UDA= DA ,由點(diǎn)電荷的場強(qiáng)關(guān)系可知 A′D> DA,又因?yàn)? = ,所以有UA′D>UDA,即φA′﹣φD>φD﹣φA,整理可得:φD< ,D符合題意;
故答案為:D.
電場強(qiáng)度是矢量,根據(jù)等勢面的概念結(jié)合兩點(diǎn)之間的電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系進(jìn)行判斷。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面與水平面成α角,斜面上一根長為l=0.30m的輕桿,一端系住質(zhì)量為0.2kg的小球,另一端可繞O點(diǎn)在斜面內(nèi)轉(zhuǎn)動,先將輕桿拉至水平位置,然后給小球一沿著斜面并與輕桿垂直的初速度v0=3m/s,取g=10m/s2 , 則( )
A.此時(shí)小球的加速度大小為 m/s2
B.小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),桿對其的彈力沿斜面向下
C.若增大v0 , 小球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)桿子對小球的彈力一定增大
D.若增大v0 , 小球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)桿子對小球的彈力可能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室備有下列器材供選擇:
A.待測小燈泡“3V,2W”
B.電流表A1(量程3A,內(nèi)阻約為1Ω)
C.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約為5Ω)
D.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約為10kΩ)
E.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約為50kΩ)
F.滑動變阻器風(fēng)(最大阻值為100n,額定電流50mA)
G.滑動變阻器(最大阻值為10n,額定電流1A)
H.電源(電動勢為4V,內(nèi)阻不計(jì))
I.電鍵及導(dǎo)線等
(1)電流表應(yīng)選用;電壓表應(yīng)選;滑動變阻器應(yīng)選用(填器材前面的字母)
(2)在圖甲實(shí)物圖中,有部分線已連好,要求小燈泡的電壓從零開始測量,請連成 符合要求的完整的電路圖﹣
(3)開關(guān)閉合之前,圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于(選填“A端”、端”或'“AB中間”)
(4)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后作出的I﹣U圖象如圖乙所示,則當(dāng)燈泡兩端的電壓為2.4V時(shí),燈泡的實(shí)際功率是W (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動勢E=18V,內(nèi)阻r=2Ω,兩平行金屬板水平放置,相距d=2cm,當(dāng)變阻器R2的滑片P恰好移到中點(diǎn)時(shí),一帶電量q=﹣2×10﹣7C的液滴剛好靜止在電容器兩板的正中央,此時(shí)理想電流表的讀數(shù)為1A.已知定值電阻R1=6Ω求:
(1)帶電液滴的質(zhì)量(取g=10m/s2).
(2)當(dāng)把滑動變阻器的滑動片P迅速移到C點(diǎn)后,液滴到達(dá)極板時(shí)的動能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)用如圖甲實(shí)驗(yàn)所示的裝置測滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),在一端裝有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門,與光電門相連的計(jì)時(shí)器能顯示滑塊上的遮光片通過光電門時(shí)遮光的時(shí)間,滑塊通過繞過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩與測力計(jì)掛鉤相連,測力計(jì)下吊著裝有沙的沙桶,測力計(jì)能顯示掛鉤所受的拉力,滑塊對長木板的壓力大小等于滑塊的重力大小,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
(1)為了滿足實(shí)驗(yàn)的要求,下列說法正確的是 .
A.長木板應(yīng)放在水平桌面上
B.長木板沒有定滑輪的一端應(yīng)適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力
C.沙和沙桶及測力計(jì)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
D.定滑輪與滑塊之間的細(xì)繩應(yīng)與長木板平行
(2)實(shí)驗(yàn)前用20分度的游標(biāo)卡尺測出遮光片的寬度,如圖所示,其示數(shù)d=cm.
(3)甲同學(xué)測出兩光電門之間的距離為L,將滑塊從圖示位置由靜止釋放,測得滑塊通過甲、乙兩光電門的時(shí)間分別為t1、t2 , 記錄測力計(jì)的示數(shù)F,則滑塊運(yùn)動的加速度大小a=(用字母表示).
(4)多次改變沙桶里沙的質(zhì)量,重復(fù)(3)的步驟,根據(jù)測得的多組F和a作出a﹣F圖象如圖丙所示,由圖象可知,滑塊的質(zhì)量為 , 滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中L是繞在鐵芯上的線圈,它與電阻R、R0、電鍵和電池E可構(gòu)成閉合回路.線圈上的箭頭表示線圈中電流的正方向,當(dāng)電流的流向與箭頭所示的方向相同時(shí),該電流為正,否則為負(fù).電鍵K1和K2都處在斷開狀態(tài).設(shè)在t=0時(shí)刻,接通電鍵K1 , 經(jīng)過一段時(shí)間,在t=tl時(shí)刻,再接通電鍵K2 , 則能較正確地表示L中的電流I隨時(shí)間t變化的圖線是下面給出的四個(gè)圖中的哪個(gè)圖?( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)a、b、c處,各有一條長直導(dǎo)線垂直穿過紙面,導(dǎo)線中通有大小相等的恒定電流,方向如圖.過c點(diǎn)的導(dǎo)線所受安培力的方向( )
A.與ab邊平行,豎直向上
B.與ab邊平行,豎直向下
C.與ab邊垂直,指向左邊
D.與ab邊垂直,指向右邊
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究力合成的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。
(1)實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的( )
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)學(xué)生在操作過程中有如下議論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是( )
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(3)在研究“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,F1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力; F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力,則各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于分子動理論和物體內(nèi)能的理解,下列說法中正確的是( )
A.外界對物體做功,物體內(nèi)能一定增大
B.溫度越高,布朗運(yùn)動就越顯著
C.當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子勢能隨分子間距離的減小而增大
D.在各種晶體中,原子(或分子、離子)都是按照一定的規(guī)則排列的,具有空間上的周期性
E.空氣相對濕度越大時(shí),空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和汽壓,此時(shí)暴露在空氣中的水蒸發(fā)得越快
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