在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，打點計時器在紙帶上打下一系列點。

（1）下列敘述正確的是(      )．

A.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B.每次實驗中橡皮筋拉伸的長度必須保持一致

C.放小車的長木板應該盡量使其水平

D.先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

（2）為了計算由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度，在某次實驗中某同學得到了如圖所示的一條紙帶，在A、B、C、D中應該選用_______點的速度才最符合要求.如果實驗得到的W—v2圖象如圖所示，原因可能是_______________________。

（1）BD  （2分）（2）C，沒有平衡摩擦或平衡摩擦力不夠（3分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，關于該實驗的操作和實驗結論，下列說法不正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列有關實驗的描述中，正確的是
 
．
A．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，標記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細繩沿繩移動鉛筆畫出
B．在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，作出彈力和彈簧長度的關系圖象也能求彈簧的勁度系數(shù)
C．在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，所選用的橡皮筋規(guī)格應相同
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，可以由公式v=gt求出打某點時紙帶的速度精英家教網(wǎng)
（2）某待測電阻Rx的阻值在（80Ω～100Ω）之間，要測量其電阻的阻值，實驗室提供如下器材：
A．電流表A1（量程50mA、內阻r1=10Ω）
B．電流表A2（量程200mA、內阻r2約為2Ω）
C．電流表A3（量程0.6A、內阻r3約為0.2Ω）
D．定值電阻R0=30Ω
E．滑動變阻器R（最大阻值約為10Ω）
F．電源E（電動勢4V）
G．開關S、導線若干
①某同學設計了測量電阻Rx的實驗電路如圖甲所示，為保證測量時電流表讀數(shù)不小于其量程的三分之一，M、N兩處的電流表應分別選用：M為
 
；N為
 
（填器材選項前相應的英文字母）
②根據(jù)圖乙給出的實物，請你以筆畫線代替導線，完成線路連接．
③若M、N電流表的讀數(shù)分別為IM、IN，則Rx的計算式為：Rx=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?山西模擬）下列有關高中物理實驗的說法中正確的是
A．“探究力的平行四邊形定則”實驗采用的科學方法是等效替代法
B．電火花打點計時器的工作電壓是220V的直流電
C．在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴格的要求
D．用多用表歐姆檔測量電路中某個電阻的阻值時，應該把該電阻與電路斷開．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與速度變化的關系”的試驗中，橡皮筋對原來靜止的小車做的功為W，小車獲得的速度為v，則下列關系式正確的是（　�。�
A、W∝V1/2B、W∝VC、W∝V2D、W∝V3

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，某同學是用下面的方法和器材進行實驗的：放在長木板的小車，由靜止開始在幾條完全相同的橡皮筋的作用下沿木板運動，小車拉動固定在它上面的紙帶，紙帶穿過打點計時器．關于這一實驗，下列說法中不正確的是 （　�。�
A、長木板要適當傾斜，以平衡小車運動中受到的阻力B、重復實驗時，雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同，但每次應使橡皮筋拉伸的長度相同C、利用紙帶上的點計算小車的速度時，應選用紙帶上打點最密集的部分進行計算D、利用紙帶上的點計算小車的速度時，應選用紙帶上打點最稀疏的部分進行計算

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