【題目】用如圖所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關系”，帶滑輪的長木板水平固定，跨過小車上定滑輪的兩根細線均處于水平。以拉力傳感器示數(shù)的二倍F(F=2 )為橫坐標，以加速度 為縱坐標，畫出的 圖象如下圖所示，則可能正確的是（ ）
A.

B.

C.

D.

【答案】C
【解析】解答：拉力傳感器示數(shù)的二倍F(F=2 )即為小車受到的牽引力，因為沒平衡摩擦力，故當F到達一定值時小車才加速，且a與力F成正比關系，故選項C正確．
分析：本題考查了探究加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解加速度的相關知識，掌握加速度與速度無關.只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化（勻速），無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大；方向與速度變化Δv的方向一致，但不一定與v的方向一致．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一點電荷Q 產(chǎn)生的電場中，一個帶正電粒子通過時的軌跡為圖中實線所 示,圖中虛線表示電場中 a、b 所在的兩個等勢面，以下說法中正確的是（ ）

A. 點電荷 Q 可能為正電荷，也可能為負電荷

B. 運動中粒子總是克服電場力做功

C. 粒子在 a 點時的電勢能一定比在 b 點時的大

D. 粒子在 a 點時的動能一定比在 b 時的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一個電場中的電場線，虛線是一個負試探電荷在這個電場中的軌跡，若電荷是從a處運動到b處，以下判斷正確的是（ ）

A. 電荷從a到b加速度減小 B. b處電勢能大

C. b處電勢高 D. 電荷在b處速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學欲估算飛機著陸的速度，他假設飛機停止運動在平直跑道上做盡速運動，飛機在跑道上滑行的距離為s，著陸到停下來所用的時間為t實際上，飛機的速度越大，所受的阻力越大，則飛機著陸的速度應是

A. B. C. D. <v<

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止狀態(tài)．若要使兩小球處于靜止狀態(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變，則外力F的大小可能為（　�。�

A.
mg
B.mg
C.2mg
D.100mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小木箱放在平板車的中部，距平板車的后端、駕駛室后端均為L=2.0m，處于靜止狀態(tài)，木箱與平板車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.40，現(xiàn)使平板車在水平路面上以加速度a0勻加速啟動，速度達到v=6.0m/s后接著做勻速直線運動，運動一段時間后勻減速剎車．設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2．

（1）若木箱與平板車保持相對靜止，加速度a0大小滿足什么條件？

（2）若a0=6.0m/s2，當木箱與平板車的速度都達到6.0m/s時，求木箱在平板車上離駕駛室后端距離s．

（3）若在木箱速度剛達到6.0m/s時平板車立即用恒定的阻力剎車，要使木箱不會撞到駕駛室，平板車剎車時的加速度大小a應滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上行駛，其v-t圖象如圖所示。t=0時，兩車間距為s0；t0時刻，甲、乙兩車相遇。0—to時間內(nèi)甲車發(fā)生的位移為s，下列說法正確的是 ( )

A. 0～t0時間內(nèi)甲車在前，t0～2t0時間內(nèi)乙車在前

B. 0～2t0時間內(nèi)甲車平均速度的大小是乙車平均速度大小的2倍

C. 2t0時刻甲、乙兩車相距s0

D. s0=s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為雜技“頂竿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時，竿對“底人”的壓力大小為（　　）

A.（M+m）g
B.（M+m）g﹣ma
C.（M+m）g+ma
D.（M﹣m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀大小均相同，將它們通過輕繩和光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子在各處均平行于傾角為α的斜面，M恰好能靜止在斜面上，不考慮M、m與斜面之間的摩擦．若互換兩物塊位置，按圖乙放置，然后釋放M，斜面仍保持靜止．則下列說法正確的是（　�。�

A.輕繩的拉力等于Mg
B.輕繩的拉力等于mg
C.M運動加速度大小為（1﹣sinα）g
D.M運動加速度大小為 g

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