【題目】如圖所示，B為線段AC的中點(diǎn)，如果在A處放一個(gè)＋Q的點(diǎn)電荷，測得B處的場強(qiáng)EB＝48 N/C，則(　　 )

A. 若要使EB＝0，可在C處放一個(gè)－Q的點(diǎn)電荷

B. 把q＝10－9 C的點(diǎn)電荷放在C點(diǎn)，則其所受電場力的大小為6×10－9 N

C. EC＝12 N/C

D. EC＝24 N/C

【答案】C

【解析】

A、若要使，若在C處放一個(gè)Q的點(diǎn)電荷，等量異種電荷連線的中點(diǎn)電場強(qiáng)度不為0；要使，可在C處放一個(gè)+Q的點(diǎn)電荷，等量同種電荷的連線中點(diǎn)電場強(qiáng)度為0，故A錯(cuò)誤；

CD、B離點(diǎn)+Q的距離等于C離+Q的距離的一半，根據(jù)真空中點(diǎn)電荷場強(qiáng)公式可知，因B處的場強(qiáng)，則，故C正確，D錯(cuò)誤；

B、把的點(diǎn)電荷放在C點(diǎn)，則其受電場力的大小為：，故B錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】類比是一種常用的研究方法。如圖所示，O為橢圓ABCD的左焦點(diǎn)，在O點(diǎn)固定一個(gè)正電荷，某一負(fù)電荷p正好沿橢圓ABCD運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)與太陽系內(nèi)行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律類似。下列說法正確的是（ ）

A. 負(fù)電荷在A點(diǎn)的線速度小于C點(diǎn)的線速度

B. 負(fù)電荷在A點(diǎn)的加速度小于C點(diǎn)的加速度

C. 負(fù)電荷由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C的過程中電場力做正功，電勢能増大

D. 若有另外一個(gè)負(fù)電荷Q繞O點(diǎn)以O(shè)C半徑做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(Q的運(yùn)動(dòng)軌跡圖中并沒有畫出），不計(jì)PQ之間的作用力， 則P、Q分別運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)速度大小關(guān)系為vp<vQ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在x軸上關(guān)于O點(diǎn)對稱的兩個(gè)位置放置電荷量大小相等的點(diǎn)電荷。關(guān)于在兩電荷連線上場強(qiáng)和電勢的分布,下列說法正確的是(規(guī)定x軸正方向?yàn)殡妶鰪?qiáng)度的正方向、無窮遠(yuǎn)的電勢為零)( )

A. 甲圖為兩個(gè)等量正點(diǎn)電荷的Ex圖象

B. 乙圖為兩個(gè)等量負(fù)點(diǎn)電荷的φx圖象

C. 丙圖為兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷的Ex圖象

D. 丁圖為兩個(gè)等量正點(diǎn)電荷的φx圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)連接，導(dǎo)軌半徑R＝0.5 m，一個(gè)質(zhì)量m＝2 kg的小球在A處壓縮一輕質(zhì)彈簧，彈簧與小球不拴接。用手擋住小球不動(dòng)，此時(shí)彈簧彈性勢能Ep＝49 J，如圖所示。放手后小球向右運(yùn)動(dòng)脫離彈簧，沿圓形軌道向上運(yùn)動(dòng)恰能通過最高點(diǎn)C，g取10 m/s2。求：

(1)小球脫離彈簧時(shí)的速度大��；

(2)小球從B到C克服阻力做的功；

(3)小球離開C點(diǎn)后落回水平面時(shí)的動(dòng)能大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬板A、B水平放置，兩板中央有小孔S1、S2，A、B與直流電源連接。閉合開關(guān)，從S1孔正上方O處由靜止釋放一帶電小球，小球剛好能到達(dá)S2孔，不計(jì)空氣阻力，要使此小球從O點(diǎn)由靜止釋放后穿過S2孔，應(yīng)(　　)

A. 僅上移A板適當(dāng)距離

B. 僅下移A板適當(dāng)距離

C. 斷開開關(guān)，再上移A板適當(dāng)距離

D. 斷開開關(guān)，再下移A板適當(dāng)距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1500kg的汽車在平直的公路上運(yùn)動(dòng),v﹣t圖象如圖所示．由此可知能求出的是：

A. 前25 s內(nèi)汽車的平均速度

B. 前10 s內(nèi)汽車的加速度

C. 前10 s內(nèi)汽車所受的阻力

D. 在15～25 s內(nèi)合外力對汽車所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩人做拋球游戲，如圖所示，甲站在一輛平板車上，車與水平地面間的摩擦不計(jì)。甲與車的總質(zhì)量M=50kg，另有一質(zhì)量m=2kg的球，乙站在車對面的地上，身旁有若干質(zhì)量不等的球。開始車靜止，甲將球以速度v(相對于地面)水平拋給乙，乙接到拋來的球后，馬上將另一只質(zhì)量為m/=2m的球以相同速率v水平拋回給甲，甲接到球后，再以速率v將此球水平拋給乙，這樣反復(fù)進(jìn)行，乙每次拋回給甲的球的質(zhì)量都等于他接到球的質(zhì)量的2倍，求：

（1）甲第一次拋出球后，車的速度多大？

（2）甲第二次拋出球后，車的速度多大？

（3）從第一次算起，甲拋出多少個(gè)球后，再不能接到乙拋回來的球。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪.輕繩跨過滑輪，一端與小車連接，車內(nèi)放上5 個(gè)相同的鉤碼，另一端可懸掛鉤碼。小車的右端固定有寬度為d 的遮光片。利用如圖的裝置，實(shí)驗(yàn)小組探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系。他們進(jìn)行了如下操作，完成步驟中的填空:

(1)從小車內(nèi)取1 個(gè)鉤碼掛在輕繩的右端，將小車從A 處由靜止釋放，測出A、B 間的距離為x、遮光片通過光電門的時(shí)間為t1，則遮光片通過光電門的瞬時(shí)速度v1=____; 小車的加速度a1=______。(用已知和測得的物理量符號表示)

(2)再從小車內(nèi)取1 個(gè)鉤碼掛在右端鉤碼的下方(共2 個(gè))，仍將小車從A 處由靜止釋放，測出遮光片通過光電門的時(shí)間為t2，用m 表示一個(gè)鉤碼的質(zhì)量，用M 表示小車的質(zhì)量(不含鉤碼)，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模敬尾僮餍枰?yàn)證的關(guān)系式為__________。(重力加速度為g，用已知和測得的物理量符號表示)

(3)依次取3、4、5 個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，重復(fù)以上操作，得到一系列遮光片通過光電門的時(shí)間t。用F 表示右端所掛鉤碼的總重量，如果實(shí)驗(yàn)操作無誤，作出的下列圖象中正確的是_____

(4)下列措施中，能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_____

A、保證輕繩下端所掛鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車與車內(nèi)鉤碼的總質(zhì)量

B、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)平衡摩擦力

C、細(xì)線在桌面上的部分應(yīng)與長木板平行

D、圖中AB 之間的距離應(yīng)盡量小些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA＝3 N，GB＝4 N．A用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F1＝2 N，則細(xì)線中的張力F2及B對地面的壓力F3的可能值分別是(　 　)

A. 5 N和6 NB. 5 N和2 N

C. 1 N和6 ND. 1 N和2 N

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