分析 使用時應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時器通電打點(diǎn),然后釋放紙帶讓紙帶,如果先放開紙帶開始運(yùn)動,再接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源,紙帶上可能有很長一段打不上點(diǎn).
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C、F點(diǎn)時小車的瞬時速度大。
解答 解:(1)如果先釋放紙帶后接通電源,有可能會出現(xiàn)小車已經(jīng)拖動紙帶運(yùn)動一段距離,電源才被接通,那么紙帶上只有很小的一段能打上點(diǎn),大部分紙帶沒有打上點(diǎn),紙帶的利用率太低;所以應(yīng)當(dāng)先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動,故A正確,BCD錯誤.
故選:A
(2)由于每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,
vC=$\frac{0.0189+0.0240}{2×0.1}$=0.215 m/s
vF=$\frac{0.0189+0.0240}{2×0.1}$$\frac{0.0339+0.0388}{2×0.1}$=0.364 m/s
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{0.0388+0.0339+0.0288-0.024-0.0189-0.014}{{(3×0.1)}^{2}}$=0.496m/s2,
故答案為:(1)A
(2)0.215;0.364
(3)0.496
點(diǎn)評 對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實(shí)踐上去了解它,自己動手去做做,以加強(qiáng)基本儀器的了解和使用.要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力 | |
B. | 看不出有形變的物體間一定沒有彈力 | |
C. | 兩個物體接觸且發(fā)生彈性形變的物體才產(chǎn)生彈力 | |
D. | 當(dāng)兩個物體的接觸面是平面時,彈力的方向總是與接觸面垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的 | |
B. | 靜摩擦力的方向總是與物體的相對運(yùn)動趨勢的方向相反 | |
C. | 靜摩擦力的大小可以用F=μFN直接計(jì)算 | |
D. | 在壓力一定的條件下,物體受到的靜摩擦力是可以變化的,但有一定限度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度描述了物體速度變化的多少 | |
B. | 物體的加速度很大,速度一定也很大 | |
C. | 當(dāng)加速度與速度方向相反,物體做減速運(yùn)動 | |
D. | 當(dāng)加速度與速度方向相同,物體做減速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 運(yùn)動狀態(tài) | 水平拉力F/N |
1 | 靜止 | 3.62 |
2 | 靜止 | 4.00 |
3 | 勻速 | 4.01 |
4 | 勻加速 | 5.01 |
5 | 勻加速 | 5.54 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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