如圖所示，兩個互相接觸的導體A和B原來不帶電，現(xiàn)將帶正電的導體球C靠近A端放置，三者均有絕緣支架，若先將A、B分開，再移走C，則A帶
負
負
電，B帶
正
正
電；若先將C移走，再把A、B分開，則A
不帶
不帶
電，B
不帶
不帶
電．
分析：將帶正電的導體球C靠近兩個不帶電的導體AB，靠感應起電使物體帶電，帶電的實質(zhì)是電荷的移動，總電荷量保持不變．
解答：解：先把導體A和B分開，再移走C，導體A和B由于感應起電帶上異種電荷，所以此時A帶負電，B帶正電．
若先移走C，此時導體A和B中的電荷又發(fā)生中和，不再帶電，再把導體A和B分開，同樣不再帶電，所以此時A不帶電，B不帶電．
故答案為：負；正；不帶；不帶．
點評：解決本題的關(guān)鍵知道摩擦起電、感應起電、接觸帶電的實質(zhì)都是電荷的移動，電荷的總量保持不變．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩個互相接觸的導體A和B不帶電，現(xiàn)將帶正電的導體C靠近A端放置，三者均有絕緣支架．下列說法正確的是（　�。�
A、導體A的左端感應出負電荷，導體B的右端感應出等量的正電荷B、導體A的左端感應出負電荷，導體B的右端感應出的正電荷，但正、負電荷不一定等量C、若先將A、B分開，再移走C，則A帶負電，B帶正電D、若先將C移走，再把A、B分開，則A帶負電，B帶正電

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年河南省偃師高級中學高一下學期第二次月考物理試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖所示，兩個互相接觸的導體A和B不帶電，現(xiàn)將帶正電的導體C靠近A端放置，三者均有絕緣支架。請判斷A、B帶電情況如何

①若先將A、B分開再移走C，則A       ，B       ；
②若先將C移走再把A、B分開，則A       ，B       。（6分）

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科目：高中物理 來源：2015屆河南省高一下學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩個互相接觸的導體A和B不帶電，現(xiàn)將帶正電的導體C靠近A端放置，三者均有絕緣支架。請判斷A、B帶電情況如何

①若先將A、B分開再移走C，則A       ，B       ；

②若先將C移走再把A、B分開，則A       ，B       。（6分）

 

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科目：高中物理 來源：《第1章 靜電場》2011年單元測試卷（磷溪中學）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩個互相接觸的導體A和B原來不帶電，現(xiàn)將帶正電的導體球C靠近A端放置，三者均有絕緣支架，若先將A、B分開，再移走C，則A帶    電，B帶    電；若先將C移走，再把A、B分開，則A    電，B    電．

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