5.如圖所示,傾角θ=30°的斜面上有一重為G的物體,在與斜面底邊平行的水平推力作用下沿斜面上的虛線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng),若圖中φ=45°,則( 。
A.物體一定沿虛線(xiàn)向下運(yùn)動(dòng)B.物體一定沿虛線(xiàn)向上運(yùn)動(dòng)
C.物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ數(shù)$\frac{\sqrt{3}}{3}$D.物體與斜面聞的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{6}}{3}$

分析 本題具有一定的空間思維邏輯,畫(huà)出受力分析圖,然后進(jìn)行受力分析,最后簡(jiǎn)化到斜面平面內(nèi)的受力分析.

解答 解:對(duì)物塊進(jìn)行受力分析,如圖所示:

物塊在重力G、斜面的支持力N、推力F、沿虛線(xiàn)方向上的摩擦力f共同作用下沿斜面上的虛線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng),因?yàn)镚,N,F(xiàn)三力的合力方向向下,故摩擦力f方向沿斜面虛線(xiàn)向上,所以物塊向下運(yùn)動(dòng),故A正確;
現(xiàn)將重力分解為沿斜面向下且垂直于底邊(也垂直于推力F)的下滑力G1、垂直與斜面的力G2,如圖所示:

其中G2恰好把N平衡掉了,這樣可視為物體在推力F、下滑力G1、摩擦力f三個(gè)力作用下沿斜面上的虛線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng),

根據(jù)三力平衡特點(diǎn),F(xiàn)與G1的合力必沿斜面向下,同時(shí)摩擦力f 只能沿斜面向上,故選項(xiàng)A對(duì)BC錯(cuò);根據(jù)幾何關(guān)系,F(xiàn)與G1的合力F合=$\frac{{G}_{1}}{cos45°}$=$\sqrt{2}$G1,即f=$\sqrt{2}$G1,故物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{f}{N}$=$\frac{\sqrt{2}Gsin30°}{Gcos30°}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,故選項(xiàng)D正確.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題意在考查動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題,考查學(xué)生利用平衡條件求力的能力及空間想象能力,解答的關(guān)鍵是把空間的受力關(guān)系能轉(zhuǎn)化為平面內(nèi)的受力關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.采用變壓器給負(fù)載供電,下列哪些辦法可以減小變壓器的輸入功率(  )
A.減少原線(xiàn)圈的匝數(shù),其他條件不變B.增加副線(xiàn)圈的匝數(shù),其他條件不變
C.減小負(fù)載R的值,其他條件不變D.增大負(fù)載R的值,其他條件不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力,感受久違的童真、童趣,育才中學(xué)組織了一次放風(fēng)箏比賽活動(dòng).只要手上牽著線(xiàn)拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑,就可以將風(fēng)箏放飛到高處.某同學(xué)將一只重為4N的風(fēng)箏放飛到空中后,拉著線(xiàn)的下端以一定的速度勻速跑動(dòng)時(shí),線(xiàn)恰能與水平面成53°角保持不變,如圖甲所示,這時(shí)該同學(xué)拉線(xiàn)的力為5N.求風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力大小和風(fēng)力的方向與水平方向所成角的正切值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)一定質(zhì)量的理想氣體,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)氣體溫度升高,氣體的壓強(qiáng)一定增大
B.溫度不變時(shí),氣體壓強(qiáng)每增加1atm,減小的體積都相等
C.溫度不變時(shí),氣體的壓強(qiáng)每減少1atm,氣體的密度的減小都相等
D.壓強(qiáng)不變時(shí),氣體的溫度每降低1K,減小的體積不相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖甲所示,線(xiàn)圈ABCD固定于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,當(dāng)磁場(chǎng)變化時(shí),線(xiàn)圈AB邊所受安培力變化規(guī)律如圖乙所示,則磁場(chǎng)的變化情況可能是選項(xiàng)圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖一條不可伸長(zhǎng)的輕繩長(zhǎng)為L(zhǎng),一端用手握住,另一端系一質(zhì)量為m的小滑塊,現(xiàn)使手握的一端在水平桌面上做半徑為R,角速度為ω的勻速圓周運(yùn)動(dòng).且使繩始終與半徑為R圓相切,小滑塊也將在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).若人手對(duì)繩子拉力做功的功率為P,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小滑塊做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度大小為ωL
B.小滑塊在水平面上受到輕繩的拉力為$\frac{P}{Rω}$
C.小滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力的大小為$\frac{P}{ω\sqrt{{R}^{2}+{L}^{2}}}$
D.小滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力的方向指向圓心

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,重力為G的物體套在傾斜的光滑直桿上,為使物體平衡,需要給物體施加一個(gè)拉力,在所有能使物體平衡的拉力中,最小拉力Fmin=$\frac{1}{2}$G,當(dāng)拉力F=$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$G且使物體平衡時(shí),F(xiàn)的方向?yàn)榕c水平方向成75°斜向右上方或與水平方向成75°斜向右下方..

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,質(zhì)量為M=2kg,長(zhǎng)度為L(zhǎng)1的長(zhǎng)木板B靜止在光滑的水平面上,距木板右側(cè)L0=0.5m處有一固定光滑半圓軌道,CD為其豎直直徑,半圓軌道在底端C處的切線(xiàn)與木板B的上表面在同一水平面上,水平傳送帶以恒定速率v=$\sqrt{5}$m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),其上表面與半圓軌道在最高點(diǎn)處的切線(xiàn)也在同一水平面上.某時(shí)刻質(zhì)量為m=1kg的小滑塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))以大小為v0=6m/s水平速度從長(zhǎng)木板B的左端滑上木板,之后A、B向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)長(zhǎng)木板B與半圓軌道碰撞瞬間小滑塊A的速度為v1=4m/s,并且此時(shí)小滑塊A恰好滑上半圓軌道,從A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到滑上半圓軌道的過(guò)程中A、B的速度-時(shí)間圖象如圖乙所示.已知小滑塊恰好能通過(guò)半圓軌道最高點(diǎn)D,最后滑到傳送帶左端P時(shí)速度剛好減為零,已知小滑塊與水平傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,g=10m/s2.求:

(1)B與半圓軌道碰撞瞬間木板B的速度大小和木板B長(zhǎng)度L1
(2)豎直半圓軌道的半徑R;
(3)小滑塊從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至到達(dá)P處的過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,一電荷量為q的正點(diǎn)電荷位于電場(chǎng)中的A點(diǎn),受到的電場(chǎng)力為F.若把該點(diǎn)電荷換為電荷量為2q的負(fù)點(diǎn)電荷,則A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E為( 。
A.$\frac{F}{q}$,方向與F相反B.$\frac{F}{2q}$,方向與F相反C.$\frac{F}{q}$,方向與F相同D.$\frac{F}{2q}$,方向與F相同

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