分析 (1)根據(jù)實驗的原理確定需要測量的物理量,從而確定所需的器材.
(2)在操作過程中,應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶,接好紙帶的小車應(yīng)停在靠近滑輪處.
(3)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,求出加速度的大小,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出1點的瞬時速度.
解答 解:(1)使用打點計時器是需要用電壓合適的交流電源;處理紙帶時需要用刻度尺.故選:AC.
(2)實驗操作時,用將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處,先接通電源,再釋放紙帶.故A、D正確.
(3)每隔4個連續(xù)點取1個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為T=0.1s;
1點的瞬時速度等于02C段的平均速度,則v1=$\frac{{x}_{02}}{2T}$=$\frac{0.075}{0.2}$m/s=0.375m/s.
相鄰相等時間內(nèi)的位移之差△x=1.5cm,
根據(jù)△x=aT2得,a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$=$\frac{0.015}{0.{1}^{2}}$m/s2=1.5m/s2.
故答案為:(1)AC;(2)AD;(3)0.1,0.375,1.5.
點評 本題考查了實驗中的注意事項,求解瞬時速度、加速度問題;掌握并靈活應(yīng)用勻變速直線運動的推論即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2F | B. | $\frac{2}{3}$F | C. | $\frac{3}{2}$F | D. | $\frac{F}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1s的加速度大于第5s的加速度 | |
B. | 第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同 | |
C. | 0-5s內(nèi)物體的位移為16m | |
D. | 第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車牽引力保持不變 | B. | 汽車牽引力逐漸增大 | ||
C. | 發(fā)動機輸出功率不變 | D. | 發(fā)動機輸出功率逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈性繩拉伸后小明先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài) | |
B. | 彈性繩拉伸前小明處于失重狀態(tài),彈性繩拉伸后運動員處于超重狀態(tài) | |
C. | 彈性繩拉伸后,小明運動的加速度先減小后增大 | |
D. | 彈性繩拉伸后,小明運動的加速度先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化越快,加速度越大 | B. | 速度變化越大,加速度越大 | ||
C. | 加速度變小,速度可能在增大 | D. | 加速度變大,速度一定在增大 |
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