如圖所示為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,F(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電火花計(jì)時(shí)器、紙帶和帶鐵夾的重物。
①為了完成實(shí)驗(yàn),除了所給的器材,還需要的器材有 。(填字母代號(hào))
A.毫米刻度尺 B.秒表
C.的直流電源 D. 的交流電源
②下列做法正確的是 。(填字母代號(hào))
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選用質(zhì)量大,體積小的重物
C.實(shí)驗(yàn)操作時(shí),紙帶應(yīng)被豎直提著,使重物靠近計(jì)時(shí)器,先
釋放紙帶,后接通電源
D.用毫米刻度尺測(cè)出重物下落的高度,并通過(guò)
計(jì)算出瞬時(shí)速度
③實(shí)驗(yàn)中得到一條比較理想的紙帶,在點(diǎn)跡較清晰的部分選取某點(diǎn)作為起始點(diǎn),圖中、、、為紙帶上選取的四個(gè)連續(xù)點(diǎn)。分別測(cè)量出、、到的距離分別為、、。重物和紙帶下落的加速度 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了用實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證牛頓第二定律”,現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是( )
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上
(2)在實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則小車加速度的表示式為a= ;
(3)有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定,研究加速度a與所受外力F的關(guān)系,他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖所示。圖線________是在軌道傾斜情況下得到的(選填“①”或“②”);小車及車中的砝碼總質(zhì)量m=________ kg。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
x/(m) | 0.600 | 0.800 | 1.000 | 1.200 | 1.400 |
t/(ms) | 8.22 | 7.17 | 6.44 | 5.85 | 5.43 |
/(×104 s-2) | 1.48 | 1.95 | 2.41 | 2.92 | 3.39 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,光滑坡道頂端距水平面高度為h,質(zhì)量為m的小物塊A 從坡道頂端由靜止滑下,進(jìn)入水平面上的滑道時(shí)無(wú)機(jī)械能損失,為使A停下來(lái),將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長(zhǎng)線M處的墻上,另一端恰位于滑道的末端O點(diǎn)。已知在OM段,物塊A與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,其余各處的摩擦不計(jì),彈簧為最大壓縮量d,重力加速度為g,求:
(1)物塊速度滑到O點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)彈簧為最大壓縮量d時(shí),在水平滑道上物塊A克服摩擦力所做的功是多少 ;
(3)彈簧為最大壓縮量d時(shí)的彈性勢(shì)能(彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)彈性勢(shì)能為零);
(4)若物塊A能夠被彈回到坡道上,則它能夠上升的最大高度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一半徑為R的1/4球體放置在水平面上,球體由折射率為的透明材料制成.現(xiàn)有一束位于過(guò)球心O的豎直平面內(nèi)的光線,平行于桌面射到球體表面上,折射入球體后再?gòu)那蝮w豎直表面射出,如圖所示.已知入射光線與桌面的距離為.求出射角θ.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在傾角為的光滑固定斜面上,有兩個(gè)質(zhì)量均為的小球、,它們用勁度系數(shù)為的輕彈簧連接,現(xiàn)對(duì)施加一水平向右的恒力,使、均靜止在斜面上,此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為,下列說(shuō)法正確的是
A.彈簧的原長(zhǎng)為
B.水平恒力大小為
C.撤掉恒力的瞬間小球A的加速度為
D.撤掉恒力的瞬間小球B的加速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,下列判斷正確的是
A.質(zhì)點(diǎn)在0~5 s內(nèi)的位移大小為10 m
B.質(zhì)點(diǎn)在10 s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
C.質(zhì)點(diǎn)在整個(gè)0~12 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,10~12 s內(nèi)的加速度最大
D.質(zhì)點(diǎn)在0~8 s內(nèi)的平均速度為1 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖(a)為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
① 用天平測(cè)量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m;用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d.用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T之間的距離s;
② 調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;
③ 讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門A和光電門B所用的時(shí)間△t A和△t B,求出加速度a:
④ 多次重復(fù)步驟③.求a的平均值ā
⑤ 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)µ
回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)量d時(shí),某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1mm)的示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為 cm。
(2)物塊的加速度a可用d、s.和△t A和△t B表示為a= 。
(3)動(dòng)摩擦因數(shù)µ可用M、m、ā和重力加速度g表示為µ= 。
(4)如果細(xì)線沒有調(diào)整到水平,由此引起的誤差屬于 (填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,位于光滑水平桌面上的物塊P用跨過(guò)定滑輪的輕繩與小托盤相連,托盤內(nèi)有砝碼。托盤與砝碼的總質(zhì)量為m,P的質(zhì)量為2m,重力加速度為g。釋放后,P從靜止開始沿桌面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.托盤運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g
B.P運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
C.托盤對(duì)輕繩的拉力大小為
D.砝碼處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,圖(a)中的變壓器是一理想變壓器,其輸出端輸出電壓信號(hào)如圖(b)所示(圖線為正弦曲線),電路中電阻R=55 Ω,圖中交流電流表、交流電壓表為理想電表,其中電流表A1與電流表A2的讀數(shù)之比為1∶4,下列說(shuō)法中正確的是 ( 。
A.電壓表V1的示數(shù)為880 V
B.電壓表V2的示數(shù)為220 V
C.原線圈輸入功率為220 W
D.原線圈中交變電壓的頻率為100 Hz
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