如圖所示,平行板電容器充電后,在其正中P點(diǎn)處有一個(gè)帶電微粒恰好能保持靜止?fàn)顟B(tài).用什么方法能使該帶電微粒仍在原處保持靜止,且電勢能增加?( 。
分析:保持K閉合時(shí)電容板間電壓保持不變.充電后將K斷開后電容器的電量保持不變,根據(jù)推論,板間場強(qiáng)不變.根據(jù)公式E=
E
d
分析板間場強(qiáng)的變化,判斷能否使帶電微粒運(yùn)動.并判斷電勢能的變化.
解答:解:A、K閉合,保持K閉合時(shí),下移N,板間距離d增大,根據(jù)公式E=
U
d
分析得知,板間場強(qiáng)減小,帶電微粒受到的電場力減小,微粒將向下加速運(yùn)動.不符合題意.故A錯(cuò)誤.
B、K閉合,保持K閉合時(shí),左移N,板間距離d不變,電容減小,根據(jù)公式E=
U
d
分析得知,板間場強(qiáng)不變,帶電微粒受到的電場力不變,仍處于靜止?fàn)顟B(tài).P點(diǎn)的電勢不變,微粒的電勢能不變.不符合題意.故B錯(cuò)誤.
C、K斷開,將上極板M,下移M,根據(jù)推論E=
4πkQ
?S
,可知,E不變,微粒所受的電場力不變,仍處于靜止,由U=Ed知,P與M的電勢差減小,M的電勢為零,P點(diǎn)的電勢低于M的電勢,則知P點(diǎn)的電勢升高,微粒帶負(fù)電,則知微粒的電勢減小.故C錯(cuò)誤.
D、K斷開,將上極板M,下移N,根據(jù)推論E=
4πkQ
?S
,可知,E不變,微粒所受的電場力不變,仍處于靜止,由U=Ed知,P與N的電勢差減小,N的電勢為零,P點(diǎn)的電勢高于N的電勢,則知P點(diǎn)的電勢降低,微粒帶負(fù)電,則知微粒的電勢增加.故D正確.
故選D
點(diǎn)評:本題是電容器動態(tài)變化分析的問題,根據(jù)決定電容的三個(gè)因素和電容的定義式相結(jié)合進(jìn)行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,平行板電容器與直流電源連接,下極板接地.一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?淮安模擬)如圖所示,平行板電容器與恒定電源相連,負(fù)極板接地,在兩板間有一正電荷(電荷量很少且不變)固定在P點(diǎn),以U表示電容兩極板間的電壓,E表示兩極板間的場強(qiáng),Ep表示正電荷在P點(diǎn)的電勢能,若保持負(fù)極板不動,而將正極板向上移至某位置,則
(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,平行板電容器的兩個(gè)極板A、B分別接在電壓為60V的恒壓電源上,兩極板間距為3cm,電容器帶電荷量為6×10-8C,A極板接地(電勢為零).求:
(1)平行板電容器的電容;
(2)平行板電容器兩板之間的電場強(qiáng)度;
(3)距B板為2cm的C點(diǎn)處的電勢.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,平行板電容器通過一滑動變阻器R與直流電源連接,G為一零刻度在表盤中央的電流計(jì),閉合開關(guān)S后,下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,平行板電容器中間充有電介質(zhì),現(xiàn)要使此電容器的電容增大,下列措施中正確的是(  )
A、將電介質(zhì)從電容器中抽出B、增大兩極板間的距離C、減小兩極板間的距離D、減小極板間的正對面積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案