【題目】如圖所示，兩電荷量分別為Q（Q>0）和-Q的點(diǎn)電荷對稱地放置在x軸上原點(diǎn)O的兩側(cè)，a點(diǎn)位于x軸上O點(diǎn)與點(diǎn)電荷Q之間，b位于y軸O點(diǎn)上方，取無窮遠(yuǎn)處的電勢為零，下列說法正確的是（　�。�

A.b點(diǎn)的電勢為零，電場強(qiáng)度也為零

B.a點(diǎn)電場強(qiáng)度小于b點(diǎn)電場強(qiáng)度

C.正的試探電荷在a點(diǎn)的電勢能大于零，電場力方向向右

D.將同一正的試探電荷先后從O、b點(diǎn)移到a點(diǎn)，后者電勢能的變化較大

【答案】C

【解析】

A．結(jié)合等量異種點(diǎn)電荷的電場的特點(diǎn)可知，兩個(gè)等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線。電場強(qiáng)度方向與等勢面方向垂直，而且指向電勢低的方向，所以b點(diǎn)的電勢等于0，而電場強(qiáng)度不等于0．故A錯(cuò)誤；

B．根據(jù)點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度公式，及矢量的疊加原理，可知，x軸上O點(diǎn)的電場強(qiáng)度最小，而y軸上，O點(diǎn)的電場強(qiáng)度最大，那么a點(diǎn)電場強(qiáng)度比b點(diǎn)電場強(qiáng)度的大，故B錯(cuò)誤；

C．由圖，兩個(gè)點(diǎn)電荷在a點(diǎn)產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的方向都向右，所以合場強(qiáng)的方向一定向右，則正電荷在a點(diǎn)受到的電場力的方向向右；正試探電荷從a向O運(yùn)動(dòng)的過程中，電場力做正功，電勢能減小，而O點(diǎn)的電勢等于0，所以正的試探電荷在a點(diǎn)的電勢能大于零；故C正確；

D．兩個(gè)等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線，所以O、b兩點(diǎn)的電勢是相等的，將同一正的試探電荷先后從O、b兩點(diǎn)移到a點(diǎn)，二者電勢能的變化相等，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過兩個(gè)定滑輪，用兩根細(xì)線去拉伸一根一端固定在墻上的橡皮筋OP。過滑輪A的線上掛上三個(gè)鉤碼，過滑輪B的線上掛上四個(gè)鉤碼，兩根細(xì)線都接在橡皮筋的P端，在兩個(gè)拉力的共同作用下，使橡皮筋從P點(diǎn)水平地拉伸到點(diǎn)，此時(shí)兩根細(xì)線間夾角為90°，如圖所示，如果改用一根細(xì)線，繞過一只滑輪，要取得同樣的效果，滑輪必須安裝在_________，掛上____________個(gè)鉤碼。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某節(jié)目中，“氣功師”平躺在水平地面上，其腹部上平放著一塊大石板，助手用鐵錘猛擊大石板，石板裂開而“氣功師”沒有受傷�，F(xiàn)用下述模型分析探究：

設(shè)大石板質(zhì)量M=80 kg，鐵錘質(zhì)量m=5 kg；鐵錘從h1=1.8 m高處由靜止落下，打在石板上反彈，當(dāng)反彈達(dá)到最大高度h2=0.05 m時(shí)被拿開；鐵錘與石板的作用時(shí)間t1=0.01 s；由于緩沖，石板與“氣功師”腹部的作用時(shí)間t2=0.5 s。取重力加速度g=10 m/s2。求：鐵錘敲擊大石板的過程中，

（1）鐵錘受到的沖量大小；

（2）大石板對鐵錘的平均作用力大�。�

（3）大石板對人的平均作用力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊水平放置的平行正對的金屬板a、b與電源E相連，在與兩板等距離的M點(diǎn)有一個(gè)帶電液滴恰處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將b板向上平移一小段距離，但仍在M點(diǎn)下方，下列說法中正確的是（　�。�

A. 液滴仍將處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. M點(diǎn)電勢升高

C. 帶電液滴在M點(diǎn)的電勢能增大

D. 在b板移動(dòng)前后兩種情況下，若將液滴從a板移到b板，電場力做功相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示,傾角30°的光滑固定斜桿底端固定一電荷量為的正點(diǎn)電荷，將一可視為點(diǎn)電荷的帶正電的小球，從斜桿的底端但與Q未接觸由靜止釋放，小球沿斜桿向上滑動(dòng)過程中能量隨位移該位移沿桿方向的變化圖象如圖b所示，其中線1為重力勢能隨位移變化的圖象，線2為動(dòng)能隨位移變化的圖象。,靜電力恒量，不計(jì)空氣阻力則

（1）描述小球向上運(yùn)動(dòng)過程中速度的變化情況；

（2）求小球的質(zhì)量m和電荷量q；

（3）斜桿底端至小球速度最大處由正點(diǎn)電荷Q形成的電場的電勢差U。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個(gè)等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)．據(jù)此可知（　�。�

A.三個(gè)等勢面中，c的電勢最高

B.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的電勢能較大

C.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的速度較大

D.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的加速度較Q點(diǎn)大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置來研究平行板電容器電容的影響因素．

（1）對該裝置理解正確的是_____

A．操作過程中，可認(rèn)為A、B兩板間的電壓始終不變

B．操作過程中，可認(rèn)為A、B兩板間的場強(qiáng)始終不變

C．操作過程中，可認(rèn)為A、B兩板間的帶電量始終不變

D．操作過程中，可認(rèn)為電容器的電容始終不變

（2）當(dāng)手持絕緣柄將A板向右平移時(shí)，靜電計(jì)指針張角將_____；將A板向上平移時(shí)，靜電計(jì)指針張角將_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究電子在電場中的運(yùn)動(dòng)時(shí)，得到了電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡（圖中實(shí)線所示），圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場線，也可能是等勢面，則下列說法不正確的判斷是（ ）

A.如果圖中虛線是電場線，電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，動(dòng)能減小，電勢能增大

B.如果圖中虛線是等勢面，電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，動(dòng)能增大，電勢能減小

C.不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點(diǎn)的場強(qiáng)都大于b點(diǎn)的場強(qiáng)

D.不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點(diǎn)的電勢都高于b點(diǎn)的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。

(1)為完成本實(shí)驗(yàn)，還需要下列實(shí)驗(yàn)器材或儀器中的_____________。（填寫序號）

①秒表 ②適當(dāng)電壓的交流電源 ③適當(dāng)電壓的直流電源 ④刻度尺 ⑤天平

(2)實(shí)驗(yàn)中平衡小車所受的阻力時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在___________（填“受”或“不受”）牽引時(shí)能拖動(dòng)紙帶做___________（填“勻速“或“勻加速”）運(yùn)動(dòng)。

(3)該實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持所掛鉤碼的總重m0g不變，通過增減小車中的重物以改變小車的質(zhì)量m。為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需滿足條件____________（填“m0<<m”“m0>>m”或“m0≈m”）。

(4)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，A、B、C、D、E為五個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T，已測得各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1、x2、x3、x4，則打下B點(diǎn)時(shí)小車的速度為_________；小車的加速度a=______________。（用已知和測得的物理量表示）

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