5.如圖所示,長木板放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質量均為m,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,木板與水平面間動摩擦因數(shù)為$\frac{μ}{3}$,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g.現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度大小a可能是(  )
A.a=μgB.a=$\frac{2μg}{3}$C.a=$\frac{μg}{3}$D.a=$\frac{F}{2m}$-$\frac{μg}{3}$

分析 要分析木板的加速度就是來分析它受力,而題目并沒有說木板相對物塊到底是動了還是沒動,因此我們要分兩種情況來考慮這個問題:
一:木板相對物塊沒動,這樣的話就是說木板和物塊一起做勻加速直線運動,可以通過受力來找加速度.
二:木板相對物塊動了,則木板就是在物塊的摩擦力和地面的摩擦力作用下做勻加速直線運動,又可以做出一個結果.

解答 解:一:木板相對物塊沒動
①若F<$\frac{2}{3}$μmg,則木板上下表面都受到大小相等、方向相反的摩擦力,摩擦力大小為F,此時木板加速度為0;
②若μmg>F>$\frac{2}{3}$μmg,則木板和物塊一起做勻加速直線運動,整體水平方向的受力為:拉力F和地面的摩擦力f,則其加速度為:a=$\frac{F-f}{2m}$=$\frac{F}{2m}-$$\frac{μg}{3}$,故D正確.
二:木板相對物塊動了
此時F>μmg,則木板就是在物塊的摩擦力和地面對它的摩擦力作用下做勻加速直線運動,其受到木塊的摩擦力為:f1=μmg,收到地面的摩擦力為f2=$\frac{2}{3}$μmg,則獲得的加速度為:a=$\frac{μg}{3}$,故C正確.
故選:CD.

點評 這是一個需要思維縝密的題,通過題干問的加速度可能是?我們就可只推測這個至少應該有兩個答案,也就是會有兩種運動情況,進而仔細分析題目找出這兩種情況即可.

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15.如圖所示,木板B放在斜面上,物塊A放在木板上,均處于靜止狀態(tài),A、B的質量分別為m1、m2,A與B、B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2,A與B、B與斜面間的摩擦力分別為f1、f2,則( 。
A.一定有m1>m2B.一定有ml<m2C.一定有μ1>μ2D.一定有f1<f2

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16.一顆科學資源探測衛(wèi)星的圓軌道經(jīng)過地球兩極上空,運動周期為T=1.5h,某時刻衛(wèi)星經(jīng)過赤道上A城市上空.已知:地球自轉周期T0,地球同步衛(wèi)星軌道半徑r,萬有引力常量為G,根據(jù)上述條件(  )
A.可以計算地球的球半徑
B.可以計算地球的質量
C.可以計算地球表面的重力加速度
D.可以斷定,再經(jīng)過12h衛(wèi)星第二次到達A城市上空

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場線分布如圖所示,金球表面的電勢處處相等.a、b為電場中的兩點,則( 。
A.a點的電勢比b點的低
B.a點的電場強度比b點的小
C.檢驗電荷-q在a點的電勢能比在b點的大
D.將檢驗電荷-q從a點移到b點的過程中,電場力做負功

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20.如圖所示,電源電動勢 E=6V,內電阻r=2Ω,定值電阻 R1=R2=12Ω,電動機M的內電阻R3=2Ω.當開關S閉合,電動機轉動穩(wěn)定后,電壓表的讀數(shù) U1=4V.若電動機除內電阻外其他損耗不計,求:
(1)R2兩端的電壓 U2
(2)電動機 M輸出的機械功率P.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖1所示,打點計時器固定在斜面的某處,讓一滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下.圖2是某同學驗時打出的某條紙帶的一段.

已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,利用該紙帶中測出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a=4.00 m/s2.為了測出滑塊與斜面間的摩擦力,該同學已經(jīng)測出斜面的長度l及高度h,他還需要測量的物理量是滑塊的質量m,利用測得的量及加速度a表示摩擦力的大小f=mg$\frac{h}{l}$-ma.

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17.如圖所示,A、B是兩個帶等量同種電荷的小球,A固定在豎直放置的長為10cm的絕緣桿上,B靜止于光滑絕緣的傾角為30°的斜面上且恰好與A等高,若B的質量為30$\sqrt{3}$g,則B的電荷量為多少?(k=9.0×109N•m2/C2,g=10m/s2

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14.下面關于感應電動勢大小的說法正確的是( 。
A.線圈中磁通量越大,產生的感應電動勢越大
B.線圈中磁通量變化越大,產生的感應電動勢越大
C.線圈中磁通量增加時感應電動勢變大,磁通量減小時感應電動勢減小
D.線圈中磁通量變化越快,產生的感應電動勢越大

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15.如圖所示,在用“自由落體驗證機械能守恒定律”的實驗中,下面列舉了該實驗的幾個操作步驟,你認為沒有必要進行的或者操作不恰當?shù)牟襟E是( 。
A.按照圖示的裝置正確安裝好實驗器材
B.將打點計時器接到學生電源的直流輸出端上
C.用天平測量出重錘的質量
D.先接通電源開關,再釋放懸掛紙帶的夾子讓重錘下落

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