【題目】如圖所示為一交流發(fā)電機(jī)的原理示意圖,其中矩形線圈abcd的邊長(zhǎng)ab=cd=50cm,bc=ad=20cm,匝數(shù)n=100,線圈的總電阻r=0.20Ω,線圈在磁感強(qiáng)度B=0.050T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)軸OOˊ勻速轉(zhuǎn)動(dòng),角速度ω=100πrad/s。線圈兩端通過電刷E、F與阻值R=4.8Ω的定值電阻連接。(計(jì)算時(shí)π取3)
(1)從線圈經(jīng)過中性面開始計(jì)時(shí),寫出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求此發(fā)電機(jī)在上述工作狀態(tài)下的電流表示數(shù);
(3)求從線圈經(jīng)過中性面開始計(jì)時(shí),經(jīng)過周期時(shí)間通過電阻R的電荷量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一個(gè)靜止的放射性原子核發(fā)生了一次α衰變.放射出的α粒子()在與磁場(chǎng)垂直的平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),其軌道半徑為R。用m、q分別表示α粒子的質(zhì)量和電荷量。
(1)寫出α衰變的實(shí)質(zhì)方程,放射性原子核用表示,新核的元素符號(hào)用Y表示,寫出該放射性原子核α衰變的核反應(yīng)方程。
(2)設(shè)該衰變過程釋放的核能都轉(zhuǎn)為α粒子和新核的動(dòng)能,新核的質(zhì)量為M,求衰變過程的質(zhì)量虧損Δm。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B質(zhì)量均為m,疊放在輕質(zhì)彈簧上(彈簧上端與B不連接,彈簧下端固定于地面上)保持靜止,現(xiàn)對(duì)A施加一豎直向下、大小為F(F>2mg)的力,將彈簧再壓縮一段距離(彈簧始終處于彈性限度內(nèi))而處于靜止?fàn)顟B(tài),若突然撤去力F,設(shè)兩物體向上運(yùn)動(dòng)過程中A、B間的相互作用力大小為FN,重力加速度為g,則關(guān)于FN的說法正確的是( )
A. 剛撤去外力F時(shí),FN=(mg+F)/2
B. 彈簧彈力等于F時(shí),FN=F/2
C. 彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),FN=0
D. 兩物體A、B的速度最大時(shí),FN=mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為10 kg的物體,∠ACB=30°;圖乙中輕桿HP一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端P通過細(xì)繩EP拉住,EP與水平方向也成30°,輕桿的P點(diǎn)用細(xì)繩PQ拉住一個(gè)質(zhì)量也為10 kg的物體.g取10 N/kg, 則輕繩AC段的張力大小FAC與細(xì)繩EP的張力大小FEP之比為( ).
A. 1:1 B. 1:2 C. 1: D. :1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中,在白紙上放好玻璃磚,aa'和bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面,如圖所示。在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針Pl和P2,用“+”表示大頭針的位置,然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察,并依次插上大頭針P3和P4。在插P3和P4時(shí),應(yīng)使_________(選填選項(xiàng)前的字母)。
A. P3只擋住Pl的像
B. P4只擋住P2的像
C. P3同時(shí)擋住Pl、P2的像
D. P4同時(shí)擋住Pl、P2、P3的像
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng),其位移時(shí)間圖象如圖所示,關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是
A. 2s末質(zhì)點(diǎn)的位移為零,前2s內(nèi)位移為“”,后2s內(nèi)位移為“”,所以2s末質(zhì)點(diǎn)改變了運(yùn)動(dòng)方向
B. 2s末質(zhì)點(diǎn)的位移為零,該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度為零
C. 質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為,方向與規(guī)定的正方向相同
D. 質(zhì)點(diǎn)在4s時(shí)間內(nèi)的位移大小為,位移的方向與規(guī)定的正方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】直流電動(dòng)機(jī)的工作原理可以簡(jiǎn)化為如圖所示的情景,在豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,兩根光滑平行金屬軌道MN、PQ固定在水平面內(nèi),相距為L,電阻不計(jì)。軌道端點(diǎn)MP間接有直流電源,電源內(nèi)阻不計(jì);電阻為R的金屬導(dǎo)體棒ab垂直于MN、PQ放在軌道上,與軌道接觸良好,以速度v0(v0平行于MN)向右做勻速運(yùn)動(dòng),通過滑輪勻速提升重物,電路中的電流為I。求:
(1)物體重力;
(2)從宏觀角度看導(dǎo)體棒由于運(yùn)動(dòng)切割磁感線,產(chǎn)生動(dòng)生電動(dòng)勢(shì),該電動(dòng)勢(shì)總是削弱電源的電動(dòng)勢(shì),我們把這個(gè)電動(dòng)勢(shì)稱為反電動(dòng)勢(shì);
①試證明:電流克服反電動(dòng)勢(shì)做功的功率等于該“電動(dòng)機(jī)”提升重物所增加的機(jī)械功率;
②求出該“電動(dòng)機(jī)”提升重物的機(jī)械效率。
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【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在下列測(cè)量工具中,本次實(shí)驗(yàn)需要用的測(cè)量?jī)x器有 。(選填測(cè)量?jī)x器前的字母)
A.游標(biāo)卡尺 B.刻度尺 C.秒表 D.天平
(2)實(shí)驗(yàn)中,為了可以將細(xì)線對(duì)小車的拉力看成是小車所受的合外力,某同學(xué)先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)必須且正確的操作是_______。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C.將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推一下小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
(3)某同學(xué)在做保持小車質(zhì)量不變,驗(yàn)證小車的加速度與其合外力成正比的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a-F圖線,所得的圖線既不過原點(diǎn),又不是直線,原因可能是______。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.木板右端所墊物體較低,使得木板的傾角偏小
B.木板右端所墊物體較高,使得木板的傾角偏大
C.小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
D.砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
(4)在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,小車自身的質(zhì)量為M且保持不變,改變小車中砝碼的質(zhì)量m,并測(cè)出小車中不同砝碼質(zhì)量時(shí)所對(duì)應(yīng)的加速度a,以m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出如圖所示的關(guān)系圖線,實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了牛頓第二定律。如果圖中縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力大小為___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】把一小球從離地面h=5m處,以v0=10m/s的初速度水平拋出,不計(jì)空氣阻力,(g=10m/s2).求:
(1)小球在空中飛行的時(shí)間;
(2)小球落地點(diǎn)離拋出點(diǎn)的水平距離;
(3)小球落地時(shí)的速度大。
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