風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源，近幾年來得到了快速發(fā)展，風(fēng)車陣中發(fā)電機(jī)輸出功率為100kW，輸出電壓是250V，用戶需要的電壓是220V，輸電線電阻為10Ω。若輸電線因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的4%，試求：

（1）在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比；

（2）用戶得到的電功率是多少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆福建省高三下學(xué)期周考五理綜物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為、長為L的木板右端緊靠豎直墻壁，與墻壁不粘連，質(zhì)量為的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以水平速度滑上木板左端，滑到木板右端時(shí)速度恰好為零�，F(xiàn)小滑塊以水平速度滑上木板左端，滑到木板右端時(shí)與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，以原速率彈回，剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下，求的值。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

長度不同的兩根細(xì)繩懸于同一點(diǎn)，另一端各系一個(gè)質(zhì)量相同的小球，使它們?cè)谕凰矫鎯?nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)，如圖所示，則有關(guān)兩個(gè)圓錐擺的物理量相同的是（ ）

A．繩的拉力 B．線速度的大小

C．向心力 D．周期

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

于放射性同位素應(yīng)用的下列說法中正確的有

A．放射線改變了布料的性質(zhì)使其不再因摩擦而生電，因此達(dá)到消除有害靜電的目的

B．利用γ射線的貫穿性可以為金屬探傷

C．用放射線照射作物種子能使其DNA發(fā)生變異，其結(jié)果一定是成為更優(yōu)秀的品種

D．用γ射線治療腫瘤時(shí)一定要嚴(yán)格控制劑量，以免對(duì)人體正常組織造成太大的危害

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下列速度v和位移x的關(guān)系圖象中，能描述該過程的是（）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二 4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，理想變壓器的原線圈接有交變電壓U，副線圈接有光敏電阻R1（光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度增大而減小）、定值電阻R2．則（ ）

A．僅增強(qiáng)光照時(shí)，原線圈的輸入功率減小

B．僅向下滑動(dòng)P時(shí)，R2兩端的電壓增大

C．僅向下滑動(dòng)P時(shí)，R2消耗的功率減小

D．僅增大U時(shí)，通過R1的電流增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二 4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量分別為mA、mB，且mA<mB，置于光滑水平面上，相距較遠(yuǎn)．將兩個(gè)大小均為F的力，同時(shí)分別作用在A、B上經(jīng)過相同距離后，撤去兩個(gè)力，兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將（）

A．停止運(yùn)動(dòng) B．向左運(yùn)動(dòng)

C．向右運(yùn)動(dòng) D．運(yùn)動(dòng)方向不能確定

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省南五校高三下學(xué)期第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一豎直向下的8N的力分解為兩個(gè)力，其中一個(gè)分力方向水平，大小為6N，那么另一個(gè)分力大小可以為（ ）

A．10N B．8N C．6N D．2N

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省寧波市等十校高三3月聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖裝置探究加速度與合外力的關(guān)系。利用力傳感器測(cè)量細(xì)線上的拉力。按照如下步驟操作：

①安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶，調(diào)整導(dǎo)軌的傾斜程度，平衡小車摩擦力；

②細(xì)線通過導(dǎo)軌一端光滑的定滑輪和動(dòng)滑輪，與力傳感器相連，動(dòng)滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼，將小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；

③打開力傳感器并接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（頻率為50 Hz的交流電源）；

④釋放小車，使小車在軌道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

⑤關(guān)閉傳感器，記錄下力傳感器的示數(shù)F；通過分析紙帶得到小車加速度a；

⑥改變鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②③④⑤；

⑦作出a-F圖象，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（1）某學(xué)校使用的是電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在釋放小車前，老師拍下了幾個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的部分細(xì)節(jié)圖，下列圖中操作不正確的是 。

（2）本實(shí)驗(yàn)在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？ （填寫“需要”或“不需要”）；某次釋放小車后，力傳感器示數(shù)為F，通過天平測(cè)得小車的質(zhì)量為M，動(dòng)滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m，不計(jì)滑輪的摩擦，則小車的加速度理論上應(yīng)等于 。

A． B． C． D．

（3）下圖是某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的 （填“左”或“右”）端與小車連接，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)6時(shí)，鉤碼的瞬時(shí)速度大小為 m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

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