10．如圖所示，實(shí)線表示勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，虛線表示一個(gè)帶電粒子射入該電場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩個(gè)點(diǎn)．不計(jì)重力．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該帶電粒子一定是從下向上通過(guò)該勻強(qiáng)電場(chǎng)的
B．該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)方向一定是從左向右
C．該帶電粒子在a點(diǎn)的加速度一定大于在b點(diǎn)的加速度
D．該帶電粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能一定大于在b點(diǎn)的動(dòng)能

分析 由電子軌跡彎曲的方向可判斷出電子所受的電場(chǎng)力方向水平向左，電子帶負(fù)電，則知電場(chǎng)線方向，根據(jù)順著電場(chǎng)線方向，電勢(shì)降低，可判斷電勢(shì)的高低．由電場(chǎng)力做正負(fù)，分析電勢(shì)能和動(dòng)能的變化．勻強(qiáng)電場(chǎng)中電子的加速度恒定不變．

解答 解：A：只知道粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡無(wú)法確定粒子的運(yùn)動(dòng)方向，故A錯(cuò)誤；
B：根據(jù)做曲線運(yùn)動(dòng)物體的受力特點(diǎn)（所受的合力方向大致指向曲線的凹側(cè)）可知，粒子所受的電場(chǎng)力方向水平向左，但是不知道粒子的帶電性質(zhì)，不能判斷電場(chǎng)的方向，故B錯(cuò)誤；
C、電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)，粒子受到的電場(chǎng)力相同，電粒子的加速度相同．故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)的受力特點(diǎn)可知，粒子所受電場(chǎng)力的方向向左，假設(shè)粒子從a運(yùn)動(dòng)到b，電場(chǎng)力做負(fù)功，根據(jù)動(dòng)能定理可知，粒子的動(dòng)能減少，粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于b點(diǎn)的動(dòng)能，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題首先要根據(jù)電子彎曲方向判斷電場(chǎng)力方向，即可判斷電場(chǎng)力做功的正負(fù)、確定電勢(shì)能和動(dòng)能的大小，是常見(jiàn)的基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體的加速度越大，其速度變化越快
B．物體的加速度減小，其速度一定減小
C．物體的加速度越小，其速度變化越小
D．物體的加速度為零，其速度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．關(guān)于水平放置的彈簧振子的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．位移的方向總是由振子所在處指向平衡位置
B．加速度的方向總是由振子所在處指向平衡位置
C．經(jīng)過(guò)半個(gè)周期振子經(jīng)過(guò)的路程一定為振幅的2倍
D．若兩時(shí)刻相差半個(gè)周期，彈簧在這兩個(gè)時(shí)刻的形變量一定相等
E．經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，彈簧振子完成一次全振動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一物體放在水平地面上，當(dāng)用如圖2所示與水平方向成30°角的力F1拉物體時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)改用如圖2所示與水平方向成30°角的力F2推物體時(shí)，物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知該物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，重力加速度為g，則拉力F1大小與推力F2大小之比為（　�。�
A．1：3B．1：2C．1：$\sqrt{2}$D．1：$\sqrt{3}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，光滑細(xì)桿BC、DC和AC構(gòu)成矩形ABCD的兩鄰邊和對(duì)角線，AC：BC：DC=5：4：3，AC桿豎直，各桿上分別套有一質(zhì)點(diǎn)小球a、b、d，a、b、d三小球的質(zhì)量比為1：2：3，現(xiàn)讓三小球同時(shí)從各桿的頂點(diǎn)由靜止釋放，不計(jì)空氣阻力，則a、b、d三小球在各桿上滑行的時(shí)間之比為（　�。�
A．1：1：1B．5：4：3C．5：8：9D．1：2：3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，水平輕彈簧與物體A和B相連，放在光滑水平面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體A的質(zhì)量為m，物體B的質(zhì)量為M，且M＞m．現(xiàn)用大小相等的水平恒力F1、F2拉A和B，從它們開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到彈簧第一次最長(zhǎng)的過(guò)程中（　　）
A．因M＞m，所以B的動(dòng)量大于A的動(dòng)量B．A的動(dòng)能最大時(shí)，B的動(dòng)能也最大
C．做的總功為零D．彈簧第一次最長(zhǎng)時(shí)A和B總動(dòng)能最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌間距l(xiāng)=0.50m，傾角θ=53°，導(dǎo)軌上端串接電阻R=0.05Ω．在導(dǎo)軌間長(zhǎng)d=0.56m的區(qū)域內(nèi)，存在方向垂直導(dǎo)軌平面向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．質(zhì)量m=4.0kg的金屬棒CD水平置于導(dǎo)軌上，用輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪與拉桿GH（GH桿的質(zhì)量不計(jì)）相連．某同學(xué)用F=80N的恒力豎直向下拉動(dòng)GH桿，使CD棒從圖中初始位置由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度為v=2.4m/s，當(dāng)CD棒到達(dá)磁場(chǎng)上邊界時(shí)該同學(xué)松手．g=10m/s2，sin 53°=0.8，不計(jì)其它電阻和一切摩擦．求：
（1）CD棒的初始位置與磁場(chǎng)區(qū)域下邊界的距離s；
（2）該同學(xué)松手后，CD棒能繼續(xù)上升的最大高度h；
（3）在拉升CD棒的過(guò)程中，該同學(xué)所做的功W和電阻R上產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖甲所示，水平面上兩根足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌平行固定放置，間距為L(zhǎng)，一端通過(guò)導(dǎo)線與阻值為R的電阻連接，導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m的金屬桿，金屬桿、導(dǎo)軌的電阻均忽略不計(jì)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌平面向下，用與導(dǎo)軌平行的恒定拉力F作用在金屬桿上，桿最終將做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)改變拉力的大小時(shí)，金屬桿做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v也會(huì)變化，v和F的關(guān)系如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)恒力F=3N時(shí)，電阻R消耗的最大電功率為8W
B．流過(guò)電阻R的電流方向?yàn)閍→R→b
C．由圖象可以得出B、L、R三者的關(guān)系式為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}}{R}$=$\frac{1}{2}$
D．金屬桿在勻速運(yùn)動(dòng)之前做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某一平行板電容器，其一個(gè)極板帶+5.4×10-3C電量，另一極板帶-5.4×10-3C電量，電容器兩極板間電壓為450V，則該電容器的電容值為（　�。�
A．2.4×10-5FB．1.2×10-5FC．8.3×104FD．4.2×104F

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