【題目】在追尋科學(xué)家研究足跡的過程中,某同學(xué)為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是______.(填選項(xiàng)前的字母)
A.保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B.選取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的第1點(diǎn)與第2點(diǎn) 間的距離約為2mm的紙帶來處理數(shù)據(jù)
C.把長木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平 衡摩擦力
D.必須先接通電源再釋放小車
(2)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,相關(guān)計(jì)數(shù)點(diǎn)問的距離已在圖中標(biāo)出,測出小車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m.從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過程中,合力對(duì)小車做的功是 ,小車動(dòng)能的增量是 (用題中所測各物理量的符號(hào)表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖甲,由圖可知其長度L=_____________mm;
(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示,由圖可知其直徑D=_____________mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值約為_________ 。
(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測圓柱體電阻R
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
開關(guān)S 導(dǎo)線若干
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)
電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
電流表選擇_________,電壓表選擇_________,滑動(dòng)變阻器選擇________。
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)诳蛑挟嫵鰷y量的電路圖____________,并連接實(shí)物圖_____________。
(5)若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等,若已知伏安法測電阻電路中電壓表和電流表示數(shù)分別用U和I表示,則用此法測出該圓柱體材料的電阻率ρ=________.(不要求計(jì)算,用題中所給字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將兩個(gè)金屬電極鋅片和銅片插入一個(gè)水果中就可以做成一個(gè)水果電池,某興趣小組欲測量水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.
(1)甲同學(xué)用多用表的直流電壓(0~1V)檔估測某水果電池的電動(dòng)勢(shì),穩(wěn)定時(shí)指針如圖中A所示,則讀數(shù)為______V;用多用表的歐姆×100檔估測水果電池的內(nèi)阻,穩(wěn)定時(shí)指針如圖中B所示,則讀數(shù)為_______Ω.上述測量中存在一重大錯(cuò)誤,是_______________。
(2)乙同學(xué)采用如圖所示電路進(jìn)行測量,并根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出了R-圖像,則根據(jù)圖象,該水果電池的電動(dòng)勢(shì)為______V,內(nèi)阻為_______Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的平行板器件中,存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.4T,方向垂直紙面向里,電場強(qiáng)度,方向向下,PQ為板間中線.緊靠平行板右側(cè)邊緣xOy坐標(biāo)系的第一象限內(nèi),有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=0.25T,磁場邊界AO和y軸的夾角∠AOy=45°.一束帶電量的正離子從P點(diǎn)射入平行板間,沿中線PQ做直線運(yùn)動(dòng),穿出平行板后從y軸上坐標(biāo)為(0,0.2m)的Q點(diǎn)垂直y軸射入磁場區(qū),離子離開磁場后垂直通過x軸.求:
(1)離子運(yùn)動(dòng)的速度為多大?
(2)離子的質(zhì)量為多大?
(3)若只改變AOy區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小,使離子都不能打到x軸上,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一電子束垂直于電場線與磁感線方向入射后偏向A極板,為了使電子束沿射入方向做直線運(yùn)動(dòng),可采用的方法是
A. 將變阻器滑動(dòng)頭P向右滑動(dòng)
B. 將變阻器滑動(dòng)頭P向左滑動(dòng)
C. 將極板間距離適當(dāng)增大
D. 將極板間距離適當(dāng)減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A和C點(diǎn),繩長分別為,如圖所示。當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩a在豎直方向,繩b在水平方向,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí),繩b被燒斷的同時(shí)輕桿停止轉(zhuǎn)動(dòng),則( )
A. 小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
B. 在繩b被燒斷瞬間,a繩中張力突然增大
C. 若角速度較小,小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
D. 繩b未被燒斷時(shí),繩a的拉力大于mg,繩b的拉力為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖大輪半徑是小輪半徑的2倍,大輪中C點(diǎn)離圓心O2的距離等于小輪半徑,A、B分別為兩個(gè)輪邊緣上的點(diǎn),則關(guān)于ABC三點(diǎn)下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 線速度之比為2:2:1 B. 角速度之比為2:1:1
C. 向心加速度之比為4:2:1 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)周期之比為2:1:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))相互挨著放在水平地板上,A與輕彈簧連接,彈簧的另一端固定在墻上,彈簧水平且自然松弛,兩物塊質(zhì)量均為1kg,A與地板的摩擦可忽略,B與地板的摩擦因數(shù)μ=0.4,現(xiàn)用水平力F推物塊B,使A、B將彈簧緩慢壓縮x1=10cm,其間力F做功1.4J.
(1)此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能多大;
(2)撤去力F,已知彈簧勁度系數(shù)k=200N/m,試求A、B分離時(shí)彈簧的形變量x2;
(3)已知彈簧的彈性勢(shì)能與其形變量的平方成正比,試求A、B分離后,物塊B的滑行距離S.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:
A.待測的干電池(電動(dòng)勢(shì)約1.5V,內(nèi)電阻約1.0)
B.電壓表V(量程0--3V,內(nèi)阻約為1000)
C.電流表A(量程0--0.6A,內(nèi)阻約為1)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0--20,10A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0--200,1A)
F.開關(guān)和導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的(a)、(b)兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路,其中合理的是_______圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_______(填寫器材前的字母代號(hào))。
(2)通電前應(yīng)該把變阻器的阻值調(diào)至_______(填“最左邊”或“最右邊”)
(3)圖乙為該同學(xué)根據(jù)(1)中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路,利用測出的數(shù)據(jù)繪出的U--I圖線,則由圖線可得被測電池的電動(dòng)勢(shì)
E= V,內(nèi)阻r= 。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)考慮電表內(nèi)阻的影響,按正確圖示的方式連接所測得的電源電動(dòng)勢(shì)和電源電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值的關(guān)系為:_____ (填“大于”、“等于”、或“小于”)
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