【題目】如圖所示，閉合導(dǎo)線框abcd的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，將它從圖中所示的位置勻速拉出勻強(qiáng)磁場(chǎng)．若第一次用0.3 s時(shí)間拉出，拉動(dòng)過程中導(dǎo)線ab所受安培力為F1，通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為q1；第二次用0.9 s時(shí)間拉出，拉動(dòng)過程中導(dǎo)線ab所受安培力為F2，通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為q2，則(　　)

A. F1＜F2，q1＜q2

B. F1＜F2，q1＝q2

C. F1＝F2，q1＜q2

D. F1＞F2，q1＝q2

【答案】D

【解析】設(shè)線框的長(zhǎng)為L1，寬為L2，速度為v1，線框所受的安培力大小為：F1=BIL2，電流為，第一次拉出時(shí)安培力為：，同理第二次拉出時(shí)安培力為：，因?yàn)橛捎趦纱卫鏊脮r(shí)間Δt1＜Δt2，所以，故；由于線框在兩次拉出過程中，磁通量的變化量相等，即ΔΦ1＝ΔΦ2，而通過導(dǎo)線橫截面的電荷量，得q1＝q2，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）所示，理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為4:1，RT為阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻，R1為定值電阻，電壓表和電流表均為理想交流電表。原線圈所接電壓u隨時(shí)間t按正弦規(guī)律變化，如圖（b）所示。下列說法正確的是

A．變壓器輸入、輸出功率之比為4:1

B．變壓器原、副線圈中的電流強(qiáng)度之比為1:4

C．u隨t變化的規(guī)律為u=51sin（50πt）（國(guó)際單位制）

D．若熱敏電阻RT的溫度升高，則電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，寬度L=0.4m，一端連接R=1Ω的電阻。導(dǎo)線所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T．導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上，其長(zhǎng)度恰好等于導(dǎo)軌間距，與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì)。在平行于導(dǎo)軌的拉力F作用下，導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng)，速度v=5m/s。求：

（1）感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和感應(yīng)電流I；

（2）拉力F的大��；

（3）若將MN換為電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒，其他條件不變，求導(dǎo)體棒兩端的電壓U。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小型實(shí)驗(yàn)水電站輸出功率是20kW，輸電線總電阻為6Ω.

（1）若采用380V輸電，求輸電線路損耗的功率；（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（2）若改用5000V高壓輸電，用戶端利用n1：n2=22：1的變壓器降壓，求用戶得到的電壓。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)n1∶n2＝3∶1，原線圈電路中接有一量程為3 A的理想交流電流表，副線圈兩端接有理想交流電壓表一只和可變電阻R以及若干“6 V、6 W”的相同燈泡。輸入端交變電壓u的圖像如圖乙所示。

(1)求圖甲中電壓表的讀數(shù)。

(2)要求燈泡均正常發(fā)光，求電路中最多允許接入的燈泡個(gè)數(shù)。

(3)為滿足第(2)問中要求，求可變電阻R應(yīng)調(diào)到的電阻值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L1和L2是高壓輸電線，甲、乙是兩只互感器，若已知n1∶n2＝1 000∶1，n3∶n4＝1∶100，圖中電壓表示數(shù)為220 V、電流表示數(shù)為10 A，則高壓輸電線的送電功率為(　　)

A. 2.2×103W B. 2.2×10－2W C. 2.2×108W D. 2.2×104W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根條形磁鐵自左向右穿過一個(gè)閉合螺線管，則電路中(　　)

A. 始終有感應(yīng)電流自a向b流過電流表G

B. 始終有感應(yīng)電流自b向a流過電流表G

C. 先有a→G→b方向的感應(yīng)電流，后有b→G→a方向的感應(yīng)電流

D. 將不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條．

（1）對(duì)兩次拉伸橡皮條的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是 ．

A．只要兩次實(shí)驗(yàn)都將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)最好讓每個(gè)測(cè)力計(jì)都達(dá)到滿刻度

C．每一次實(shí)驗(yàn)都需要使彈簧測(cè)力計(jì)達(dá)到相同刻度

D．兩次實(shí)驗(yàn)需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中 是F1、F2合力的理論值， 是合力的實(shí)驗(yàn)值（填F或F′）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一長(zhǎng)直通電導(dǎo)線Q通以向上的電流，另一小段導(dǎo)線P與導(dǎo)線Q平行放置，它們組成的平面在紙面內(nèi)，已知導(dǎo)線P的長(zhǎng)度為L=0.1 m，當(dāng)它通以向上的、大小為I=2 A的電流時(shí)，測(cè)得它受到的磁場(chǎng)力為F=0.04 N，則通電導(dǎo)線Q在P處所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為（ ）

A. 大小為0.2 T，方向垂直紙面向外

B. 大小為0.2 T，方向垂直紙面向里

C. 此時(shí)導(dǎo)線P受到的安培方向水平向右

D. 當(dāng)導(dǎo)線P繞其中心上端向里、下端向外轉(zhuǎn)過一小角度時(shí)，P受到的安培力減小，Q導(dǎo)線在P處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度也減小

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