【題目】如圖所示,一條形磁鐵放在水平桌面上.在磁鐵右上方固定一根與磁鐵垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線.當(dāng)導(dǎo)線中通以由外向內(nèi)的電流時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 磁鐵受到向左的摩擦力,磁鐵對(duì)桌面的壓力減小
B. 磁鐵受到向右的摩擦力,且對(duì)桌面的壓力減小
C. 磁鐵受到向左的摩擦力,且對(duì)桌面的壓力增大
D. 磁鐵不受摩擦力,對(duì)桌面的壓力不變
【答案】A
【解析】
此題若從電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)入手分析,通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)可以用安培定則判斷,但處于磁場(chǎng)中的不是小磁針而是大條形磁鐵,其受力如何很難判定,可能會(huì)誤認(rèn)為D選項(xiàng)正確.若將思維方式變換一下,先判定條形磁鐵在通電導(dǎo)線處的磁場(chǎng)方向;再用左手定則判斷通電導(dǎo)線在條形磁鐵的磁場(chǎng)中受到的安培力斜向左下方;然后根據(jù)牛頓第三定律,磁鐵受到通電導(dǎo)線的作用力應(yīng)斜向右上方.因磁鐵受力平衡,所以支持力減小,即對(duì)桌面的壓力減小,同時(shí)受到向左的摩擦力,故A選項(xiàng)正確.
思路以導(dǎo)線為研究對(duì)象,根據(jù)電流方向和磁場(chǎng)方向判斷所受的安培力方向,再根據(jù)牛頓第三定律,分析磁鐵所受的支持力和摩擦力情況來(lái)選擇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí),電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,某同學(xué)得到一條紙帶,如圖所示.每隔四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為_________s。已知每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為x,且x1=0.80cm,x2=2.00cm,x3=3.20cm,x4=4.40cm,x5=5.60cm,x6=6.80cm,計(jì)算此紙帶的加速度大小a=___________m/s2,打第計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)4紙帶的速度大小v=___________m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1、R2為定值電阻,L為小燈泡,R3為光敏電阻,當(dāng)照射光強(qiáng)度增大時(shí)( )
A. 電壓表的示數(shù)減小
B. R2中電流增大
C. 小燈泡的功率增大
D. 電路的路端電壓增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在足夠高的光滑、絕緣水平高臺(tái)邊緣,靜置一個(gè)不帶電的小金屬塊B,另有一與B完全相同的帶電量為+q的小金屬塊A以初速度v0向B運(yùn)動(dòng),A、B的質(zhì)量均為m。A與B相碰撞后,兩物塊立即粘在一起,并從臺(tái)上飛出。已知在高臺(tái)邊緣的右側(cè)空間中存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小E=2mg/q。求:(1)A、B一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中距高臺(tái)邊緣的最大水平距離。 (2)從開(kāi)始到A、B運(yùn)動(dòng)到距高臺(tái)邊緣最大水平距離的過(guò)程 A的機(jī)械能減少了多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為1kg的物體在豎直向上的拉力和重力的作用下運(yùn)動(dòng),規(guī)定豎直向上為正方向,圖示為其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.則( )
A. 20s~25s內(nèi)物體超重
B. 0~10s內(nèi)物體的平均速度為1.5m/s
C. 0~5s內(nèi)拉力做正功,10~20s內(nèi)拉力做負(fù)功
D. 第2.5末和第15末,物體克服重力做功的瞬時(shí)功率相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 北京奧運(yùn)火炬手由起點(diǎn)到終點(diǎn),所走的總長(zhǎng)度是位移。
B. 北京奧運(yùn)火炬手由起點(diǎn)到終點(diǎn),所走的總長(zhǎng)度與時(shí)間的比值是平均速度。
C. 北京奧運(yùn)火炬手由起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),火炬手可視為質(zhì)點(diǎn)。
D. 北京奧運(yùn)火炬手從上午 6:00 出發(fā),這上午 6:00 是指時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了下列器材供選用:
A.待測(cè)干電池一節(jié)
B.直流電流表(量程0 ~ 0.6 ~ 3 A,0.6 A擋內(nèi)阻為0.1Ω,3 A擋內(nèi)阻為0.02Ω)
C.直流電壓表(量程0 ~ 3 ~ 15 V,3 V擋內(nèi)阻為5 kΩ,15 V擋內(nèi)阻為25 kΩ)
D.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍為0 ~ 15Ω,允許最大電流為1A)
E.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍為0 ~ 1000Ω,允許最大電流為0.2 A)
F.開(kāi)關(guān)
G.導(dǎo)線若干
(1) 將如圖所示中的器材,進(jìn)行實(shí)物連線_______;
(2)為盡可能減少實(shí)驗(yàn)的誤差,其中滑動(dòng)變阻器選______(填代號(hào));
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,畫(huà)出的U—I圖線如圖所示,從中可求出待測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)為E=_____V,內(nèi)電阻為r=______Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì) A 掛于固定點(diǎn) P,下端用細(xì)線掛一重物 M。彈簧測(cè)力計(jì) B 的一端用細(xì)線系于 O 點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn) O 靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì) A 和 B 的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄 O 點(diǎn)的位置和拉線的方向。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為 N, 圖中 A 的示數(shù)為___________N。
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_______________。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A、改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使 O 點(diǎn)靜止在同一位置
B、應(yīng)測(cè)量重物 M 所受的重力
C、彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
D、拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是(_________)
A.必須使分力與合力在同一平面內(nèi)
B.將橡皮條拉得越長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)誤差就越小
C.若保持兩分力的方向不變,則將兩分力大小不變
D.只要結(jié)點(diǎn)位置不變,無(wú)論兩分力的方向如何改變,其分力的大小都不會(huì)改變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張博同學(xué)用圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與合外力的關(guān)系,小車(chē)總質(zhì)量用M表示,鉤碼總質(zhì)量用m表示。該同學(xué)先按圖甲將木板有定滑輪的端墊起,調(diào)整木板傾角,使小車(chē)恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運(yùn)動(dòng),再保持長(zhǎng)木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,然后接通電源釋放小車(chē),使之由靜止開(kāi)始加速下滑并在紙帶上打點(diǎn),如圖乙所示。不考慮細(xì)繩質(zhì)量、滑輪及紙帶的摩擦。重力加速度g已知,試回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)_____(填“有”或“沒(méi)有“)平衡小車(chē)和木板之間的摩擦力的步驟。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)_____(填“必須有”或“不需要有”)滿足“M>>m“的實(shí)驗(yàn)條件。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)作出的a﹣F圖線如圖丙所示,則實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖線是_____(填“A”或“B“)。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)加速下滑受到的合力F=_____(用字母表示),在保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)調(diào)整改變小車(chē)所受合力,多次實(shí)驗(yàn),由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖線如圖丁所示則小車(chē)總質(zhì)量M_____kg(保留兩位有效數(shù)字)。
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